En castellà. El Departament de Teoria i Història de l'Educació de la Universitat Complutense proposa una activitat que possibilita el treball entre alumnat de diferents centres per a ajudar a conèixer millor la lectura que aquests fan de les imatges d'altres nens i nenes que pateixen les conseqüències dels conflictes bèl·lics.

En rus, anglès i francès. Projecte de Metronome Film, amb el support de l’agència federal de cultura i cinematografia de la Federació Russa, de creació d’animacions basades en cançons de bressol d’arreu del món. A l’espai web es poden descarregar els vídeos, que reflecteixen tradicions pròpies de la cultura representada, amb les melodies en la llengua original. Es tracta d’un interessant material per a treballar la diversitat a les aules d’Infantil.

En castellà. Es tracta d'un projecte de CEIPAZ-Fundación Cultura de Paz que vol difondre el paper de les dones en la construcció de la pau. Entre d'altres, s'ha editat un llibre amb 1.325 semblances de dones forjadores de pau, de les quals aquest espai web n'ofereix una bona mostra. Molt recomanable per visibilitzar la cultura de pau.

La Secretaria de la Dona del sindicat USTEC-STEs edita aquest material (en PDF) l'any 2007 amb informacions sobre aquesta commemoració i propostes específiques per al cicle superior de primària, el segon cicle d'E.S.O. i el Batxillerat.

La Junta d'Andalusia ha elaborat Unitats Didàctiques per a treballar en el Dia Mundial de la Pau (30 de gener). Ofereix activitats per a Educació Infantil, Primària, Secundària i Persones Adultes.

En castellà. Material didàctic multimèdia elaborat pel Laboratori d’Educació i Noves Tecnologies de la Universitat de La Laguna per fomentar la tolerància i respecte cap a les cultures i formes de vida diferents a la pròpia. Inclou orientacions teòriques per al professorat i activitats per treballar a l’aula coneixements i actituds entorn a la immigració, interculturalitat, diversitat, etc. Per Secundària i Batxillerat.

Antoni Navarro, del CEFIRE (Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius) de Sagunt (Comunitat Valenciana), és l'autor d'aquest bloc que inclou reflexions sobre com plantejar l'educació per a la pau a l'àrea de llengua i literatura, vídeos disponibles a internet, etc.

En castellà. Sèrie d'animacions infantils produïda per la Junta d'Andalusia i emesa per RTVA (Radio y Televisión de Andalucía) per a fomentar valors socials positius. Consta de 13 capítols en quals s'aborden temes com la igualtat de gènere, la família, la tolerància, el respecte per les diferències o la resolució de conflictes. A l'espai web es poden descarregar els clips musicals, lletres de cançons i altres materials relacionats. Inclou, a més, orientacions per a treballar els continguts.

En castellà. Unitat didàctica, elaborada pel personal docent del PAEP (Projectes d’Acció Educativa Preferent) rural Montán-Montanejos (Castelló), que recull la seva experiència d’incorporar l’educació per a la pau com a eix transversal en el Projecte Educatiu de Centre i implicar a tota la comunitat educativa. El document (PDF) inclou la descripció de la proposta, desenvolupada amb alumnat de Primària, amb orientacions detallades sobre la metodologia d’aplicació, les activitats implementades, així com l’avaluació i conclusions del projecte.

En castellà. L'Associació Mundial d'Educadors Infantils manté aquest espai web amb propostes per educar en la convivència i l'amor al proïsme als més petits. Per accedir-hi cal inscriure's.

En castellà. Aquest document (PDF) recull les experiències de coeducació orientades a integrar el treball instrumental i familiar a les aules. El projecte, dut a terme a centres de Primària i Secundària de l’àrea metropolitana de Barcelona, pretén contribuir a la revalorització dels sabers i pràctiques de les tasques de la llar -atribuïdes tradicionalment a la cultura femenina- i potenciar la presa de consciència sobre la importància de les bones relacions familiars i la corresponsabilitat en les activitats domèstiques.

Experiència de treball cooperatiu en la que es posa en pràctica diferents dinàmiques. Realitzada al col•legi Sant Ignasi-Sarrià Barcelona per Carme Bartomeu (Matemàtiques), Elissa Roselló (Francès) i Maria Lluïsa Sánchez (Llengua i Literatura Castellana). Ha estat presentada al Congrés de Pedagogia 2005.

En castellà. Projecte del Ministeri d’Indústria, Turisme i Comerç del Govern d’Espanya, que recopila i difon testimonis orals de testimonis i històries de vida de persones majors de 55 anys. El material, accesible al web, representa un valuós document de memòria històrica del segle XX, abordant qüestions com la Guerra Civil, la postguerra o l’emigració, de la mà dels propis i les pròpies protagonistes.

Es tracta d'un material de consulta i d'autoaprenentatge, editat pels serveis lingüístics universitaris catalans. A través de 24 unitats temàtiques, es desenvolupen les competències lingüístiques i comunicatives en l'àmbit acadèmic i professional. Pot ser un material molt útil en l'elaboració de treballs de recerca, amb unitats dedicades a l'argumentació, la formulació d'hipòtesi, la presentació de la recerca (póster, informe, ...), etc.

En castellà. Llibre virtual del CEIP Tierno Galván de Chiclana (Cádiz) que recull material divers sobre iniciatives que es duen a terme en el centre al voltant de la cultura de pau a les aules. Inclou lectures, experiències i treballs relacionats amb els drets humans, la pau i la no-violència, la cura del medi ambient, etc.

En castellà. Programa impulsat pel Departament d’Educació, Cultura i Esport del Govern d’Aragó per fomentar l’ús didàctic del cinema a les aules. Entre altres activitats la proposta inclou fitxes didàctiques per orientar l’anàlisi d'algunes pel·lícules en les que es poden abordar temes com la immigració, la convivència, la violència de gènere, la solidaritat, etc. També es poden veure alguns vídeos elaborats per alumnes de primària i secundària.

En castellà. Aquesta aplicació didàctica multimèdia és un projecte del portal educatiu Un mundo de valores que ofereix recursos per a l’educació en valors en Educació Secundària. Ofereix materials bàsicament audiovisuals agrupats per unitats temàtiques que faciliten el tractament de temes relacionats amb la violència, la pau, la multiculturalitat, els drets humans, la globalizació, etc. Inclou una guia d’utilizació i funcionament de l’aplicació.

En castellà. Banc d’imatges fixes amb un important catàleg de fotografies i il•lustracions d’alta qualitat amb un buscador per temes o paraula clau. A més, s'hi faciliten sons i vídeos.

En anglès. En l'espai web de l'artista de carrer Banksy poden trobar-se grafits i altres tipus d'imatges gràfiques que expressen diferents formes de violència en el món actual: les guerres, el militarisme, l'imperialisme, el consumisme, etc.

La Direcció tècnica de cooperació internacional i solidaritat de l'Ajuntament de Barcelona manté aquest canal televisiu per internet des d'on s'accedeix a tot tipus d'audiovisuals que reflecteixen el moviment de solidaritat internacional que es desenvolupa des de la ciutat: notícies, documentals, entrevistes, etc.

Bloc del projecte en comunicació del SES Serra d’en Noet (Berga) per al desenvolupament de la competència social i ciutadana. Alumnat de 3r d’ESO treballa continguts específics d’Educació per a la Ciutadania a través de produccions audiovisuals que presenten temas de drets humans, respecte per la diversitat o participació ciutadana, entre d’altres. El material està disponible a l’espai web i s’acompanya d’informacions i activitats complementàries.

En castellà i altres. Projecte de la Biblioteca del Congrés (EUA) i la UNESCO, amb la col·laboració d'institucions d'arreu del món. Pretén ser una col·lecció a internet dels tresors culturals del món, que comptin les històries i destaquin les fites assolides de tots els països i cultures. S'hi poden trobar tot tipus de documents històrics (mapes, fotografies, manuscrits, films, etc.), organitzats per època, tipus, regió, institució... Per a un correcte funcionament de l'espai web, cal utilitzar el navegador Explorer.

En castellà. Aquest mestre i pedagog, del C.E.I.P. El Romeral (Vélez-Málaga), recull activitats per educació infantil, incloent algunes experiències al centre a partir del treball d’educació emocional i per a la pau com El pájaro del alma , La Estrella o El muñeco puzzle . Permet, a més, la consulta de publicacions de l’autor en línia, moltes relacionades amb temes de convivència, afectivitat, resolució de conflictes, etc.

En castellà. Bloc de Víctor Cuevas, orientador de l’IES Joaquín Araujo de Fuenlabrada (Madrid), farcit d'informació relacionada amb la orientació educativa des d'una perspectiva global i de l’ús de les TIC. Recull reflexions, orientacions i recursos diversos per a abordar a l'aula temes relacionats amb Drets Humans, conflictes, diversitat cultural, valors, violència, solidaritat, etc.

En castellà. En el Col·legi Públic d'Educació Infantil i Primària Tierno Galván, de Chiclana (Cadis) treballen diàriament per una escola plena de valors, per una educació per a la vida. En aquest bloc, un dels mestres que hi treballen, Antonio Jose, coordinador de TIC, comenta algunes de les seves activitats i recursos.

En castellà. boulesis.com és una comunitat online per als interessats en la filosofia. En l'apartat de Didàctica ofereix, entre altres, Webquests i Cazatesoros amb l'objectiu fonamental que els estudiants facin bon ús del temps assignat per a una activitat, investigant, seleccionant, analitzant i compartint informació per a millorar la seva comprensió sobre temes d'actualitat.

En català. Webquest per a Secundària, dissenyada per Carme Barba, per a que l'alumnat prengui consciència sobre l'anomenat "bullying". Es recomana treballar-la amb la implicació d'altres professors/es del centre. També facilita vincles al professorat per aprofundir en aquest tema.

En català i castellà. Portal d'internet farcit de notícies, serveis i recursos sobre solidaritat, cooperació, pau, drets humans i inclusió social. Milers d'organitzacions, integrades en la xarxa mundial Oneworld, subministren informacions per al portal, que a més compta a un equip de periodistes compromesos amb la comunicació com a motor de canvi social.

En castellà. Centre de recursos educatius creat pel Govern d’Aragó que ofereix recursos i materials per afavorir la integració intercultural. El portal reuneix material divers per treballar la diversitat cultural, incloent-hi propostes per a l’aula i experiències de centres, recopilades a la publicació Entre culturas . Destaquem el conte El país de los colores , per educació Primària i accessible en línia en diferents idiomes.

En català, castellà i anglès. Iniciativa nascuda a Barcelona en el si de dues entitats culturals: Universitas Albertiana Interdisciplinar i l'Àmbit d'Investigació i Difusió Maria Corral. En el seu espai web pot trobar-se materials per treballar els continguts de la carta (presentada l'any 1993) en els diferents nivells.

És una proposta educativa elaborada per la Fundació per la Pau en motiu del DENIP (Dia Escolar per la No-violència i la Pau).

En castellà. Col·lecció de dinàmiques per treballar diferents aspectes de la cultura de pau.

En castellà. Article sobre les activitats realitzades amb motiu del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau (DENIP), publicat en la bitàcora d'aquesta escola pública de Niebla (Huelva). En la bitàcora es poden publicar comentaris sobre l'article i inclou enllaços a d'altres articles relacionats.

Les quatre escoles Associades a la UNESCO de Lleida (CEIP Pràctiques II, CEIP Joc de la Bola, Lestonnac i IES Ronda) enguany, i per primer cop, han celebrat el DENIP 2008 de forma conjunta, amb un acte simbòlic a la Seu Vella en el que s’ha llegit un manifest.

Es tracta d'una eina desenvolupada per la comissió d'educació pel desenvolupament de la Federació Catalana d'ONGDs, amb l'objectiu de posar a l'abast de les persones interessades els recursos educatius generats per les ONGs. Un cercador permet seleccionar els recursos per tema, entitat editora, títol, àmbit educatiu (formal, no formal i informal), edats i formats: actuacions, exposicions, maletes, vídeos, videojocs, etc.

En castellà. Mónica Galleguillos y Sara Prestia són les responsables d'aquest centre especialitzat en mediació escolar argentí, fruit de la seva experiència docent en la implementació de projectes de mediació entre escolars a San Juan, Argentina. És de destacar la continuïtat del projecte a l'etapa universitària, a través de l'acord amb dues universitats que disposen també de centres de mediació. Més informació aquí .

En aquest espai web trobaràs multitud de propostes didàctiques que aprofiten el potencial del cinema per a l'educació. Les diferents pel·lícules permeten abordar tot tipus de qüestions en relació als drets humans, els conflictes, la violència, les migracions, etc. És una iniciativa d' Aulamèdia associació dedicada a promoure l'educació en comunicació.

En castellà. La web “Ciudadanía a través de la Educación” de la Conserjería de Educación de la Junta de Andalucia ofereix experiències realitzades en diferents ciutats i centres educatius.

En castellà. Les escoles d'aquesta comarca pirenaica nodreixen aquest espai web publicant materials, reflexions i experiències. Disposa d'una secció sobre Educació en Valors. A més, un cercador per paraules clau facilita l'accés a articles i materials sobre drets humans, drets dels infants, interculturalitat, l'aigua, etc.

El projecte desenvolupa i aplica una metodologia de treball dirigida cap a la construcció col·laborativa del coneixement a escala internacional. Es tracta de treballar conjuntament des del plantejament d'un problema fins a la seva solució. Cal discutir de forma conjunta el problema, la manera d'entendre'l, les estratègies més adients per resoldre'l i acordar els recursos a utilitzar.

Aquest bloc recull una àmplia selecció de ressenyes de còmics relacionats amb la pau i la no violència. Ofereix la possibilitat de consultar els il·lustrats per anys, així com por diferents categories (comerç d'armes, no violència, conflictes mundials, etc.)

En castellà. Un suggerent article per les classes de Ciències de Naturalesa, publicat per Pablo Herreros al bloc Somos primates . Ressenya diverses observacions científiques sobre les arrels biològiques de la conducta prosocial -el que contradiria la creença que l'ésser humà és violent per naturalesa- i sobre com l'agressivitat i el conflicte (que no la violència) participen en la cohesió social. Alguns vídeos, inserits al llarg del text, il·lustren l'exposició. L'autor ha publicat entrades similars sobre altruisme i cooperació i sobre empatia .

En castellà. El Moviment de Renovació Pedagògica Concejo Educativo de Castilla y León manté un espai web que es nodreix principalment de les aportacions del professorat associat. En els articles de les diferents seccions, es troben propostes, reflexions i experiències per millorar la convivència en els centres educatius, fomentar la participació, promoure l'aprenentatge cooperatiu, etc.

En català i castellà. Des de 2006, la Fundació per la Pau convoca aquest concurs per espots i curmetratges, en dues categories: júniors (menors de 18 anys) i sèniors (majors de 18 anys). Les pel·lícules seleccionades han estat publicades en un DVD i també estan disponibles a l'espai web del concurs.

En català, castellà, euskera, galego ... Connectant Mons és un espai de participació i intercanvi a través d'internet. En cada edició es proposa un tema a treballar entre centres de diferents països d'Europa, Àsia i Amèrica Llatina.

Creu Roja Catalunya edita aquest material pedagògic estructurat en quatre mòduls que poden treballar-se de forma independent: conceptualització, reflexió, experimentació i valors. Requereix el navegador Explorer i inscriure's per descarregar el material.

En castellà. Organitzat pel Ministeri d'Educació (Espanya) i realitzat al març de 2006, en l'espai web es troben publicades diferents comunicacions, moltes d'elles a càrrec de professorat i orientadors/es d'IES d'arreu de l'estat que exposen les seves reflexions i experiències en relació a la millora de la convivència: l'organització de centre, clima d'aula, curriculum inclusiu, estil docent, etc.

En català , castellà, euskera , gallec i valencià . Espai promogut per l’Institut Nacional de Consum, en col·laboració amb organismes competents en matèria de consum d’algunes comunitats autònomes, que ofereix recursos per a fomentar l’educació per al consum responsable. El lloc facilita l’accés a fitxes didàctiques i altres materials per a tractar temes d’estalvi energètic, drets i deures dels consumidors i consumidores, alimentació, etc,. Organitza un concurs escolar adreçat a alumnat de segon cicle de Primària i Secundària que enguany (2009-2010) celebra la cinquena edició. El període d’inscripció finalitza el 30 de novembre de 2009.

Bloc creat per Montserrat Cendra, professora de l'IES Campclar (Tarragona) per afavorir la interculturalitat a través de la difusió de contes del Marroc traduïts al català i classificats per temes, entre els que destaquen històries que treballen valors . Algunes rondalles es poden escoltar en amazic. L’espai també conté informació sobre notícies i recursos relacionats amb la difusió de la cultura del país.

A Badalona, cada curs s'organitza aquesta activitat de treball cooperatiu que consisteix en l’elaboració de contes entre grups d’alumnes de 5è de diferents escoles, amb la pau com a tema central. Els contes elaborats al llarg d'aquests cursos es troben publicats en el seu espai web (en .pdf).

FETE-UGT i la Fundació Telefònica han engegat aquest portal, dedicat a la promoció dels valors, principis i recursos educatius que contribueixin a millorar la convivència escolar. Es faciliten tot tipus de recursos que ajudin a afrontar les situacions d'assetjament escolar: biblioteca digital, videos, experiències, notícies, etc.

En castellà. Bloc adreçat a educadors i educadores de tots els nivells educatius, incloent educació d’adults, que recopila recursos per a l’educació intercultural. Està farcit de materials didàctics, jocs, notícies, idees i orientacions útils per a fomentar la interculturalitat i promoure l’educació intercultural i inclusiva.

En castellà. Lloc web de Pedro Parcet, narrador i estudiós de la tradició oral de cultures d’arreu del món, especialment de contes relacionats amb les cultures africanes. A l’espai es pot trobar informació molt variada sobre mitologia, art, literatura, música, etc, sobre el continent africà. Permet descarregar contes, faules, mites i llegendes d’arreu del món, amb un apartat especial de contes per a nens i nenes . És també interessant el seu bloc .

En castellà i euskera . L’Ajuntament de Portugalete de Bizkaia (País Basc) ha elaborat una sèrie de contes pel foment de la igualtat, en el marc del Plan para la Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres . Les animacions, accessibles en línia, estan adreçades a nens i nenes de Primària i es centren en determinades habilitats socials – empatia, presa de decisions, corresponsabilitat...-. Ofereixen, a més, jocs en la mateixa línia i una guia didàctica per a docents.

En castellà. Material publicat per la Junta d’Andalusia amb motiu del 50è aniversari de la Declaració dels Drets Humans. El document inclou fonaments teòrics i propostes per a promoure l’educació en el drets humans i per a la pau, amb programacions didàctiques adreçades a alumnat d'educació infantil, primària i secundària i activitats per a formació del professorat.

En castellà. La galeria fotogràfica del col·legi públic Santiago Ramón y Cajal de Plasencia (Càceres, Espanya) inclou imatges sobre les activitats realitzades per celebrar el Dia de la Pau.

En castellà. L'any 2007, el Dia Escolar de les Matemàtiques es dedicà a les matemàtiques per a la pau. En l'IES Duques de Nàjera van celebrar-ho realitzant una exposició en torn a les contribucions de les dones a la ciència al llarg de la història.

En castellà. Bloc de Jordi Calvo, economista, investigador de moviments socials i responsable de campanyes del Centre d'Estudis per la Pau J.M. Delàs, de Barcelona. Publicat a l'edició digital del diari Público, permet una lectura altermundista de les notícies.

Portal de recursos per a l'educació transformadora cap a un món més just. Permet l'accés en línea a bases de dades de recursos didàctics, agents educatius, agenda d'actes, etc. A més, publica en internet materials didàctics que aprofiten recursos com la publicitat, el còmic, el cinema, etc.

Material didàctic elaborat per la Fundació Ser.Gi orientat a promoure l’anàlisi i reflexió crítica sobre la convivència intercultural entre els joves i adolescents. La proposta inclou activitats dissenyades per fomentar la valoració positiva de la diversitat cultural a través de l’anàlisi de la realitat quotidiana de l’entorn proper. Les unitats s’estructuren en quatre blocs temàtics entorn a la cultura, els estereotips i prejudicis, la inclusió i la comunicació amb els altres.

En castellà i euskera . Estudi elaborat pel govern basc i col·lectius pacifistes, en el marc del Pla d'Humanització de Processos de Pau. S'analitzen experiències en els centres escolars (curs 2002/03), visió de l'educació per a la pau, incidència del conflicte basc, propostes, etc.

En castellà. Article en PDF de José Luis San Fabián Maroto (Universidad de Oviedo) publicat a la Revista interuniversitaria de formación del profesorado ( núm.22, 1995) i disponible a Dialnet . "Evaluar la educación para la paz (E.P.) es requisito para mejorar su práctica. Esta evaluación debe ser coherente con los valores de la paz y con el resto de opciones tomadas en el programa de E.P., cuestionando las formas tradicionales de evaluación escolar. Su finalidad es formativa, abarcando diferentes ámbitos: contextos, programas, procesos y resultados (...)".

En castellà. Manual editat en castellà per l'Institut Interamericà de Drets Humans, adreçat a la capacitació en tècniques participatives per a l'educació en drets humans. Les propostes estan pensades per ser realitzades amb persones que tinguin unes habilitats mínimes d'escriptura i lectura, abordant temes com la dignitat humana, el vincle entre drets i responsabilitats, la justícia, etc.

En castellà. Un grup d'estudiants i mestres d'educació infantil de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat de Granada, vinculats a la Fundación Valores i la Carta de la Terra, han engegat aquest espai web per facilitar i compartir recursos educatius. Entre d'altres, en la secció "Jugando en valores", publiquen jocs per educar en la cooperació i la confiança.

En castellà. El manual de Educapaz pretén ser un instrument pedagògic al servei dels educadors (mestres, monitors, promotors, animadors, facilitadors, etc.) que els ofereixi unes activitats concretes per a treballar amb els nens/es petits i que contribuïxen a crear un clima de participació i harmonia.

En castellà. Web en construcció permanent que ofereix materials que faciliten el treball de preparar la classe de tutoria. Les diferents propostes i dinàmiques s’emmarquen en el mètode socio-afectiu (Grasa, 1988) perquè es considera que és el marc de treball que permet presentar de manera integrada els diferents elements implicats en el desenvolupament d’una educació integral de la convivència.

En castellà. El C.P. Antonio Muñoz y Gómez , de Casar de Periedo(Cantàbria), rep el Premi a la Acció Magistral 2007 per aquest projecte d'educació en valors. Molt a prop de l'escola hi ha un bosc ple d'éssers fantàstics amb els que aprenem un munt de coses, alhora que creixem com a persones.

En castellà, anglès i altres. Aquest espai web educatiu de les Nacions Unides, facilita diferents recursos d’utilitat en el treball a l’aula. Disposa d’informació sobre els països membre i permet seleccionar estadístiques comparatives entre ells.

En castellà. Programa desenvolupat per l'Associació Mundial d'Educadors Infantils (AMEI-WAECE) que es centra en l'educació ambiental a partir de l'educació en valors. El projecte pretén potenciar la participació de l'alumnat a través de diferents activitats que s'articulen entorn a diversos temes relacionats amb el foment d'aptituds i valors de cura i respecte a l'entorn natural i social.

En castellà. Material didàctic editat per L'Institut de la Dona de la Comunitat Autònoma de la Regió de Múrcia, adreçat a alumnes de Primària, per fomentar la reflexió sobre el valor dels "sabers domèstics" per la convivència familiar i la importància que les relacions familiars es fonamentin en la igualtat i la responsabilitat compartida de les tasques quotidianes.

En castellà. Es tracta d'un espai d'accés en línia dirigit a fomentar l'educació en valors entre els més petits. Es centra en la interculturalitat i ofereix variats recursos com contes, jocs i receptes d’arreu del món, un còmic sobre resolució de conflictes, etc. Inclou una senzilla proposta per treballar els Objectius del Mil·lenni.

Espai radiofònic organitzat per un grup de joves de Martos (Jaén), patrocinat per Ràdio Martos Emissora Municipal, que serveix com a plataforma de difusió de les activitats celebrades pels centres educatius de la comarca durant la celebració del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau.

En castellà. En el Zoo de les Lletres viuen animals parladors que, amb l'ajuda del mag Aurelio, ensenyen a un nen i a una nena, Quico i Queca, a llegir i a escriure. Els textos dels contes, fomenten la lectura i tenen en compte altres valors, com l'acceptació de la diferència, la tendresa, l'amistat, la importància de compartir, d'ajudar, de dialogar...

En català i castellà . El diari El Periódico en línia ofereix aquest espai on podem conèixer de primera mà les experiències de persones que treballen a diferents punts del planeta en projectes de cooperació. Un mapamundi interactiu ens permet accedir als seus blocs, farcits d’informació sobre els països, notícies d’actualitat, anàlisis i reflexions sobre situacions relacionades amb els drets humans, la inclusió social o els conflictes, entre d’altres.

Projecte cooperatiu dirigit a nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial. Es tracta de compartir endevinalles elaborades per els nens i nenes a l’aula.

Aquest és el nom d'una exposició editada per l' Escola de Cultura de Pau de la UAB, per sensibilitzar sobre la situació en què viuen els infants en països afectats per conflictes armats. Amb aquesta finalitat es fan servir els seus dibuixos sobre l'experiència de la guerra i sobre la pau, realitzats en el marc de programes de caire terapèutic que els possibilitaven expressar el que havien viscut per tal de poder elaborar aquests patiments. Des del web que acompanya l'exposició poden veure's alguns d'aquests dibuixos.

Document (en PDF) que recull diferents projectes impulsats pel departament d’educació física de l’IES Celestí Bellera de Granollers (Barcelona) per treballar els valors cívics a través de l’educació física i l’esport, tant en el marc de l’àrea curricular com a nivell extraescolar. S’hi detallen les característiques d’aquestes experiències, la seva posada en marxa i valoració, així com bibliografia recomanada sobre el tema i recursos relacionats.

En castellà. Projecte desenvolupat al CEIP Juan de Vallejo de Burgos, orientat a millorar la competència comunicativa emocional a través de les potencialitats de l'expressió literària. Recollit en aquest espai web del centre, ofereix propostes didàctiques i recursos per treballar les habilitats i competències relacionades amb l’educació emocional de l’alumnat. La iniciativa atorga especial importància a la integració curricular de les TIC.

Es tracta d’una aplicació Clic elaborada per Imma Velasco Paredes del CEIP Sant Baldiri (Lliçà de Munt). Conté quinze activitats per a Educació Infantil i Cicle Inicial de Primària relacionades amb el món dels sentiments i les emocions.

El Moviment de Centres d'Esplai Catalans (MCEC) ofereix aquesta comunitat virtual a través de la qual compartir recursos, difondre activitats, comunicar-se, consultar a experts, etc. Per accedir a algunes seccions cal enregistrar-se i algunes són restringides. Destaquem la secció 'Recursos', totalment accesible, on trobareu jocs, cançoner, tallers, etc.

En català i castellà. Aquest centre de recerca desenvolupa un programa d'educació per a la pau, que posa l'èmfasi en la necessitat d'educar en i per al conflicte. En el seu espai web es pot accedir a informació sobre els seus projectes, articles, un banc de recursos de jocs i dinàmiques i moltes altres propostes.

Bloc de difusió de les iniciatives desenvolupades per les escoles catalanes associades a la UNESCO, que s'emmarca en la Xarxa del Pla d'Escoles Associades a la UNESCO , creat l’any 1953 per fomentar la cooperació i la pau internacionals a través de l'educació escolar. Al lloc web també hi trobareu notícies, projectes i diverses iniciatives dutes a terme per altres entitats que treballen pels ideals proclamats per la UNESCO.

Xarxa creada a Catalunya per diferents administracions, ONGs i col·lectius de mestres, orientada a mostrar, intercanviar i reflexionar conjuntament sobre les experiències educatives en l'àmbit de la solidaritat, la pau, els drets humans i el desenvolupament. En l'espai web, pot accedir-se a part de la documentació generada en les seves trobades periòdiques.

Es tracta d'un sistema de blocs en internet en que participen centres de secundària i primària interessats en el periodisme escolar, la incorporació de les TIC a l'educació i l'ús del català. Mitjançant l'eina de cerca, s'hi pot accedir a articles de l'alumnat sobre multitud de temes com, per exemple, les activitats realitzades en el seu centre amb motiu del DENIP.

En castellà. Associació creada l'any 2000 per professorat de diversos instituts de Sevilla. La seva finalitat és el treball a l'aula sobre el tema de la Pau, des del punt de vista de totes les assignatures. Per això, cada any incorporen 11 centres al projecte, que dediquen dos o tres sessions a la temàtica i posteriorment posen en comú la seva experiència en unes jornades.

Proposta didàctica desenvolupada en el marc del projecte Esport.Net adreçat al desenvolupament de la capacitat crítica de l'alumnat en l'àmbit de l'esport -i a través de l'esport- entre l'alumnat d'educació secundària i batxillerat. És un projecte del grup de recerca interuniversitari Valors en Joc, format per professorat de la Universitat Autònoma de Barcelona i de l'INEFC.

En castellà. Webquest, realitzada per la psicòloga Sonia Wilt del Villar, adreçada a docents que treballen en àmbits interculturals. El material ha estat elaborat en el marc del Plan Formativo para Profesorado del Centre de Formació d’Adults AlterMás de Moratalaz i Vallecas (Madrid), per a facilitar al professorat l’aprenentatge d’estratègies d’intervenció i mediació de conflictes interculturals. El recurs inclou activitats, organitzades en tres fases, entorn d’aspectes relacionats amb les migracions, la diversitat cultural, el racisme, els estereotips, els prejudicis, la percepció de l’altre, l’etnocentrisme, etc.

En anglès , castellà i altres idiomes. Iniciativa europea, integrada en el Programa educatiu europeu Comenius , que fomenta les associacions virtuals entre centres escolars de diferents països. La plataforma és un espai d’intercanvi entre docents i estudiants i ofereix eines per al desenvolupament de projectes compartits. Inclou kits de projectes amb idees de treball des de diferents àrees temàtiques, entre les que destaquem algunes relacionades amb la cultura de pau, com ¿Cómo hemos llegado hasta aquí? , sobre migracions, o Futurenergía. La energía es nuestro futuro , sobre la energia.

"Aquest document és fruit de la feina d’identificació i sistematització que s’ha elaborat conjuntament des de l’Àrea de Formació i l’Àrea de Comunicació del Servei Civil Internacional de Catalunya per a la realització del Cicle Formatiu sobre Teatre Social i Educació per la Pau, realitzat a Barcelona entre el 14 d’abril i el 25 de maig del 2007." Permite una aproximación a este enfoque y enlaces a diferentes iniciativas relacionadas. En PDF.

En castellà. Fundación Mujeres presenta aquest programa didàctic (PDF) per tal de facilitar la coeducació a les aules i el foment de la igualtat de drets i oportunitats entre gèneres. Els materials parteixen de la proposta de diverses fórmules per a la igualtat estructurades en dos blocs combinables: fórmules temàtiques i fórmules metodològiques. S’inclouen aspectes com l’anàlisi de l’origen de les desigualtats, el foment d’aspectes com la corresponsabilitat o l’educació afectivo-sexual mitjançant l’anàlisi del llenguatge als mitjans audiovisuals o facilitant la reflexió personal sobre el propi entorn.

En castellà. Document elaborat pel Seminario Galego de Educación para la Paz amb propostes per a incorporar valors de promoció de la pau i la cultura de la no-violència a les aules. El material gira entorn de la idea de desaprendre la guerra per a la construcció de la pau i s’organitza en tres capítols, essent els dos primers de caràcter teòric i un tercer pràctic, amb orientacions i dinàmiques per a treballar a l’aula.

En castellà. Article del professor Massimo Penéis sobre el mestre poeta de la imaginació Gianni Rodari, que destaca la seva tasca pedagògica a través de les seves obres per a infants, joves i adults. El post està inclòs en el seu bloc educación musical.es , espai farcit de recursos per a l’educació musical. El text destaca el compromís social que destil·la l’obra de Rodari, posant alguns exemples que resulten interessants per a treballar l’educació per a la pau a l’aula, com l’audiovisual animat Ci vuole un fiore (Cal una flor), musicat per Sergio Endrigo i Luis Bacalov.

En castellà. Plataforma amb projecció global que pretén fomentar la reflexió sobre prejudicis i estereotips socials entre els i les joves, potenciant valors de pluralitat propis de la cultura web. Les accions s’articulen entorn de les conferències en les quals l’alumnat exposa les seves inquietuds i preguntes a representants de diferents col·lectius. La iniciativa pretén promoure la participació d’educadors/es, treballadors/es socials, estudiants i la ciutadania en general. Compta amb una xarxa social espai d’intercanvi d’experiències.

En castellà , italià , anglès , francès i portuguès . Projecte d’educació en mitjans i interculturalidad, desenvolupat per un grup de treball internacional d’investigadors/es i educadors/es interculturals. La iniciativa pretén fomentar el pensamient crític dels i les joves entorn dels mitjans de comunicació, afavorint la seva formació com a ciutadans i ciutadanes responsables. El lloc web ofereix recursos per facilitar la reflexió sobre les representacions juvenils en els productes mediàtics per a joves al Nord i al Sud del planeta. Inclou una secció d’ autoproduccions , on es mostren treballs d’alumnat de diferents llocs.

En castellà. Editada per FETE-UGT, amb la coordinació del Colectivo Yedra, es tracta d'un glossari format per capítols concisos sobre cada terme, que es tanquen amb una proposta per a la reflexió del professorat o de l'alumnat. "En la medida en que percibamos el valor de las palabras y su significado, alejado de manipulaciones interesadas, transmitiremos la sensibilidad suficiente para que cada cual ejerza su derecho a una lectura crítica, que le permita formarse una opinión personal sobre la realidad. Tener claros algunos conceptos, interiorizar significados y rechazar lo políticamente correcto pero ideológicamente incorrecto, es el propósito de esta guía."

En castellà. És una Guia de la Coordinadora de ONG per al Desenvolupament – Espanya. Vol ser un instrument útil i pràctic per a la consulta dels diferents materials i experiències d’educació per al desenvolupament que porten a terme les ONGD que pertanyen a la CONGDE amb la finalitat que es coneguin, s’usin i es practiquin per contribuir a una educació per al canvi.

En castellà. Guia editada pel Consell de les Dones del municipi de Madrid adreçada a joves per a fomentar la igualtat de gènere. La publicació inclou informació i activitats coeducatives per a facilitar la reflexió sobre la realitat de la igualtat entre homes i dones des de la promoció de la convivència el respecte. Parteix de l’anàlisi de les pròpies accions quotidianes, l’ús del llenguatge, la corresponsabilitat en les tasques de la llar, etc. per a poder compartir la vida en igualtat.

Vanessa Quintana i Montse Riera són les autores d'aquest document editat pel Centre promotor de l'Aprenentatge Servei, que analitza el potencial d'aquesta metodologia per a l'educació pel desenvolupament. Destaquem la proposta didàctica que es planteja entorn de la campanya 'Armes sota control'.

En castellà. Professorat d'Educació Infantil del C.P. Seis de Diciembre de Colmenarejo (Madrid) ha elaborat aquesta unitat didàctica per a la confecció de joguines no bèl·liques a partir de materials reciclats. La proposta parteix de la pròpia experiència a l’aula i s'orienta a reforçar aprenentatges relacionats amb l’educació per a la pau –actituds cooperatives, respecte al medi ambient,...-; la salut -importància d'una alimentació sana,... o el consum –reutilització de materials, valoració de béns no materials-.

En anglès. Xarxa internacional d'organitzacions que coordina la Campanya Global per l'Educació per a la Pau, que defensa la seva incorporació als sistemes educatius d'arreu del món. Entre d'altres, han editat diferents publicacions de suport i difusió d'experiències, accessibles en el seu espai web.

En castellà. Projecte del Centre Virtual Cervantes que pretén fomentar la reflexió crítica sobre la pròpia cultura i d’altres, revisant prejudicis i visions estereotipades. El material, pensat per a professorat d’espanyol, s’orienta a facilitar la comunicació entre persones de diferents cultures i tradicions, entenent l’aprenentatge d’altres llengües com a eina d’acostament social. S’organitza a partir d'experiències d’alumnat de diferents procedències, que es completa amb entrevistes personals i la narració d’un conte relacionat amb la seva tradició cultural. A cada apartat s’ofereixen suggeriments didàctics per a treballar-ho a l’aula.

Projecte desenvolupat a l’IES Miquel Tarradell de Barcelona que explora el món que ens envolta a través dels ulls d’Icaila, inspirada en la l’Alícia de Lewis Carroll. Aquest crèdit cooperatiu parteix del conte adaptat, del professor Pablo Moro, que insta a l'alumnat a resoldre enigmes que els permeten estudiar diverses lectures d’una mateixa realitat des de diferents àrees – amb “figures impossibles” des de matemàtiques i plàstica; el mite del mirall des de llengua i literatura; la relació, semblances i contrastos a través de la música, etc.-. Les activitats s’orienten a afavorir la mirada crítica i la comprensió del món complex des del respecte per la diversitat.

En castellà. Informació detallada sobre el programa de mediació escolar desenvolupat per aquest centre educatiu d'Almeria des del curs 2004/2005.

En castellà. Informació sobre el projecte "Educar para la Paz: Un projecte per educar en la democràcia i en el respecte als valors humans", que es desenvolupa des del curs 2005/06 en el marc de la Xarxa d'Escoles Espai de Pau.

En castellà. Projecte desenvolupat pel Grup de Treball de Percepcions Visuals, integrat per un grup de professors/es de Coslada (Madrid), que permet reflexionar sobre com intervenen els factors psicològics, socials i culturals en la percepció visual. El material s’estructura en tres blocs: una zona didàctica, amb orientacions metodològiques, un apartat de continguts per a treballar i "sales de visites", amb experiències i exemples, entre les que destaquem l' espai dels valors . S’adreça a Secundària i Batxillerat i els seus àmbits d’aplicació són diversos: filosofia, plàstica, física, psicologia i d’altres.

En el web de materials i recursos de FILOsofia i ÈTICA per a la reflexió "FILOÈTICA" d’Anna Sarsanedas Darnés. Es pot trobar un interessant recull de jocs interactius que poden esdevenir una bona eina per aprendre a conviure i aprendre a aprendre

En castellà. Campanya de la Conselleria d’Educació i Ciència de la Junta de Comunitats de Castella-La Manxa per promoure el joc net a l’esport. A través del portal facilita informació sobre el desenvolupament del programa a centres escolars de primer cicle de Secundària. També facilita l’accés a material per al professorat amb orientacions i activitats per treballar els valors cívics a través de l’educació física i l’esport.

En castellà. Recopilació internacional i intercultural de jocs que permeten desenvolupar actituds i valors relacionats amb l'educació per a la pau (cooperació, ajuda, autoestima, confiança i altres) per a nens i nenes d'edats i àmbits educatius diferents. Es desitja donar cobertura a les dinàmiques cooperatives que promoguin l'educació per a la pau.

Es tracta d’un recurs d’educació per a la ciutadania a través dels valors de l’esportivitat elaborat per la Fundació FC Barcelona amb la col•laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i l’assessorament pedagògic d’Unescocat. Un projecte conjunt amb la OEI ha permès elaborar la seva versió en castellà. La seva estructura de presentació, en format circular, simbolitza el caràcter sistèmic dels valors de l’esportivitat i permet fer-ne un ús puntual i múltiples associacions.

En castellà. La conselleria d'educació de la Junta d'Andalusia ha engegat aquest portal amb tot tipus de recursos per a la comunitat educativa. Es tracta d'una de les iniciatives contemplades en el decret de convivència 19/2007, pel qual s'adopten mesures per a la promoció de la cultura de pau i la millora de la convivència en els centres educatius sostinguts amb fons públics.

Aquest bloc mostra un dels projectes d'intercanvi que des de l'any 2002 mantenen una escola senegalesa i escoles de primària i secundària de Barcelona. Des del bloc pot accedir-se a la resta de projectes desenvolupats, que tenen en comú el protagonisme de les arts (plàstiques, escèniques, musicals) per facilitar la comunicació i el seu objectiu d'apropament entre aquestes comunitats, alhora que es desenvolupen diferents activitats solidàries.

En català, castellà, anglès, etc. Kidlink és una organització sense ànim de lucre, que ajuda als nens a conèixer-se millor, traçar objectius per a la seva vida i col•laborar amb altres nens de tot el planeta promovent el diàleg global. Ofereix diversos projectes col•laborartius: Qui sóc jo?, Fent el nostre món millor, El meu futur treball, Tinc un somni.

Animació del director rus Garri Bardin que representa una confrontació territorial a través de llumins, contextualitzada en la Guerra Freda. El curt, sense paraules, llança una crítica a l’absurditat dels conflictes, apuntant la magnitud de les seves conseqüències.

Al vostre centre hi ha pau? Al vostre centre eduqueu per a la pau? Aquesta guia dóna resposta a les preguntes que amb més freqüència realitza el professorat en els tallers de formació de l'Escola de Cultura de Pau. Les respostes s'organitzen en tres nivells: la formació de la persona, l'organització del centre i la comprensió del món.

L’interconte és una experiència de treball cooperatiu i telemàtic que pretén fomentar la lectoescriptura i aconseguir que l’alumnat es senti solidari d’un projecte comú amb d’altres nens i nenes de la mateixa ciutat, nivell , o centre .

El FES (Front d'ensenyants Solidaris) i CEDRE (Centre de Recursos de l'Estació) ha elaborat aquesta carpeta que recull material útil per abordar temes d'educació per a la pau a les aules. El material està classificat per temes –drets humans, antimilitarisme, etc.- i inclou textos i articles de diversos autors. Permet la recerca a partir dels números monogràfics editats, alguns d'ells amb propostes de treball.

El Departament d'Educació ha enviat aquesta carpeta pedagògica a tots els centres d'educació infantil i primària de Catalunya. Editada l'any 2007, recull les pràctiques més consolidades que s'han dut a terme a Catalunya en relació a la formació de la pròpia identitat de l'alumne, la relació amb els altres i els valors solidaris.

Editat l'any 2003, presenta el Programa de Convivència en els centres de secundària impulsat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, incloent-hi propostes pedagògiques de formació per a la convivència, prevenció de conductes problemàtiques (enquesta) i intervenció enfront el conflicte (mediació i protocol d'actuació davant el maltractament entre iguals).

En castellà. Joc en línia impulsat per l’Ajuntament de Madrid per a treballar la coeducació a Educació Infantil. A través de diverses activitats interactives l’alumnat participa les tasques quotidianes de la llar de la família d’ovelles protagonista, treballant aspectes com la corresponsabilitat, el treball en equip, etc. Inclou un apartat per a sol·licitar la versió en CDRom i material addicional .

En castellà. Diverses organitzacions i persones d'arreu de l'estat espanyol mantenen aquesta campanya per la sortida de l'exèrcit i qualsevol cos armat dels salons i fires adreçades a la infància. Els centres educatius, AMPAs i professorat poden sumar-se a la campanya signant el manifest. En el web trobareu també diversos recursos audiovisuals sobre el tema.

Article (en PDF) de Sílvia Giménez i Corrons (2007), publicat en la revista Temps d'Educació, núm.33. L'autora fonamenta l'educació moral a través de la intervenció psicomotriu en el segon cicle d'infantil. A més, s'hi presenten algunes activitats desenvolupades amb infants de P5.

En castellà. Material educatiu (en PDF) editat pel Govern de la Rioja per fomentar les relacions socials basades en el respecte i la igualtat entre l’alumnat d’Educació Infantil. La proposta ofereix nocions teòriques per blocs temàtics –autonomia, valors, coeducació, sentiments i emocions…- i unitats didàctiques per treballar diferents capacitats de desenvolupament emocional i personal en aquest sentit. Inclou un apartat amb extensa bibliografia.

Conjunt de materials per treballar la interculturalitat a Educació Secundària, fruit d’un projecte de col·laboració entre institucions educatives de diversos països de la Unió Europea. La maleta pedagògica -en PDF- consta d’una part amb reflexions i suggerències per al professorat -en castellà, anglès, italià, portuguès i txec- i d’una secció amb recursos didàctics per l’aula –en castellà i anglès-. Inclou, també, les conclusions de l’estudi previ sobre interculturalitat realitzat en el marc del projecte.

Es tracta d'una exposició editada per Linguamón, organisme de la Generalitat de Catalunya, que mostra la diversitat lingüística present als territoris que voregen la Mediterrània. Des del web, pot accedir-se a informació sobre les llengües i a materials didàctics que acompanyen l'exposició: guia del professorat, mapa de les llengües, quaderns per a l'alumnat, etc.

En català i castellà . Aquest dossier (en PDF), editat per l’ Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona, analitza el paper de la música com a instrument de promoció de la pau. Ofereix arguments teòrics i facilita diverses propostes didàctiques per treballar continguts d'educació per a la pau a través de diferents peces musicals.

En castellà. Joc per a analitzar la realitat social de marginació i exclusió i fomentar el compromís social a 4º d'ESO i Batxillerat. Ha nascut de l'experiència professional dels seus autors: César García-Rincón i Carlos Hernández. Ha estat editat per l'ONG Homo Prosocius

En castellà. Cruz Roja Juventud edita aquest material amb fitxes didàctiques per treballar, de manera transversal, continguts d’educació per a la pau als diferents cursos d’Educació Primària. Cada unitat ofereix indicacions didàctiques per al professorat i exercicis pràctics per l’alumnat.

En castellà. Aquesta associació amb seu a Valladolid proporciona en el seu espai web diferents recursos per promoure la cultura de pau des de l'Educació Física.

Material multimèdia en línia, elaborat per Fundación Atman, sobre la diversitat religiosa i el diàleg de civilitzacions. Es tracta d’una unitat didàctica interactiva orientada a fomentar la tolerància i el respecte per les diferències culturals i religioses, alhora que ofereix una perspectiva detallada i global de les principals religions del món. Inclou, també, un apartat d’anàlisi de temes relacionats amb creences i diversitat des de la perspectiva històrica i actual, un complet glossari de termes, així com nombrosos recursos per ampliar informació.

En català , castellà i anglès . Pàgina web de Les Tres Bessones de Roser Capdevila. L’espai inclou contes animats, jocs interactius i activitats dirigides al públic infantil, algunes d’elles relacionades amb temes d’educació per a la pau, diversitat, cura del medi ambient etc. La revista digital "La Bruixa Express" ofereix continguts d'actualitat i propostes. Compta amb un apartat per docents amb guies de treball, fitxes i propostes d’activitats per treballar a l’aula.

Aquest material web pretén acostar l'alumnat de Secundària i Batxillerat als fets que envolten l'esclat, el desenvolupament i les conseqüències de la guerra civil espanyola a través del testimoni d'autors catalans que l'han reflectida en els seus textos literaris. Conté presentacions multimèdia i activitats interactives, pensades especialment per a l'alumnat de 4t d'ESO.

En castellà. Material didàctic editat per L’Institut de la Dona de la Comunitat Autònoma de la Regió de Múrcia, per alumnat de Secundària, que inclou activitats per promoure el debat i reflexió crítica sobre els rols de gènere en quant a les tasques domèstiques.

Projecte d’educació ambiental desenvolupat al CEIP Marinada de Masnou (Barcelona) que pretén canalitzar les actuacions que han anat duent a terme en els últims anys a favor de la sostenibilitat i el respecte de l'entorn, com l'hort escolar o la recollida selectiva de deixalles . El centre està adherit al programa Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya.

Quadern (PDF) de Lluís Sols Lucia i editat pel Centre d’Estudis Cristianisme i Justícia. Fundació Lluís Espinal, que pretén facilitar l’acostament a l’Islam i contribuir a la comprensió i el diàleg intereligiós. Desenvolupa diferents aspectes amb perspectiva històrica, com el paper de la dona a la societat islàmica o les relacions amb Occident, etc. Al final del document s’inclouen algunes preguntes i reptes per al diàleg sobre aquesta civilització.

En ocasió de la clausura de l’Any Internacional de la Cultura de Pau (2001), proclamat per part de les Nacions Unides i promogut per la UNESCO, les universitats de la xarxa Institut Joan Lluís Vives van publicar aquest comunicat conjunt.

En castellà. La Societat Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques edita aquest quadern (en PDF) amb motiu del Dia Escolar de les Matemàtiques 2007, que va tenir com a tema central la Pau.

En euskera i castellà . Material educatiu de la fundació Alboan que ofereix recursos d'educació en valors i per a la pau. Inclou unitats didàctiques, activitats per a treballar campanyes de sensibilització, material audiovisual, així com propostes a partir de material d'exposicions didàctiques. A l'apartat de materials didàctics destaca el programa Munduko hiritarrok - Somos protagonistas de nuestro mundo , adreçat als centres educatius per a facilitar la construcció d'una ciutadania activa, crítica i transformadora.

El centre educatiu Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d’Anoia ha posat a l'abast de totes les escoles els seus materials d’activitats curriculars. Els objectius d'aquests materials estan en funció del Projecte de Centre, que basa la seva metodologia en formar persones responsables del seu propi procés d’aprenentatge, capaces de treballar cooperativament, generadores de nou coneixement i preparades per viure i conviure en societat.

Webquest, elaborada per Sílvia Bosch González, sobre mediació de conflictes adreçada a la comunitat docent. L’activitat s’orienta a identificar i valorar vies per a la resolució de conflictes d’origen intercultural i facilitar l’adquisició d’habilitats per a la mediació com a camí per a la seva transformació constructiva i positiva.

En català. Aquest espai web vol esdevenir un recurs útil i dinàmic per treballar la resolució de conflictes a l'escola, a l'institut o fins i tot a casa, per tal de potenciar l'aprenentatge d'habilitats i eines per gestionar els conflictes de manera positiva. Inclou diversos espais i propostes de participació.

El Memorial reconeix anualment obres periodístiques en català i castellà que tractin la lluita contra les desigualtats Nord-Sud, la pobresa i l'exclusió social. Les distincions s'atorguen en dues modalitats: obres inèdites i obres publicades/emeses.

En català, castellà, basc, gallec i altres. Portal desenvolupat pel sindicat FETE-UGT, l'ONG ISCOD, la Internacional de la Educación i l'Agència Espanyola de Cooperació Internacional. Facilita tot tipus de recursos educatius al voltant de qualsevol qüestió vinculada a l'educació en valors: articles, webquests, blocs, multimèdia, agenda, etc.

En castellà. En la secció "Materials" del seu espai web, publiquen diversos recursos educatius, principalment dinàmiques i activitats per educar en la pau, la convivència, el respecte a la diversitat, la participació, etc.

És un vídeo del col•lectiu 1 dos 3 Picaparet. Es tracta d’una magnífica recreació, realitzada amb clics, d’una de les manifestacions més multitudinària de “No a la guerra” realitzada a Barcelona, la del 15 de febrer de 2003 amb més d’un milió de persones al carrer.10 minuts de durada.

En castellà. En aquest blog, Fernando Domínguez, professor de la Escuela Superior Politécnica de la Universidad Europea de Madrid, reflexiona sobre les matemàtiques, barrejant els números amb les lletres i tot el que s'hi pugui relacionar. Per exemple, en l'article "El tamaño sí importa" s'analitzen les implicacions de diferents projeccions gràfiques dels continents (Mercator i Peters).

En català, castellà, anglès i japonès. Projecte interdisciplinari multimèdia per a Secundària que integra continguts de diferents àrees entorn a la igualtat de drets. La proposta s’estructura en tres fases didàctiques amb diverses activitats -dinàmiques de grup, exercicis interactius, webquest, …- per treballar la lluita pels drets civils a Amèrica del Nord i fomentar la reflexió i anàlisi de l’entorn proper i les pròpies creences i actituds sobre la discriminació.

L'ONG Mans Unides ha elaborat aquesta proposta per a l'aula que treballa els conceptes de pau, amistat i amor mitjançant el diàleg, el dibuix i la creació de mòbils decoratius.

En castellà. L'espai web de l'Organització d'Estats Iberoamericans per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (OEI) informa abastament sobre diverses iniciatives regionals per enfortir una cultura cívica, democràtica, igualitària i solidària a través de l'educació. També s'hi troben multitud d'articles i publicacions sobre l'educació en valors, en relació a l'esport, gènere, tecnologia, etc.

En anglès. Projecte internacional en xarxa, engegat per la plataforma IEARN , que promou l'intercanvi d'experiències i vivències quotidianes de joves estudiants d'arreu del món. L'espai web esdevé una galeria fotogràfica reflex de la diversitat cultural però també de valors universals compartits diàriament.

En castellà. Bloc creat per Ginés Ciudad-Real Núñez i Maribel Martínez Camacho, professors de centres d’Andújar (Jaén), que ofereix multitud de recursos per a facilitar el treball a les aules des de l’atenció a la diversitat. L’espai recull recursos d’orientació, acció tutorial, necessitats educatives especials, materials de recolzament, etc, incloent-hi propostes per a l’educació emocional i en valors.

El Centre Unesco de Catalunya ha editat aquest material per facilitar l'aproximació al concepte de responsabilitat social de les empreses (RSE) per a alumnat de Secundària. Els principals objectius són afavorir la comprensió de l'actual sistema de producció globalitzat i oferir eines per actuar de forma responsable, assumint la importància de les pròpies decisions en el procés de transformació cap a una societat més justa.

USTEC-STEs edita aquest material l'any 2007, amb motiu del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau (DENIP). Inclou propostes per treballar en les diferents etapes des d'infantil a batxillerat.

En català i castellà . Es tracta d’un dossier (en PDF) editat per l’ Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona per fomentar la reflexió entorn dels valors relacionats amb els conceptes de pau, violència i conflicte. Al document, de la col·lecció Quaderns d’educació per la pau, es poden trobar aportacions teòriques sobre l’educació en valors, cultura de pau, conflicte i violència, intercalades amb activitats pràctiques orientades a treballar aquests conceptes a l’aula.

En anglès. Es tracta d'un recull de cartells que reflecteixen diferents visions (algunes controvertides) sobre la guerra i la pau, publicats en aquest web per provocar converses constructives. Les obres han estat cedides per artistes i s'hi poden publicar creacions pròpies, o bé afegir comentaris sobre cada cartell.

Aquesta campanya es desenvolupa des del 1999 arreu de l'estat espanyol per fomentar el compromís de la ciència amb la pau i oposar-se a les enormes inversions econòmiques que es destinen a la recerca amb finalitats militars. En l'espai web es troben diverses accions i iniciatives especialment interessants per l'entorn universitari.

En castellà, anglès i àrab. Material multimèdia editat per l'Extensió de la Universitat d'Illinois, adreçat a infants de cicle mitjà. A partir de diferents exemples i exercicis, es treballen els aprenentatges relacionats amb la resolució de conflictes: habilitats de comunicació, identicació temprana, acceptació dels diferents punts de vista, etc. Guia didàctica disponible només en anglès.

En anglès. Recull de fotografies sobre les protestes contra la guerra a l'Iraq, l'any 2003, arreu del món.

"Dicen que estamos en las nubes. No saben que somos sus pilotos. Desde nuestras nubes sabemos que otro mundo mejor es posible y os lo vamos a demostrar. Nosotros, niños y niñas del mundo, desde Granda, La Felguera, Oviedo y Mieres, os mostraremos los derechos de los niños, la cantidad de culturas que conocemos, como jugar sin pelearse y mucha, mucha diversión, y nada, nada de violencia..."

Projecte musical que es basa en el poder de la música per a travessar fronteres i contribuir a la construcció de camins de pau. Músics de carrer de tot el món uneixen les seves veus i instruments des de diferents racons del planeta per interpretar temes universals, destacant el valor de la música com a eina de transformació social. La versió d' “Stand By Me” recull molt bé l’esperit del projecte. Al web, en anglès, es troba tota la informació sobre el projecte i altres programes vinculats i es poden veure els documentals que s’han enregistrat fins el moment.

En castellà. Recopilació de més de cent poemes i textos en prosa, compartits durant una vetllada poètica contra l'ocupació de l'Iraq organitzada per la biblioteca pública de Guadalajara, la Coordinadora local d'ONGs i el moviment ciutadà contra la guerra. Alguns textos són d'autors coneguts, sobre la guerra d'Iraq i sobre querres anteriors, i d'altres de persones que participaren a la vetllada

En castellà. Web interactiu d’aquest programa, iniciativa de la Lliga Espanyola de l'Educació i la Cultura Popular que recull experiències de centres escolars d'Educació Primària en la promoció de la convivència intercultural. Ofereix, també, material il-lustrat d'orientació per al professorat i testimonis de l'alumnat.

En castellà. El Ministeri d'Educació i Ciència (Espanya) ha engegat aquest portal dedicat a la convivència en els centres educatius, amb informació actualitzada sobre activitats (formació, congressos, premis de convivència...), multitud d'enllaços i accés a la documentació governamental relacionada (pla de convivència, legislació educativa, observatori estatal, etc.).

En castellà. Aquest espai web ha estat creat pel Departament d'Educació del Govern d'Aragó i s'ofereix a la comunitat educativa com a lloc de trobada en el que, a més de possibilitat l'intercanvi d'experiències, es puguin enviar preguntes i suggeriments sobre el tema de la convivència, consultar la documentació oficial, articles de premsa, eines de treball, novetats, enllaços...

Aquesta convocatòria vol reforçar la implicació dels joves en el desenvolupament i implementació dels seus propis projectes d'intervenció pel foment de la convivència entre ells i amb la comunitat. Poden participar-hi joves d'entre 14 i 20 anys relacionats amb un centre o entitat (escola, esplai, centre cívic...) que recolzi el seu projecte.

En castellà. Des d'aquest enllaç pot accedir-se a multitud d'experiències d'educació en valors, que van presentar la seva candidatura al premi en l'edició de 2007. En la secció "Otras ediciones" es poden consultar les fitxes de les candidatures destacades en anys anteriors. Molts projectes treballen coneixements, habilitats i valors relacionats amb la cultura de pau i la interculturalitat.

En castellà. La Fundació Pau i Cooperació convoca aquest premi en el que poden participar persones i centres educatius d'arreu del món. El premi vol reforçar l'educació per a la pau i els drets humans, contemplant cinc categories: dibuix per infants de fins a 8 anys, cartell i lema (de 9 a 14 anys), fotografia (a partir de 15 anys), professorat i centres educatius.

En castellà i euskara. Programa escolar de coeducació, impulsat l’any 2003 per l’Institut Basc de la Dona, orientat a prevenir conductes violentes en les relacions afectives. A l’espai web es poden descarregar unitats didàctiques per treballar a l’aula trimestralment, acompanyades de guia didàctica per al professorat i materials i jocs complementaris.

Dins l'espai web d'aquest programa de la Generalitat de Catalunya, poden consultar-se diverses experiències desenvolupades per centres educatius, moltes d'elles centrades en l'aprenentatge del diàleg i el respecte a la natura.

Bloc creat per alumnes d'educació infantil de la Universitat de Girona que ofereix recursos d’educació ambiental. L’espai inclou propostes i material divers per a treballar temes de reciclatge i cura de l’entorn amb alumnat d’educació infantil.

En castellà. Projecte impulsat pel sindicat Comissions Obreres, iniciat a les Canàries, que actualment és present en nou comunitats autònomes, entre les quals, Catalunya. Es planteja assolir una xarxa de centres per la innovació que integri l'educació en valors democràtics i de ciutadania. En el seu espai web pot accedir-se a més informació sobre el projecte i alguns materials publicats.

En castellà. Al CEIP Ramiro Soláns de Saragossa desenvolupen un projecte de centre orientat a promoure un bon clima de convivència, basat en el foment dels valors de respecte i tolerància i que implica a tota la comunitat educativa. A l'apartat de projectes de l'espai web es pot descarregar un document Powerpoint que recull les característiques i objectius de l'experiència. Inclou diferents accions, entre les que destaca el Programa d’educació emocional “Aprender a ser personas” , guanyador del Premi a l’Acció Magistral 2009 .

En castellà. Projecte desenvolupat al CEIP El Romeral , de Vélez-Málaga, orientat a conèixer la diversitat de l'alumnat per afavorir la valoració positiva i el respecte per la diversitat cultural. A la web es poden consultar els detalls de l'experiència, així com el resultat d'algunes activitats.

En castellà. Adreçat a infants de 3 a 11 anys, i els seus mestres, el projecte busca desenvolupar el pensament creatiu i les actituds i valors ètics, a través del diàleg. En l'espai web, pot consultar-se àmplia informació sobre la proposta i accedir a blogs on mestres i infants mostren les seves creacions.

En castellà. Comunitat virtual internacional de podcasting (gravacions d’àudio en diferit) i webcasting (difusió de ràdio interactiva en directe a través d’internet). L’espai pretén difondre les possibilitats de les TIC en l’àmbit educatiu, centrant-se en la difusió de temes d’interès global des d’una perspectiva d’educació per a la ciutadania global. Ofereix multitud de continguts relacionats amb l’aplicació d’eines de comunicació innovadores a les aules, entre els que podem trobar tutorials, experiències d’aula, entrevistes, etc. El següent tutorial ofereix informació detallada.

Còmic publicat per Mans Unides, accessible en línia, orientat a promoure el debat i reflexió sobre les desigualtats mundials entre l’alumnat de Secundària. De la mà dels seus personatges, aborda temes com el repartiment de les riqueses, la fam, la pobresa o el deute extern, apuntant alternatives com el canvi de model econòmic o la sobirania alimentària.

En castellà. Espai de l'emissora escolar Radio Alegría, iniciativa del CEIP Luís Hernández Ledesma de Morón de la Frontera. Permet sintonitzar l'emissora en línia i accedir a diverses seccions amb notícies, documents, recursos per l'alumnat, etc... tots ells relacionats amb el foment de la cultura de pau i els drets humans. El projecte va ser reconegut amb un dels premis "Escuela Espacio de Paz" l'any 2006 per la Conselleria d'Educació de la Junta d'Andalusia.

Web del 1r concurs de lletres de rap contra el racisme, impulsat pel casal de joves Casa Sagnier de Barcelona. Es pot accedir al material participant en el concurs celebrat en el marc del Dia Internacional per a l'Eliminació de la Discriminació Racial i del Dia Mundial de la Poesia , sota el lema “No a la discriminació racial”. La iniciativa pretén estimular la participació de joves a partir de 12 anys i s’orienta a promoure valors de solidaritat i convivència entre cultures a través de la música.

Wiki oberta per a compartir recursos orientats a abordar temes d’educació intercultural a l'aula. Els materials s’organitzen per tipus –webquest, dinàmiques,...- i per temes –estereotips, migracions, DDHH...- i estan classificats entorn a les competències bàsiques que pretenen treballar.

En castellà. Cada 30 de gener es celebra el Dia Escolar de la No Violència i per la Pau. En l'espai web del CRA Alta Ribagorza, d'Aragó, es troben publicades diferents experiències per celebrar aquest dia a l'escola.

En castellà i anglès. Es tracta d'una xarxa mundial iniciada en 1953 en la que actualment participen uns 7.900 centres de 176 països, que contribueixen a l'assoliment dels objectius de l'organització: la promoció de la pau i la cooperació internacional. Un espai web proporciona informació de la proposta a Espanya (en català, castellà, gallec i euskera)

Quaderns Digitals publica aquesta experiència d'aprenentatge cooperatiu en l'IES Bovalar de Castelló, considerat centre d’actuació educativa singular, iniciada davant la desmotivació de l'alumnat de 3r d'ESO per la matèria de Socials.

Es tracta d'un projecte cooperatiu pensat per facilitar el treball dels sentits a l'educació infantil.

En castellà. Documental educatiu, iniciativa de la Unió de Comunitats Islàmiques d’Espanya (UCIDE), per promoure el respecte vers la pluralitat religiosa i la diversitat cultural. Consta d'un primer bloc al voltant de la carta d'una jove musulmana espanyola, en què reflexiona sobre els estereotips i prejudicis associats a l'Islam. Els seus pensaments s'intercalen amb imatges i opinions reals de joves sobre la immigració i la religió musulmana. La segona part recull testimonis de joves de religió musulmana que ens parlen sobre les seves experiències i concepció de l'Islam.

En gallec i castellà. ONG promoguda per professionals dels diferents nivells de l'ensenyament (des d'educació infantil a universitat) l'any 1985 davant l'absència de materials didàctics i reflexions teòriques sobre l'educació per a la pau. En el seu espai web es troben multitud d'articles, materials per treballar a l'aula, guies didàctiques, etc.

El Departament d'Educació ofereix aquesta sèrie produïda a Canadà. Consisteix en animacions mudes que presenten situacions i personatges amb les que l'alumnat pot identificar-s'hi per provocar el debat i explorar formes no violentes i no agressives per resoldre els conflictes. Les situacions fan referència a l'assetjament escolar, lluita pel territori, les guerres, la còlera, etc.

En castellà. El CEIP Concepción Arenal de Córdoba recull en el seu bloc algunes activitats dutes a terme al centre per a celebrar el Dia Escolar de la No-violència i la Pau 2009. Permet descarregar fotografies que mostren alguns treballs i consultar impressions de l'alumnat.

En català. Joc interactiu, elaborat per Cruz Roja Madrid, que pretén difondre una imatge més real, positiva i normalitzada de les persones immigrants, posant en qüestió prejudicis i estereotips que puguin afectar a aquest col·lectiu. L’aplicació permet viure determinades situacions, posant-se en la pell de diferents persones immigrants que han d’afrontar situacions quotidianes al país d’acollida.

En anglès. Lloc web d’educació per a la pau de la plataforma internacional Service Civil International (SCI) . L’espai ofereix informació i documentació sobre projectes i accions relacionades amb la línia de treball de l’organització en aquest sentit. Destaquem la secció de recursos , amb material accessible en línia per a abordar a l’aula temes de drets humans, racisme, resolució de conflictes, etc.

En castellà. Projecte d’integració de tecnologies audiovisuals a les aules d’infantil, impulsat per la mestra Maria Teresa Santiago. L’espai ofereix eines per a l’alfabetització digital de l’alumnat, afavorint la seva capacitat crítica per comprendre i interpretar els missatges dels mitjans. S’articula entorn de dos eixos: els muntatges audiovisuals i el cinema d’animació, a través de podcasts d’adaptacions de contes, històries inventades, etc, i utilitzant diferents tècniques. Els temes abordats són molt diversos, entre els que destaquem la gestió de l’aigua, la família o els valors.

La Fundació per la Pau realitza habitualment tallers d'educació per la pau a escoles i instituts. En aquesta secció del seu espai web, pot accedir-se a la filmació d'alguns d'aquests tallers en diversos centres que mostren com es desenvolupen.

En castellà. L’associació cultural TAPTC?teatro ofereix una guia de recursos teatrals per a l’educació en valors. Al seu espai web s’inclou una selecció de textos dramàtics per a abordar problemàtiques socials i treballar valors relacionats amb l’educació per a la pau des de diferents perspectives: gènere, diversitat, migracions, etc, alguns d’ells acompanyats de guia didàctica i propostes per a treballar-los a l’aula.

En castellà. Article (en PDF) publicat en: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 8 (31) pp. 199-211. Resumeix una experiència educativa en la que participen tres professors d'educació física, 465 alumnes de secundària i dos experts convidats, durant un curs escolar, per indagar si la defensa personal pot tenir espai dins el curriculum d'educació física. S'argumenta que la persona formada en autoprotecció adquireix seguretat i confiança, el que li permet actuar amb major tranquil·litat i coneixement davant una agressió, afavorint així la no violència.

En castellà. Marisa Aznar Pina, mestra de primària, ha realitzat aquesta selecció de jocs de dramatització que faciliten reflexionar sobre els conflictes i la nostra forma de relacionar-nos amb els altres, aprenent a cooperar. S'hi poden trobar activitats de joc sense pensar, per jugar i pensar, teatre fòrum, bibliografia, comentaris, una experiència de celebració del DENIP, etc.

En anglès. Grup de comunicadors/es visuals que volen promoure una representació alternativa d’“aquells que els mitjans tradicionals consideren "els altres" (els pobres, els no-blancs, els que viuen fora del que anomenem món desenvolupat)”. Les galeries d'imatges, accessibles en línia, pretenen trencar estereotips mostrant valors universals compartits per persones d’arreu del món. El seu bloc recull informacions interessants relacionades amb la comunicació audiovisual com a eina per a la construcció de la pau.

En castellà. L’EEI Barajas de Berja (Almería) explica, a la web de la Consejería de Andalucía, les activitats que duen a terme a l’aula per treballar la tolerància.

Documental de Televisió de Catalunya que recull diferents models i exemples de polítiques públiques d’arreu del món en la gestió de la memòria històrica. El reportatge ofereix un itinerari per Sud-àfrica, Argentina, Catalunya, Alemanya i Itàlia, mostrant com s’abordaren fets traumàtics del passat a través de processos de reconeixement, oblit, reconciliació, dol, amnistia, etc.

En castellà. Espai multidisciplinar que ofereix multitud de recursos per a treballar l’educació en valors a través de l’art contemporani a Secundària. El projecte concreta l’aplicació pràctica de la Tesi Doctoral de Clara Boj, amb el recolzament del Centro Parraga , espai per a les Arts Escèniques de Múrcia (España). L’entorn virtual s’estructura a partir de temes transversals d’educació para la salut, medi ambient, consum, mitjans de comunicació, la igualtat, pau i educació sexual i afectiva. Els materials inclouen unitats didàctiques, exercicis pràctics, aportacions de diferents autors, etc, amb l’objectiu de promoure la reflexió crítica sobre la realitat social.

En castellà. Aquest material, publicat per l'Instituto de la Mujer, aborda de forma global la prevenció de situacions de violència quotidiana en l'àmbit escolar. Una primera part teòrica apunta fonaments d'ordre social i simbòlic com a generadors d'actituds de discriminació. Les propostes aportades es basen en el foment de valors de respecte i valoració positiva de les diferències per a prevenir o resoldre conflictes de forma no violenta. Un segon bloc ofereix anàlisi de casos a l'aula.

La Fundació per la Pau en motiu del DENIP (Dia Escolar per la No-violència i la Pau) propasa un trencaclosques de 50 peces per treballar en grup.

En castellà. Material didàctic elaborat pel col·lectiu RedPaz i l'associació Mujeres y Paz que recull les seves experiències entorn a activitats d’educació intercultural en els àmbits formal i no formal. La unitat inclou diverses activitats orientades a fomentar la reflexió sobre la diversitat cultural de l'entorn proper i potenciar actituds de respecte i empatia vers els altres.

Sèrie documental de Televisió de Catalunya que mostra visions sobre l'art de nens i nenes d'entre 6 i 11 anys de diferents països. A cada capítol els infants observen i expressen la opinió sobre una obra d’art i reflexionen sobre el procés de creació d’una obra, alhora que en creen una de pròpia. Al portal 3alacarta de la televisió catalana es poden veure els capítols.

En castellà. Proposta didàctica desenvolupada pel grup de treball MEM (Material Educatiu Multimèdia) del CAP (Centro de apoyo al profesorado) d’Alcorcón (Madrid), amb activitats d’accés en línia per treballar l’educació per a la pau a través dels contes. La web permet, també, l’accés a altres materials per facillitar l'educació en valors a l’aula. Dirigit especialment a infantil i primària.

En gallec i castellà. En aquest bloc de la biblioteca escolar del CEIP Mestre Martínez Alonso de Pontevedra, trobareu una mostra de vídeos, fotografies i narracions sobre algunes activitats escolars al voltant de la pau, així com llibres, poesies i altres materials proposats per apropar-s'hi.

Material sobre l’experiència de treball del tema de la família des de la perspectiva de la diversitat amb alumnes de cicle infantil del CEIP La Monjoia , ubicat a Sant Bartomeu de Grau (Osona). Recull amb detall el desenvolupament de la proposta, incloent la transcripció de les sessions, els recursos utilitzats i les activitats dutes a terme.

Espai dedicat als contes, adaptació del programa amb el mateix nom de TV3, Televisió de Catalunya . Un mapamundi interactiu permet seleccionar textos d’històries d’arreu del món i la seva versió animada, amb subtítols en català, aranès i anglès. Compta amb una secció de tallers de dibuix, contes il·lustrats, retall i composició i subtitulat, orientats a experimentar i fer creacions pròpies. Disposa, a més, d’un bloc participatiu.

En castellà. La web del Proyecto Atlántida de Educación y Cultura Democràticas presenta, entre altres materials, la unitat didàctica “El barrio”. La Coordinadora, Ana Vega Navarro ens explica àmpliament el treball i l'experiència realitzada a Educació Infantil i deixa explicita la importància de la metodologia utilitzada (Projectes) per a anar educant a futurs ciutadans crítics i implicats.

En castellà. Educared facilita la Unitat Didàctica: La Pau, amb la finalitat que els alumnes/as reflexionin sobre la pau i la no-violència i coneguin alguns dels majors pacifistes que han existit i existeixen. L'alumnat haurà de pensar, reflexionar i elaborar hipòtesis sobre diferents aspectes de la pau en el món, no només com no-guerra sinó com una actitud personal de vida.

En anglès. Nacions Unides permet la reproducció de les seves imatges per a fins educatius no comercials. Cal fer menció de la font de la imatge indicant: UN Photo, per...(nom de l'autor/a de la fotografia). En l'opció "Special exhibits" del menú, s'hi troben fotografies sobre els diferents temes de treball de l'ONU: drets humans, medi ambient, desarmament, refugiats, etc.

En castellà. Creada l'any 1997, la càtedra vol contribuir a minimitzar les relacions de violència a Puerto Rico des de la docència, la recerca, la creació i l'acció. En el seu espai web, pot accedir-se a algunes de les activitats organitzades en el recinte universitari.

Aquesta iniciativa de la Universitat Oberta de Catalunya neix amb l'objectiu d’oferir la seva experiència en matèria de comunitats virtuals i formació en línia als projectes de cooperació i solidaritat. Entre d'altres, el programa ofereix formació a ONGs, voluntariat virtual, transferència de tecnologia, recerca, sensibilització, etc.

En castellà. Proposta multimedia elaborada per un equip de mestres d’educació infantil d’Extremadura per treballar aquells aspectes que ens han d’anar portant a una cultura de pau. Recomanem la guia per al professorat.

En català i castellà. Aquesta WebQuest ha estat dissenyada per Sebastià Capella i Carme Barba membres del grup de treball WebQuest punt Cat. Va dirigida a l’alumnat de secundària en general. Amb algunes adaptacions es pot aplicar a diferents nivells. S'ha dissenyat per a ajudar a comprendre part de la nostra història; La Guerra Civil Espanyola (1936-1939) els fets més importants, les causes i les conseqüències en tots els aspectes de la societat, amb el convenciment que cal conèixer el passat per a no tornar a repetir-lo.

En castellà. L'espai web de la Federació Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques inclou un enllaç a l'enregistrament d'aquesta videoconferència realitzada amb motiu del Dia Escolar de les Matemàtiques 2007, que s'adreçà a estudiants de secundària i comptà amb les intervencions de Federico Mayor Zaragoza i Abel Jiménez, autor de la guia "Matemáticas y educación para la paz".

En castellà, euskera i altres. Museu dedicat a la conservació, exposició, difusió, recerca i educació en les idees bàsiques de la cultura de pau i el que d'ella, ha tingut i té a veure amb la història de Gernika-Lumo. La visita virtual permet una aproximació a l'exposició permanent del museu.

El grup de recerca Poció, de la Universitat de Barcelona, edita aquest espai web on s'hi troba poesia contemporània, acompanyada de propostes didàctiques, vídeos, exercicis interactius, etc. Les poesies s'organitzen per literatura (catalana, castellana i universal) i per grups d'edat (infants, i joves i adults). A les poesies per joves i adults, s'hi troba un ampli recull de poemes que aborden el compromís social i la guerra, entre d'altres temàtiques.

En castellà. Material web editat pel Ministeri d'Educació i Ciència, per donar suport al desenvolupament dels continguts comuns d'Ètica en 4t d'ESO. A través de 7 unitats didàctiques, es cerca que l'alumnat comprengui la gènesi dels valors, sàpiguen establir un judici de preferència entre dos valors i aprofundeixin en els conceptes claus de la moralitat: llibertat, autonomia, dret, etc.

En castellà. Web realitzada per estudiants de secundària de l'IES Giner de los Ríos de Alcobendas que recull els testimoniatges orals de la història viscuda pels seus avis entre 1930 i 1950. Ofereix algunes de les entrevistes gravades en vídeo i una col•lecció de documents gràfics del moment. En la seva investigació, ens descobreixen esdeveniments i circumstàncies que van marcar l'esdevenir d'Espanya.

En castellà. Webquest al voltant de l'obra "La paz perpetua" de Kant, llibre al que es pot accedir des del web. A través de les diferents activitats es cerca aprofundir en les claus dels conflictes bèl·lics per tal de, comprenent-los, començar a ser capaç d'evitar-los. L'autor, Rafael Robles, és professor de filosofia en un institut de Ciudad Real.

Una webquest de Laura Bartrons i Caminal pensada per a l’àrea d’Educació per a la Ciutadania i Drets Humans. Pretén que l’alumnat pugui reflexionar i arribar a les seves pròpies conclusions, i sobretot, pugui modificar actituds i conductes cap a un model més participatiu, solidari i democràtic.

Webquest elaborada per Meritxell Arderiu Antonell. Proposa conèixer un esport mixt, el Korfbal. Busca la implicació de l’alumnat en el pràctic i que s’iniciï en la presa de decisions, tant respecte al seu grup o equip com respecte als altres. Es tracta de poder compartir moments d'emoció, d'esforç, de frustració i de tantes coses que passen fent esport.

Webquest pensada per a l'àrea d'Educació Física de cicle superior de primària i per a secundària. També inclou aspectes de l'àrea de llengua i permet treballar competències bàsiques de TIC.

Aquesta webquest ha estat dissenyada per Joan Ruaix, professor de secundària, per a treballar sentiments i emocions a través de les intel•ligències múltiples de Howard Gardner. Està recomanada per a la tutoria del primer cicle d’ESO.

Aquesta webquest pretén que l'alumnat tingui alguna cosa a dir sobre el franquisme a partir de la seva pròpia experiència (la que ha trobat a partir dels testimonis). El coneixement de la pròpia història, l'interès pel passat i el fet de contribuir a valorar més positivament a la gent gran ( i no tan gran) són alguns continguts actitudinals remarcables d’aquesta Webquest.

Webquest elaborada per Miquel Àngel Tirado Ramos, professor d'educació física de l'IES Santa Margalida de Mallorca i membre del Grup de Recerca VALORS EN JOC. Va dirigida a alumnat de batxillerat i pretén contribuir al desenvolupament de la seva capacitat crítica. La investigació el portarà a organitzar una conferència-debat i a escriure un article d’opinió.

En català , castellà i altres. Aquest espai és un dipòsit compartit per tots els projectes vinculats a Wikimedia (com la Viquipèdia catalana, la wikipèdia anglesa, etc.) on es troben fotografies, gràfics, animacions, àudios, audiovisuals... que es poden utilitzar lliurement respectant algunes condicions: citar font, autor, etc.

En castellà. Aquest document (en RTF) recull una sèrie d’experiències presentades en el XVIII Encuentro estatal de MRP (Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica), celebrat a Gandia (País Valencià) l’any 1999. Es tracta d’iniciatives desenvolupades a diverses escoles de l'Estat espanyol, aplicades a diferents etapes educatives, tant a nivell d’aula com de centre, orientades a fomentar valors de cooperació, solidaritat, tolerància... relacionades amb el tractament de la diversitat.

En castellà i alguns títols també en català, euskera, gallec i valencià. Col·lecció de quaderns d’educació en valors per a Infantil i Primària, dirigida per FETE-UGT i el Centre d’Investigació i Documentació Educativa (CIDE). El material està integrat per sis títols que tracten temes d’actualitat com la immigració, els drets de la infància, l’alimentació, la sostenibilitat ambiental o la pau de forma senzilla i amena. S’acompanya d’una guia didàctica per al professorat.

En castellà. Projecte d’educació intercultural desenvolupat a l’escola pública d’educació infantil Verbena de Leganés (Madrid). La iniciativa s’orienta a fomentar valors de respecte per les diferències individuals i la diversitat humana i cultural. L'experiència, que es pot consultar en PDF , implica a professorat, alumnat i les seves famílies i inclou diferents activitats a través del treball amb contes, teatre, exposicions, etc.

En castellà. El Departament de Filosofia de l' I.E.S. Murgi de El Ejido ha creat una sèrie d'exercicis interactius sobre temes de la vida diària per a repassar la matèria d'Ètica. Entre ells es troben els exercicis Diàleg o violència? Que permeten raonar sobre l'art de resoldre els problemes mitjançant el diàleg.