En castellà. El Departament de Teoria i Història de l'Educació de la Universitat Complutense proposa una activitat que possibilita el treball entre alumnat de diferents centres per a ajudar a conèixer millor la lectura que aquests fan de les imatges d'altres nens i nenes que pateixen les conseqüències dels conflictes bèl·lics.

En castellà. Particular versió del clàssic conte de "La Ventafocs" que posa en qüestió diversos tòpics presents als “contes de fades”. El relat (en PDF) convida a reflexionar sobre temes com l’autoestima, els prejudicis i estereotips de gènere, els tòpics en les relacions de parella, etc

En castellà. La Guia del Professor conté suggeriments per a planificar la lliçó en cada capítol i inclou preguntes de comprensió, preguntes d'anàlisis/debat, pautes d'escriptura i exercicis per a jocs de rol. També es pot descarregar el llibre.

En anglès. Editat per l'Imperial War Museum, aquest recurs didàctic aborda les experiències de guerra de les dones britàniques, abans de 1914, durant la Primera i la Segona Guerra Mundial, i després de 1945. Es tracten temes com el rol familiar assignat a les dones, el treball fora de casa durant la guerra, els bebés de la guerra, la lluita pel sufragi femení, etc. De cada tema es proporciona una galeria d'imatges i un text explicatiu, a més de guies didàctiques pel professorat.

CinEscola, editat per l'associació AulaMèdia, ofereix aquesta proposta didàctica amb activitats per a Primària, Secundària i Educació Especial. En aquest curtmetratge, Charlie Chaplin viatja en vaixell des d’Europa, amb altres emigrants, cap a Nova York.

En castellà. Curt realitzat l'any 2000 sota la direcció de Walter Tournier i produït per l'Institut Internacional del Nen. Explica els conceptes generals vinculats a la Convenció dels Drets del Nen; el dret a l'educació, a la salut, a l'opinió, a la informació i el dret a jugar. Aquesta animació forma part de la col•lecció “Los Derechos del Niño”

En rus, anglès i francès. Projecte de Metronome Film, amb el support de l’agència federal de cultura i cinematografia de la Federació Russa, de creació d’animacions basades en cançons de bressol d’arreu del món. A l’espai web es poden descarregar els vídeos, que reflecteixen tradicions pròpies de la cultura representada, amb les melodies en la llengua original. Es tracta d’un interessant material per a treballar la diversitat a les aules d’Infantil.

En anglès. Col·lecció de cartells contra la guerra a l'Iraq, elaborats des dels EUA. Es pot col·laborar afegint els propis dissenys, tant d'artistes com d'estudiants, i des de diferents punts de vista. Els cartells poden descarregar-se i utilitzar-se sempre que no sigui amb fins comercials.

En castellà. Es tracta d'un projecte de CEIPAZ-Fundación Cultura de Paz que vol difondre el paper de les dones en la construcció de la pau. Entre d'altres, s'ha editat un llibre amb 1.325 semblances de dones forjadores de pau, de les quals aquest espai web n'ofereix una bona mostra. Molt recomanable per visibilitzar la cultura de pau.

La Secretaria de la Dona del sindicat USTEC-STEs edita aquest material (en PDF) l'any 2007 amb informacions sobre aquesta commemoració i propostes específiques per al cicle superior de primària, el segon cicle d'E.S.O. i el Batxillerat.

En castellà. Recull de contes tradicionals de la regió del Magreb adaptats per Jean Muzi. Les històries que integren aquest àlbum en format digital (PDF), tracten temes relacionats amb valors com la justícia, l’equitat o el respecte.

La Junta d'Andalusia ha elaborat Unitats Didàctiques per a treballar en el Dia Mundial de la Pau (30 de gener). Ofereix activitats per a Educació Infantil, Primària, Secundària i Persones Adultes.

El cercador de 3alacarta és un bon recurs per cercar vídeos sobre l’actualitat de l’estat de l’aigua. Els vídeos dels Telenotícies i dels especials informatius estan sempre disponibles de forma gratuïta. Canviant la paraula clau es cerca la informació que més interessi (sequera, pantans, restriccions, estalviar aigua...)

El cercador de 3alacarta és un bon recurs per cercar vídeos sobre l’actualitat a l’entorn de l’energia. Els vídeos dels Telenotícies i dels especials informatius estan sempre disponibles de forma gratuïta. Canviant la paraula clau es cerca la informació que més interessi (energia, sostenible...,). El documental “Un món més sostenible” (27/01/2008) parla de la necessitat de canviar els hàbits de consum.

En castellà. Aquest manual (PDF), editat pel Departament de Medi Ambient del Govern Basc, recull experiències d'educació ambiental per a la sostenibilitat ambiental desenvolupades a diversos centres escolars del País Basc entorn del programa escolar Agenda 21. El document recull 40 projectes realitzats a diferents nivells educatius, agrupats per àmbits: biodiversitat, energia, residus, consum, mobilitat, aigua i soroll.

Aquest material ha estat creat per Immaculada Vilatersana, mestra en un centre de formació de persones adultes de Mataró, i és adequat a l'Àmbit de Ciències Social i participació, del cicle d'educació secundària.

Webquest elaborada per CCOO de Catalunya que permet a l’alumnat fer una recerca sobre el context històric i social que van determinar el dia 8 de març com a Dia Internacional de les Dones. Inclou una guia didàctica per al professorat.

En anglès, xinès, japonès i coreà. Projecte fotogràfic d'Olympus Corporation que reuneix les instantànies captades per prop de 100 fotògrafs a diferents països del continent africà. Les imatges, accessibles en línia, mostren múltiples realitats quotidianes allunyades de tòpics i estereotips sobre l'Àfrica. La iniciativa s'engloba en el projecte "Day in the Life", una crònica fotoperiodística arreu del planeta que es materialitza a través de diverses publicacions.

En castellà. Material didàctic multimèdia elaborat pel Laboratori d’Educació i Noves Tecnologies de la Universitat de La Laguna per fomentar la tolerància i respecte cap a les cultures i formes de vida diferents a la pròpia. Inclou orientacions teòriques per al professorat i activitats per treballar a l’aula coneixements i actituds entorn a la immigració, interculturalitat, diversitat, etc. Per Secundària i Batxillerat.

En castellà. Fins a febrer de 2007, la Biblioteca Nacional d'Espanya va mostrar aquesta exposició sobre dibuixos realitzats durant la Guerra Civil per infants evacuats a colònies allunyades dels fronts bèl·lics. En aquest espai web pot accedir-se a alguns d'aquests dibuixos i textos informatius.

Aquest joc en línia, produït pel Consell d’Europa , proporciona als nens i nenes a partir de 3 anys els coneixements tècnics per utilitzar Internet fent un ús prudent. El seu objectius és que els usuaris i usuàries coneguin, mentre es diverteixen, com funciona la xarxa i prenguin consciència dels perills existents. El projecte s’orienta a promoure els drets de la infància, protegint-la de la violència. El joc està disponible en 20 idiomes.

En el marc de la commemoració del setantè aniversari dels bombardeigs sobre Catalunya durant la Guerra Civil, la Direcció General de la Memòria Democràtica de la Generalitat de Catalunya, edita aquesta exposició virtual que mostra a través de textos, fotografies i gràfics interactius els bombardeigs, històries de vida, la construcció de refugis per part de la societat civil, etc.

En català. Aquest espai proposa algunes activitats per treballar aspectes polítics del període 711/1492/1610

En castellà. Joc en línia, creat per Greenpeace, per fomentar el consum crític i responsable entre els i les joves. El recurs pretén afavorir la reflexió sobre l'impacte dels nostres hàbits de consum i de les nostres accions en el medi ambient. A través de pantalles interactives s’aborden diferents temes com la contaminació, el canvi climàtic, l’ús responsable de les tecnologies, el paper de la publicitat i apunta diferents formes de participació ciutadana.

En català. Dossier elaborat l’any 2002 pel Seminari d’Educació per la Pau de Badalona, amb motiu del Dia Escolar de la No Violència i per a la Pau. Conté un bloc didàctic amb informació i propostes per a treballar a l’aula.

Programa desenvolupat per l'Ajuntament de Barcelona. Ofereix multitud de recursos als centres educatius des d'educació infantil a educació d'adults. Inclou un recull actualitzat de recursos educatius sobre l'aigua.

En català. Experiments amb l’aigua de l’Escola Infantil Montserrat (Barcelona).

Experiència de treball telemàtic cooperatiu desenvolupada durant el curs 2000/2001, entre l’escola Coves d’en Cimany i l’escola Estel Vallseca, per tal de desenvolupar un espai web que tracti diversos temes relacionats amb l’aigua.

En castellà. AlertaCO2 és un joc promogut per l’ONG Acciónatura i subvencionat pel Ministeri de Medi Ambient. Jugant es descobreix com podem reduir de forma quotidiana l’ús d’energia en els diferents espais de la ciutat: carrer, llar, centre de treball, etc.

En català. Crèdit de síntesi d'educació secundària obligatòria realitzat per Sodepau dins del programa d'educació intercultural "La Diversitat a l'Aula". Treballa alguns conceptes de les cultures magribines, seguint la figura de Domènec Badía, també conegut com Alí Bei, aventurer català del segle XIX. Inclou textos i propostes d'activitats a l'aula.

En castellà. Es tracta d’un llibre digitalitzat, amb molta imatge i poc text, en defensa dels pobles indígenes. Posa de manifest i qüestiona les actuals polítiques de desenvolupament. L’autor i il•lustrador del llibre, Oren Ginzburg, ha treballat els últims deu anys en l’àmbit de la cooperació internacional. Publicat a Survival, 2006.

En català. Aquest espai web vol col•laborar a desenvolupar l’educació ciutadana i els valors democràtics entre els joves. El seu disseny ha estat pensat per ser utilitzat per joves de 12 a 16 anys. El contingut s’organitza per àmbits entre els que s’inclou un sobre Diversitat.

Material de l’Associació per a les Nacions Unides a Espanya i publicat dins Alteris. Realitzat per a joves de 12 a 16 anys, vol contribuir a l’educació per a la ciutadania i els valors democràtics. Permet treballar sobre el valor de la cooperació i els drets de tercera generació.

En català. Material de Ciències Socials adreçat a l'ensenyament secundari que manté un doble objectiu: l'educació per a la ciutadania i l'aprenentatge significatiu dels aspectes bàsics de la Geografia Humana, emmarcada en les Ciències Socials. A partir de dilemes es treballen diferents temes i en l’apartat de diversitat es té en compte la presència musulmana a Catalunya.

En català. Material de Ciències Socials adreçat a l'ensenyament secundari que manté un doble objectiu: l'educació per a la ciutadania i l'aprenentatge significatiu dels aspectes bàsics de la Geografia Humana, emmarcada en les Ciències Socials. A partir de dilemes es treballen temes de migració, diversitat cultural, convivència, etc.

Espai del Departament de Medi Ambient adreçat a donar suport al professorat universitari i els professionals que treballen en l’ambientalització universitària i curricular per compartir i posar en comú experiències. Des de la secció "Eines", pot accedir-se a diferents recursos per aquesta etapa educativa.

En català i castellà. Ambientech és un portal educatiu que uneix ciències i medi ambient. Inclou la secció "El agua, un recurso indispensable para la vida", amb activitats multimèdia i interactives, i continguts curriculars.

Antoni Navarro, del CEFIRE (Centres de Formació, Innovació i Recursos Educatius) de Sagunt (Comunitat Valenciana), és l'autor d'aquest bloc que inclou reflexions sobre com plantejar l'educació per a la pau a l'àrea de llengua i literatura, vídeos disponibles a internet, etc.

Es tracta d'un documental elaborat pel programa de televisió "Gran Angular", sobre aquesta obra teatral escrita i interpretada per Amina i els seus fills, Ayoub i Hamsa, amb la producció de l'associació Pa'Tothom. En l'obra, aquesta dona marroquina explica la seva experiència en la cerca de feina a Barcelona.

En català i castellà. Amnistia Internacional Catalunya facilita l'accés a multitud de recursos sobre drets humans útils per al treball a l'aula: materials educatius, informació sobre drets humans, acudits, informació gràfica, articles sobre l'educació en drets humans, recomanacions didàctiques, etc.

En castellà. Sèrie d'animacions infantils produïda per la Junta d'Andalusia i emesa per RTVA (Radio y Televisión de Andalucía) per a fomentar valors socials positius. Consta de 13 capítols en quals s'aborden temes com la igualtat de gènere, la família, la tolerància, el respecte per les diferències o la resolució de conflictes. A l'espai web es poden descarregar els clips musicals, lletres de cançons i altres materials relacionats. Inclou, a més, orientacions per a treballar els continguts.

Webquest desenvolupada per a l’àrea de Jardineria d’un Centre d’Educació Especial.

En castellà. El número 7 de la revista "Al pie de la letra" inclou un article sobre aquesta experiència desenvolupada amb infants de 4 a 8 anys, durant un trimestre, amb la participació d'una biblioteca escolar i una biblioteca pública d'Oviedo.

En castellà. En el web del “Año Polar Internacional” s’ha obert un apartat d’educació en relació als canvis que s’estan produint en la neu i el gel i el seu impacte en el planeta i en les nostres vides. Entre d’altres, s’hi pot trobar experiments que porten a entendre la importància del gel marí, les conseqüències del desglaç dels casquets polars o dels icebergs.

En castellà. Aquest espai web utilitza la premsa i el cinema com a recurs didàctic per a l’educació en els drets humans. A més de vinyetes, articles i referències cinematogràfiques, inclou suggeriments didàctics, activitats per a l’alumnat i guia per al professorat.

En castellà. Unitat didàctica, elaborada pel personal docent del PAEP (Projectes d’Acció Educativa Preferent) rural Montán-Montanejos (Castelló), que recull la seva experiència d’incorporar l’educació per a la pau com a eix transversal en el Projecte Educatiu de Centre i implicar a tota la comunitat educativa. El document (PDF) inclou la descripció de la proposta, desenvolupada amb alumnat de Primària, amb orientacions detallades sobre la metodologia d’aplicació, les activitats implementades, així com l’avaluació i conclusions del projecte.

En castellà. L'Associació Mundial d'Educadors Infantils manté aquest espai web amb propostes per educar en la convivència i l'amor al proïsme als més petits. Per accedir-hi cal inscriure's.

En castellà. Aquest document (PDF) recull les experiències de coeducació orientades a integrar el treball instrumental i familiar a les aules. El projecte, dut a terme a centres de Primària i Secundària de l’àrea metropolitana de Barcelona, pretén contribuir a la revalorització dels sabers i pràctiques de les tasques de la llar -atribuïdes tradicionalment a la cultura femenina- i potenciar la presa de consciència sobre la importància de les bones relacions familiars i la corresponsabilitat en les activitats domèstiques.

En castellà. Unitat Didàctica elaborada per Amnistia Internacional que vol donar a conèixer la Declaració Universal dels Drets Humans i, des d'una metodologia constructivista, continuar desenvolupant en els joves l'aprenentatge d'actituds cooperatives i solidàries. Es tracta d'un material editat en paper i imprimible des d'internet, adreçat a Secundària i Batxillerat.

En castellà .És un material imprimible d’ensenyament bàsic del idioma castellà adaptat al context de treball per a persones immigrants. Està compost per un manual per a l’alumnat i una guia didàctica per al professorat.

Aquest document (en PDF) recull l'experiència d'un estudi dut a terme a l' IES Eugeni d'Ors de l'Hospitalet de Llobregat sobre les percepcions de l’alumnat entorn a l’educació afectiva i sexual. Conté una exhaustiva informació sobre el procés de la investigació, la seva aplicació i les dades obtingudes, així com la descripció de tallers per ESO i les seves famílies, orientats a facilitar la visió crítica respecte a les relacions afectives o els estereotips i prejudicis en relació al gènere.

Experiència de treball cooperatiu en la que es posa en pràctica diferents dinàmiques. Realitzada al col•legi Sant Ignasi-Sarrià Barcelona per Carme Bartomeu (Matemàtiques), Elissa Roselló (Francès) i Maria Lluïsa Sánchez (Llengua i Literatura Castellana). Ha estat presentada al Congrés de Pedagogia 2005.

En castellà, anglès, francés i portuguès. Iniciativa canadenca en la que joves estudiants i professorat d'arreu del món col·laboren amb experts científics, amb l'objectiu de fomentar el respecte al medi ambient. Grups d'estudiants de diversos països realitzen experiments simples i intercanvien informació sobre la qualitat de l'aigua en les seves comunitats i escoles.

En català. El grup d'innovació docent LUGA, de la Universitat de Barcelona, posa a l'abast de l'alumnat de Filologia Àrab, materials a internet per a l'autoaprenentatge de la llengua àrab. Els exercicis cal visualitzar-los amb el programa Explorer. Inclou també instruccions per a instal·lar la llengua àrab a l'ordinador.

En castellà. Projecte del Ministeri d’Indústria, Turisme i Comerç del Govern d’Espanya, que recopila i difon testimonis orals de testimonis i històries de vida de persones majors de 55 anys. El material, accesible al web, representa un valuós document de memòria històrica del segle XX, abordant qüestions com la Guerra Civil, la postguerra o l’emigració, de la mà dels propis i les pròpies protagonistes.

Es tracta d'un material de consulta i d'autoaprenentatge, editat pels serveis lingüístics universitaris catalans. A través de 24 unitats temàtiques, es desenvolupen les competències lingüístiques i comunicatives en l'àmbit acadèmic i professional. Pot ser un material molt útil en l'elaboració de treballs de recerca, amb unitats dedicades a l'argumentació, la formulació d'hipòtesi, la presentació de la recerca (póster, informe, ...), etc.

En castellà. Oilwatch, xarxa internacional de resistència a les activitats petrolieres als països tropicals, edita aquest espai on es pot accedir a textos de poesies i l'enregistrament sonor de cançons que expressen la problemàtica social i ambiental viscuda per pobles d'arreu del món. Es poden suggerir nous poemes i cançons per incloure'ls a l'espai web.

En castellà. El portal d’ecologia i medi ambient Terra.org inclou aquesta secció que recopila galeries amb creacions de diversos artistes relacionades amb el medi ambient. Es pot trobar humor gràfic, fotografies i diferents obres d’arts plàstiques. El portal ofereix, a més, informacions interessants relacionades amb la sostenibilitat mediambiental, com reportatges, consells ecològics, recomanacions de llibres i pel·lícules, etc.

En castellà. Aquesta ONG desenvolupa diferents propostes d'educació contra el racisme i la xenofobia. Entre aquestes, trobem el Test de la Tolerància, que treballa mitjançant dilemes morals, i el Projecte Educatiu Veo, Veo, que vol promoure la curiositat, la participació i l'esperit crític entre els nois de 10 a 14 anys, mitjançant una exposició i un taller-circuit de jocs.

En català, castellà i portuguès. Aquest projecte es proposa aprofitar les TIC per fer un retrat de la diversitat cultural dels països participants. Aquest retrat es construeix amb les vivències i la descripció personal de tots/es els participants.

Sèrie d’àudios que acompanya el material plurilingüe “El mundo de Dunia” del projecte Educar en la Diversitat de l’Associació Socio-cultural Punt d’Intercanvi. Consta d’un programari que permet escoltar una paraula en català i en qualsevol dels 15 idiomes originals d’alguns col•lectius de persones immigrades.

En castellà. Llibre virtual del CEIP Tierno Galván de Chiclana (Cádiz) que recull material divers sobre iniciatives que es duen a terme en el centre al voltant de la cultura de pau a les aules. Inclou lectures, experiències i treballs relacionats amb els drets humans, la pau i la no-violència, la cura del medi ambient, etc.

En català, castellà, basc, gallec i altres. Portal desenvolupat pel sindicat UGT i la seva Federació d'Ensenyament (FETE-UGT), l'IMSERSO i el CIDE (Centre d'Investigació i Documentació Educativa). Facilita infinitat de recursos i eines: articles (d'anàlisi, d'opinió, notícies, experiències...), materials didàctics, agenda, recull de blocs educatius, diccionaris en línia, bibliografia, etc.

En castellà. Programa impulsat pel Departament d’Educació, Cultura i Esport del Govern d’Aragó per fomentar l’ús didàctic del cinema a les aules. Entre altres activitats la proposta inclou fitxes didàctiques per orientar l’anàlisi d'algunes pel·lícules en les que es poden abordar temes com la immigració, la convivència, la violència de gènere, la solidaritat, etc. També es poden veure alguns vídeos elaborats per alumnes de primària i secundària.

En castellà. Jose Eduardo Córcoles, professor associat a l'Universitat de Castella-La Manxa, és l'autor d'aquest interessant material que aprofita Google Earth i d'altres recursos d'internet per possibilitar un viatge virtual de l'alumnat que els apropa a l'Àfrica, la vivència de l'emigració dels africans i les condicions en que es realitza aquest viatge.

En castellà. Aquesta aplicació didàctica multimèdia és un projecte del portal educatiu Un mundo de valores que ofereix recursos per a l’educació en valors en Educació Secundària. Ofereix materials bàsicament audiovisuals agrupats per unitats temàtiques que faciliten el tractament de temes relacionats amb la violència, la pau, la multiculturalitat, els drets humans, la globalizació, etc. Inclou una guia d’utilizació i funcionament de l’aplicació.

En castellà. Banc d’imatges fixes amb un important catàleg de fotografies i il•lustracions d’alta qualitat amb un buscador per temes o paraula clau. A més, s'hi faciliten sons i vídeos.

En anglès. En l'espai web de l'artista de carrer Banksy poden trobar-se grafits i altres tipus d'imatges gràfiques que expressen diferents formes de violència en el món actual: les guerres, el militarisme, l'imperialisme, el consumisme, etc.

La Direcció tècnica de cooperació internacional i solidaritat de l'Ajuntament de Barcelona manté aquest canal televisiu per internet des d'on s'accedeix a tot tipus d'audiovisuals que reflecteixen el moviment de solidaritat internacional que es desenvolupa des de la ciutat: notícies, documentals, entrevistes, etc.

En castellà. La Dra. Maria José Lera del Dept. de Psicologia Evolutiva i de l’Educació de la Universitat de Sevilla ha escrit un article en el que es pregunta si avui, 2007 anys després, el que s’explica sobre el naixement de Jesús seria possible i si per als nounats de Betlem es compleix algun dels 30 Drets Humans. Els repassa un per un i arriba a una conclusió.

Bloc del projecte en comunicació del SES Serra d’en Noet (Berga) per al desenvolupament de la competència social i ciutadana. Alumnat de 3r d’ESO treballa continguts específics d’Educació per a la Ciutadania a través de produccions audiovisuals que presenten temas de drets humans, respecte per la diversitat o participació ciutadana, entre d’altres. El material està disponible a l’espai web i s’acompanya d’informacions i activitats complementàries.

En anglès. Es presenten 15 històries reals d'adolescents que han sobreviscut a la guerra i que actualment viuen als EUA. Parlen de pèrdues, esperances, por, força, desesperació i, sobretot, resistència. Inclou relats multimèdia, espais de participació,...i orientacions per al professorat.

En castellà i altres. Projecte de la Biblioteca del Congrés (EUA) i la UNESCO, amb la col·laboració d'institucions d'arreu del món. Pretén ser una col·lecció a internet dels tresors culturals del món, que comptin les històries i destaquin les fites assolides de tots els països i cultures. S'hi poden trobar tot tipus de documents històrics (mapes, fotografies, manuscrits, films, etc.), organitzats per època, tipus, regió, institució... Per a un correcte funcionament de l'espai web, cal utilitzar el navegador Explorer.

En castellà. Material publicat en el marc de l’Aula Virtual de Biologia, adreçada al 2n curs de Batxillerat. Inclou un test electrònic i exercicis.

Imma Lloveras i Manel Mor, tutors de les aules d’acollida de Primària i Secundària, de l'Escola Lestonnac de Badalona, editen aquest bloc amb materials interculturals per a l'aula, alguns d'ells generats en cooperació amb l'alumnat, com les cançons de bressol i els contes de diferents països, que després mostren en un programa de ràdio.

En castellà. El bloc de Rosa Mª Solano Fernández, mestra de primària, està farcit de recursos per a treballar la coeducació a les aules. Inclou documents, noticies d’actualitat, experiències, orientacions didàctiques i altres materials per a promoure l’educació en igualtat.

En castellà. Aquest mestre i pedagog, del C.E.I.P. El Romeral (Vélez-Málaga), recull activitats per educació infantil, incloent algunes experiències al centre a partir del treball d’educació emocional i per a la pau com El pájaro del alma , La Estrella o El muñeco puzzle . Permet, a més, la consulta de publicacions de l’autor en línia, moltes relacionades amb temes de convivència, afectivitat, resolució de conflictes, etc.

En castellà. El blog està farcit de reflexions sobre les experiències docents d'aquest professor en països com Iran, Haití, Estats Units, etc.

En castellà. Bloc de Víctor Cuevas, orientador de l’IES Joaquín Araujo de Fuenlabrada (Madrid), farcit d'informació relacionada amb la orientació educativa des d'una perspectiva global i de l’ús de les TIC. Recull reflexions, orientacions i recursos diversos per a abordar a l'aula temes relacionats amb Drets Humans, conflictes, diversitat cultural, valors, violència, solidaritat, etc.

En castellà. En el Col·legi Públic d'Educació Infantil i Primària Tierno Galván, de Chiclana (Cadis) treballen diàriament per una escola plena de valors, per una educació per a la vida. En aquest bloc, un dels mestres que hi treballen, Antonio Jose, coordinador de TIC, comenta algunes de les seves activitats i recursos.

En castellà. boulesis.com és una comunitat online per als interessats en la filosofia. En l'apartat de Didàctica ofereix, entre altres, Webquests i Cazatesoros amb l'objectiu fonamental que els estudiants facin bon ús del temps assignat per a una activitat, investigant, seleccionant, analitzant i compartint informació per a millorar la seva comprensió sobre temes d'actualitat.

En castellà. En aquest escrit, la Dra. Maria Jose Lera professora titular de Psicologia Evolutiva i de l’Educació a la Universitat de Sevilla, explica les relacions entre Israel i Palestina sota l’esquema del “bullying” per donar a entendre que sols es podran trobar vies de solució si es reconeix la situació de violència amb cadascun dels rols i s'exigeix el compliment de les resolucions de l'ONU

En català. Webquest per a Secundària, dissenyada per Carme Barba, per a que l'alumnat prengui consciència sobre l'anomenat "bullying". Es recomana treballar-la amb la implicació d'altres professors/es del centre. També facilita vincles al professorat per aprofundir en aquest tema.

En català. Proposta didàctica adreçada a conèixer i valorar la diversitat lingüística existent en el món. Per 3r i 4t d’ESO.

En català i castellà. Portal d'internet farcit de notícies, serveis i recursos sobre solidaritat, cooperació, pau, drets humans i inclusió social. Milers d'organitzacions, integrades en la xarxa mundial Oneworld, subministren informacions per al portal, que a més compta a un equip de periodistes compromesos amb la comunicació com a motor de canvi social.

En castellà. Centre de recursos educatius creat pel Govern d’Aragó que ofereix recursos i materials per afavorir la integració intercultural. El portal reuneix material divers per treballar la diversitat cultural, incloent-hi propostes per a l’aula i experiències de centres, recopilades a la publicació Entre culturas . Destaquem el conte El país de los colores , per educació Primària i accessible en línia en diferents idiomes.

En català, castellà i anglès. Iniciativa nascuda a Barcelona en el si de dues entitats culturals: Universitas Albertiana Interdisciplinar i l'Àmbit d'Investigació i Difusió Maria Corral. En el seu espai web pot trobar-se materials per treballar els continguts de la carta (presentada l'any 1993) en els diferents nivells.

En castellà. Més de 40 cartells en PDF per ser impresos i muntats amb l'alumnat. Es tracta d'un material publicat al bloc Actiludis, des del que José Miguel de la Rosa, mestre al CEIP Santa Teresa de Estepa (Sevilla), ofereix multitud de fitxes imprimibles que treballen aspectes del curriculum escolar des d'una perspectiva lúdica.

És una proposta educativa elaborada per la Fundació per la Pau en motiu del DENIP (Dia Escolar per la No-violència i la Pau).

En castellà. Col·lecció de dinàmiques per treballar diferents aspectes de la cultura de pau.

En castellà i euskera. La seu a Euskadi de la Comissió Espanyola d'Ajuda al Refugiat ha elaborat un CD-ROM per a treballar amb els estudiants la qüestió dels refugiats. A través del seu espai web, es pot sol·licitar el material i accedir a alguns dels recursos que conté: proposta didàctica, joc, diccionari, etc

En català. Mostra dels treballs elaborats per l'alumnat de Primària d'aquest centre de Canet de Mar, que participa del programa d'educació ambiental Escola Verda. Els de 1r investiguen la contaminació a través dels sentits, mentre els de 2n mostren allò que saben de l'aigua i els d'infantil aprenen com poden cuidar l'aigua del bosc.

Recull l'experiència dels alumnes de segon de primària del CEIP NADAL de St. Feliu de LLobregat, que celebren l'any internacional de la patata amb un experiment d'observació del seu procés de creixement i buscant informació sobre el tubèrcul.

En castellà. Article sobre les activitats realitzades amb motiu del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau (DENIP), publicat en la bitàcora d'aquesta escola pública de Niebla (Huelva). En la bitàcora es poden publicar comentaris sobre l'article i inclou enllaços a d'altres articles relacionats.

Les quatre escoles Associades a la UNESCO de Lleida (CEIP Pràctiques II, CEIP Joc de la Bola, Lestonnac i IES Ronda) enguany, i per primer cop, han celebrat el DENIP 2008 de forma conjunta, amb un acte simbòlic a la Seu Vella en el que s’ha llegit un manifest.

Es tracta d'una eina desenvolupada per la comissió d'educació pel desenvolupament de la Federació Catalana d'ONGDs, amb l'objectiu de posar a l'abast de les persones interessades els recursos educatius generats per les ONGs. Un cercador permet seleccionar els recursos per tema, entitat editora, títol, àmbit educatiu (formal, no formal i informal), edats i formats: actuacions, exposicions, maletes, vídeos, videojocs, etc.

En castellà. Mónica Galleguillos y Sara Prestia són les responsables d'aquest centre especialitzat en mediació escolar argentí, fruit de la seva experiència docent en la implementació de projectes de mediació entre escolars a San Juan, Argentina. És de destacar la continuïtat del projecte a l'etapa universitària, a través de l'acord amb dues universitats que disposen també de centres de mediació. Més informació aquí .

CercaWeb elaborada per Àngels Varó. Professora d’Ètica i Filosofia. Tracta un dels nostres problemes ètics actuals, la discriminació per raó de sexe (el masclisme); i un projecte ètic contemporani, els feminismes. Proposa investigar sobre “sexisme i feminisme” per arribar a elaborar i exposar, en grup, un diapograma informatiu.

En anglès. Un professor de Serra Lleona i un de Canadà, participants en la xarxa iEARN, han posat en marxa aquest espai des d'on es difonen imatges, veus i escrits sobre la qüestió dels infants soldats elaborades pels estudiants de Serra Lleona, a més d'altres recursos.

En anglès i holandès. Es tracta d'una secció de l'espai web The Heritage of the Great War, que recull imatges (algunes molt crues) sobre la I Guerra Mundial. Les imatges reflecteixen el reclutament, els infants com a víctimes i com a soldats, la guerra com a aventura, etc. Una secció adreçada als estudiants facilita algunes orientacions i recursos, i publica alguns dels seus treballs escolars.

En castellà. Llibre electrònic elaborat pel professor de la Universitat de Navarra, Luis Echarri. Manual general de Ciències Ambientals, adreçat al Batxillerat i als primers cursos d'Universitat. A més de continguts, incorpora qüestionaris d'autoevaluació, glossari, enllaços, etc.

En castellà. Material elaborat per FETE / UGT i l’Ajuntament d’Alcobendas sobre els Drets dels Infants. La guia recull cinc cartes enviades per nens i nenes d’arreu amb propostes per a conèixer i reflexionar sobre els seus drets i aprofundir en la Convenció Internacional dels nens i les nenes.

En castellà. Web del Grup Comunicar dirigit per Enrique Martínez-Salanova amb orientacions i suggeriments didàctics. En la filmografia temàtica es tracta, entre d’altres, els drets humans i les migracions.

El grupIREF ofereix, al seu espai web, una selecció de pel·lícules amb orientacions didàctiques per abordar els drets dels infants. Han editat un CD amb les fitxes de treball dels films, disponible als centres de recursos pedagògics. El material (PDF) també es pot descarregar en línia.

En aquest espai web trobaràs multitud de propostes didàctiques que aprofiten el potencial del cinema per a l'educació. Les diferents pel·lícules permeten abordar tot tipus de qüestions en relació als drets humans, els conflictes, la violència, les migracions, etc. És una iniciativa d' Aulamèdia associació dedicada a promoure l'educació en comunicació.

Proposta didàctica al voltant de la pel·lícula "El laberinto del fauno", elaborada per Ramon Breu, coordinador de CinEscola . A partir de les vivències del personatge protagonista, una nena de 13 anys, es treballen aprenentatges sobre el moment històric en que transcorre el film (primers anys del franquisme), alhora que s'apropa al llenguatge audiovisual.

Fitxa didàctica elaborada per Ramon Breu i publicada a la web CinEscola , al voltant del film "Les tortugues poden volar" protagonitzat per infants. Els habitants d'un poble del Kurdistan iraquià busquen desesperadament una antena parabòlica per aconseguir notícies sobre l'imminent atac dels Estats Units contra l'Iraq.

En castellà. La web “Ciudadanía a través de la Educación” de la Conserjería de Educación de la Junta de Andalucia ofereix experiències realitzades en diferents ciutats i centres educatius.

Curt d’animació de Yoni Goodman sobre la situació a la franja de Gaza, territori bloquejat pel govern d’Israel. Convida a la reflexió sobre la vulneració de drets de la comunitat palestina.

En castellà. Bloc impulsat per la Conselleria d’Educació i Ciència del Principat d’Astúries orientat a promoure la igualtat de gènere als centres escolars. L’espai es dirigeix a professorat i ofereix multitud de recursos útils per a treballar la coeducació a les aules en els diferents nivells educatius.

En castellà. Document (PDF) elaborat per la Conselleria d’Educació del Principat d’Astúries de formació de professorat en coeducació. El text aborda conceptes clau per a l’anàlisi del sexisme en diferents àmbits –família, societat, mitjans de comunicació, escola, etc.- i ofereix pautes per a evitar actituds i situacions de biaix sexista en l’àmbit escolar. El text forma part d’un material més ampli per a analitzar el tema des de diferents àmbits, com la publicitat , la literatura infantil o el llenguatge.

En castellà. Les escoles d'aquesta comarca pirenaica nodreixen aquest espai web publicant materials, reflexions i experiències. Disposa d'una secció sobre Educació en Valors. A més, un cercador per paraules clau facilita l'accés a articles i materials sobre drets humans, drets dels infants, interculturalitat, l'aigua, etc.

Experiment químic elaborat pel Centre de Documentació i Experimentació en Ciències i Tecnologia.

Material elaborat en el grup d’ensenyats per un món solidari l'any 1996. Recuperat en aquesta web per Anna Pérez. L'objectiu final d'aquesta unitat didàctica és que els alumnes d'Educació Infantil coneguin la situació i les demandes que ens fan països com els de la Silvana, és a dir, fent extensiva la situació d'injustícia i de desigualtat social en la que viuen.

El projecte desenvolupa i aplica una metodologia de treball dirigida cap a la construcció col·laborativa del coneixement a escala internacional. Es tracta de treballar conjuntament des del plantejament d'un problema fins a la seva solució. Cal discutir de forma conjunta el problema, la manera d'entendre'l, les estratègies més adients per resoldre'l i acordar els recursos a utilitzar.

Proposta interdiciplinària elaborada per l'àrea d'innovació del Consorci d'Educació de Barcelona a partir d'una idea original de Oriol Garcia Quera, dibuixant de còmic històric. Es pretén abordar múltiples processos d’aprenentatge a partir d'un treball multidisciplinari i cooperatiu, que implica les àrees lingüístiques, visual i plàstica, i del coneixement social tot aprofitant recursos i tecnologies digitals. Cada grup participant explica, a través d'un conjunt de còmics, un moment diferent de la història.

Aquest bloc recull una àmplia selecció de ressenyes de còmics relacionats amb la pau i la no violència. Ofereix la possibilitat de consultar els il·lustrats per anys, així com por diferents categories (comerç d'armes, no violència, conflictes mundials, etc.)

En castellà. Un suggerent article per les classes de Ciències de Naturalesa, publicat per Pablo Herreros al bloc Somos primates . Ressenya diverses observacions científiques sobre les arrels biològiques de la conducta prosocial -el que contradiria la creença que l'ésser humà és violent per naturalesa- i sobre com l'agressivitat i el conflicte (que no la violència) participen en la cohesió social. Alguns vídeos, inserits al llarg del text, il·lustren l'exposició. L'autor ha publicat entrades similars sobre altruisme i cooperació i sobre empatia .

En castellà. Manual (PDF) d'educació per al consum i sostenibilitat ambiental, elaborat per FERE-CECA Madrid, InteRed i SETEM Madrid, amb el recolzament de la Comunitat de Madrid. La guia pretén conscienciar sobre la importància de les accions individuals de respecte al medi ambient per a la sostenibilitat del planeta, oferint suggeriments per a una gestió responsable de l’aigua, l’energia, el transport, el comerç, etc.

Onze històries de vida de persones que viuen a Catalunya arribades de diferents països ens il·lustren sobre les múltiples realitats que acompanyen la immigració. Es tracta d’un projecte del Departament de Benestar i Família de la Generalitat de Catalunya . Les entrevistes, disponibles en català i les seves llengües maternes, esdevenen un valuós material per fomentar la reflexió sobre el fenomen migratori. S'acompanyen d’una petita radiografia de les diferents comunitats a Catalunya i informació sobre els seus països d’origen.

En castellà. El Moviment de Renovació Pedagògica Concejo Educativo de Castilla y León manté un espai web que es nodreix principalment de les aportacions del professorat associat. En els articles de les diferents seccions, es troben propostes, reflexions i experiències per millorar la convivència en els centres educatius, fomentar la participació, promoure l'aprenentatge cooperatiu, etc.

L’entitat de comunicació social COMSOC organitza el primer concurs de podcast sobre Contes del Món, adreçat a alumnat de centres educatius de Primària i Secundària de la província de Barcelona. La iniciativa pretén contribuir a fomentar el respecte i la tolerància per la diversitat cultural, destacant el valor universal de la tradició oral com a element compartit a diferents tradicions culturals d’arreu del planeta. Les obres participants -en format podcast- han de reflectir la cultura i vida d’un poble, amb preferència pels països en vies de desenvolupament humà. El termini de presentació finalitza el dia 11 de desembre del 2009.

En català i castellà. Des de 2006, la Fundació per la Pau convoca aquest concurs per espots i curmetratges, en dues categories: júniors (menors de 18 anys) i sèniors (majors de 18 anys). Les pel·lícules seleccionades han estat publicades en un DVD i també estan disponibles a l'espai web del concurs.

Concurs d'humor gràfic convocat per Elcàlam, Comitè de defensa dels drets humans al Magrib, i Alliance for Freedom and Dignity (AFD), en col·laboració amb ACSUR-Las Segovias i Sodepau. La primera edició es tanca al novembre de 2009. Al bloc del concurs poden visualitzar-se les vinyetes premiades, així com la resta de les participants.

La Confederació Espanyola de Centres d'Ensenyament (CECE) convoca aquest concurs de vídeos gravats amb telèfon mòbil per a centres escolars. La proposta, que s'emmarca dins de la Campanya d’Energia Sostenible 2009-2011 de la Comissió Europea, gira al voltant de la promoció de l’estalvi d’energia a l’escola i a la llar i s’adreça a joves de 10 a 18 anys. En el web es poden consultar las bases de participació, accedir als curts participants, així com a altres vídeos relacionats.

En català, castellà, euskera, galego ... Connectant Mons és un espai de participació i intercanvi a través d'internet. En cada edició es proposa un tema a treballar entre centres de diferents països d'Europa, Àsia i Amèrica Llatina.

En català i castellà . Plataforma impulsada per l’entitat de comunicació social COMSOC que pretén promoure el turisme responsable. A l’espai web es combinen els àlbums fotogràfics de viatges d’experiències particulars amb emissions radiofòniques que recullen els testimonis dels propis viatgers i viatgeres. L'espai web ofereix, també, altres recursos –agenda d’actes, noticies, ...- per a fomentar els viatges arreu del món des del respecte a les persones i societats, el medi ambient, les economies locals, etc.

En anglès. Mapa de conflictes que permet visualitzar els conflictes que s'han anat desenvolupant al llarg del segle XX arreu del món, amb una breu identificació. Interactiu.

Creu Roja Catalunya edita aquest material pedagògic estructurat en quatre mòduls que poden treballar-se de forma independent: conceptualització, reflexió, experimentació i valors. Requereix el navegador Explorer i inscriure's per descarregar el material.

En castellà. Organitzat pel Ministeri d'Educació (Espanya) i realitzat al març de 2006, en l'espai web es troben publicades diferents comunicacions, moltes d'elles a càrrec de professorat i orientadors/es d'IES d'arreu de l'estat que exposen les seves reflexions i experiències en relació a la millora de la convivència: l'organització de centre, clima d'aula, curriculum inclusiu, estil docent, etc.

En castellà. Guia didàctica (PDF) elaborada per la Direcció General de la Dona de la Comunitat de Madrid per a treballar la prevenció de la violència de gènere amb alumnat d’educació Secundària. El taller, estructurat en dues sessions, s’orienta a fomentar la construcció d’identitats de gènere des de la igualtat i afavorir la identificació d’accions quotidianes que poden generar situacions de mal tracte per qüestions de gènere. Les activitats, dissenyades per a treballar des de la vivència emocional, pretenen dotar d’eines per a fer front a la resolució de conflictes des de la no-violència i estimular la reflexió sobre quines actituds poden beneficiar unes relacions igualitàries no sexistes.

En català , castellà, euskera , gallec i valencià . Espai promogut per l’Institut Nacional de Consum, en col·laboració amb organismes competents en matèria de consum d’algunes comunitats autònomes, que ofereix recursos per a fomentar l’educació per al consum responsable. El lloc facilita l’accés a fitxes didàctiques i altres materials per a tractar temes d’estalvi energètic, drets i deures dels consumidors i consumidores, alimentació, etc,. Organitza un concurs escolar adreçat a alumnat de segon cicle de Primària i Secundària que enguany (2009-2010) celebra la cinquena edició. El període d’inscripció finalitza el 30 de novembre de 2009.

Bloc creat per Montserrat Cendra, professora de l'IES Campclar (Tarragona) per afavorir la interculturalitat a través de la difusió de contes del Marroc traduïts al català i classificats per temes, entre els que destaquen històries que treballen valors . Algunes rondalles es poden escoltar en amazic. L’espai també conté informació sobre notícies i recursos relacionats amb la difusió de la cultura del país.

En català. Aquesta secció de la XTEC facilita l'accés a contes d'arreu del món .

A Badalona, cada curs s'organitza aquesta activitat de treball cooperatiu que consisteix en l’elaboració de contes entre grups d’alumnes de 5è de diferents escoles, amb la pau com a tema central. Els contes elaborats al llarg d'aquests cursos es troben publicats en el seu espai web (en .pdf).

En espanyol i altres idiomes. Videojoc en línia produït per l’Agència per a Refugiats de l’Alt Comissionat de les Nacions Unides (UNHCR), que pretén facilitar el coneixement i comprensió sobre els refugiats i refugiades entre joves a partir de set anys. A través de tres nivells de joc, els usuaris i usuàries es posen en la pell de persones que han de migrar forçosament dels seus països d’origen i afrontar nombrosos obstacles per a sobreviure, des de la fugida del domicili fins l’exili en el país d’asil. Inclou articles, testimonis, pel·lícules i enllaços relacionats amb el tema i s’acompanya d’una guia per a professorat amb models d’exercicis per a complementar els capítols del joc.

FETE-UGT i la Fundació Telefònica han engegat aquest portal, dedicat a la promoció dels valors, principis i recursos educatius que contribueixin a millorar la convivència escolar. Es faciliten tot tipus de recursos que ajudin a afrontar les situacions d'assetjament escolar: biblioteca digital, videos, experiències, notícies, etc.

En català i castellà . Proposta didàctica per treballar la convivència intercultural. El fil conductor gira al voltant de la idea de conèixer-nos i conviure al barri des de la nostra diversitat. Amb activitats que permeten dialogar,col•laborar, desenvolupar l′empatia i escoltar. També hi ha un DVD .

En castellà. Vídeo produït pel Programa de Desarrollo Social en Áreas Fronterizas del Noroeste y Noreste Argentino (PROSOFA II). Aigua i salut: Un dret de tothom. 4 minuts de durada.

En castellà. Portal editat pel Centre d'Investigació i Documentació Educativa, del Ministeri d'Educació i Ciència (Espanya). A través de diverses bases de dades facilita multitud de recursos sobre la diversitat cultural, d'utilitat a professionals de l'àmbit social i educatiu: articles, contes, experiències, materials, recerques, etc.

En castellà. El Centre de Recursos per a l'Atenció a la Diversitat Cultural en Educació , del Ministeri d'Educació, ofereix aquest recurs amb la intenció d'iniciar un projecte comú en que tothom pugui compartir imatges que reflecteixin la diversitat amb que hi estan compromesos.

En castellà. Els infants de l'IED San Isidro Sur Oriental (Colòmbia), des dels més petits fins a novè grau, participaren l'any 2005 amb els seus escrits en la Setmana per la Cultura de Pau i la Conciliació. En aquest article es poden llegir els escrits tal i com foren redactats pels seus autors, i esdevenen una invitació per reflexionar sobre el dolor i l'esperança.

En català i castellà . Proposta didàctica editada per Edualter, arran l'esclat mediàtic de la crisi global l'any 2008. Pretén estimular el debat sobre el model alimentari i la seva relació amb la qüestió energètica, alhora que es planteja la necessitat de transformar la realitat de la gana i el desproveïment permanent que pateix gran part de la població mundial.

En castellà. Bloc adreçat a educadors i educadores de tots els nivells educatius, incloent educació d’adults, que recopila recursos per a l’educació intercultural. Està farcit de materials didàctics, jocs, notícies, idees i orientacions útils per a fomentar la interculturalitat i promoure l’educació intercultural i inclusiva.

En castellà. Mostra d’aquests jocs matemàtics, presents també en la cultura islàmica.

En castellà. Lloc web de Pedro Parcet, narrador i estudiós de la tradició oral de cultures d’arreu del món, especialment de contes relacionats amb les cultures africanes. A l’espai es pot trobar informació molt variada sobre mitologia, art, literatura, música, etc, sobre el continent africà. Permet descarregar contes, faules, mites i llegendes d’arreu del món, amb un apartat especial de contes per a nens i nenes . És també interessant el seu bloc .

Llibre editat en català i castellà. Com pot canviar-nos la vida una guerra? Què farien Simbad, Alí Babà o Aladí a l’Iraq actual? En aquests contes, Glòria Arimon ens presenta els herois d’abans amb les vestits i els problemes dels joves de l’Iraq actual. Des del web de l'editorial (requereix el navegador Explorer), es pot descarregar un document amb suggeriments didàctics en relació al llibre.

En castellà. Vuit contes editats per la Secretaria de Joventut del sindicat UGT.

En castellà. Contes multimèdia amb relats molt propers i quotidians. Hi ha suggerències per conduir la conversa cap a la resolució de conflictes tenint molt presents els drets dels infants.

En castellà. Concurs de contes organitzat en el Col·legi públic Miralvalle de Plasència (Càceres) per a fomentar la transmissió de valors no sexistes y la coeducació. Els relats -onze contes escrits i il·lustrats per alumnat de tercer cicle de Primària i primer cicle de Secundària- ho aborden des de diferents perspectives, com la revisió de rols i estereotips de gènere, la igualtat d’oportunitats, etc.

En castellà. L' Agència de les Nacions Unides pels Refugiats edita aquests contes infantils disponibles íntegrament per internet (en PDF). S'hi inclouen activitats i jocs.

En castellà i euskera . L’Ajuntament de Portugalete de Bizkaia (País Basc) ha elaborat una sèrie de contes pel foment de la igualtat, en el marc del Plan para la Igualdad de Oportunidades entre Mujeres y Hombres . Les animacions, accessibles en línia, estan adreçades a nens i nenes de Primària i es centren en determinades habilitats socials – empatia, presa de decisions, corresponsabilitat...-. Ofereixen, a més, jocs en la mateixa línia i una guia didàctica per a docents.

En castellà. Webquest adreçada a 4t d’ESO i 1r de Batxillerat, per les àrees d’ètica, ciència, tecnologia i societat.

En castellà. El Museu dels Infants de Caracas proposa diferents experiments per aprendre jugant i aprofundir en el coneixement d’aquest element.

En castellà. IEPALA, ONG amb seu a Madrid, ha elaborat aquest material que proporciona acurada informació conceptual sobre els Drets Humans. A més de l'aproximació teòrica, inclou propostes d'activitats adequades per als nivells superiors de l'ensenyament.

En català i castellà . Editada per la xarxa OBREAL, la proposta es caracteritza per escollir temes que permetin promoure canvis des de les pràctiques quotidianes de consum: turisme, comerç, mobilitat, etc. Consisteix en un audiovisual d'uns 13 minuts de durada, que s'acompanya d'un document d'investigació (en PDF) i d'una guia didàctica per a la dinamització de videofòrums i d'altres activitats.

Vila Web TV presenta un vídeo on professorat i alumnat de L'Institut Milà i Fontanals de Barcelona comenta l’experiència de recordar amb una exposició el passat del solar, on ara hi ha l’escola, com a presó i pati d'execucions. L’exposició està situada a la planta baixa de l'IES i es mantindrà fins a les darreries de desembre.

En castellà. Material publicat per la Junta d’Andalusia amb motiu del 50è aniversari de la Declaració dels Drets Humans. El document inclou fonaments teòrics i propostes per a promoure l’educació en el drets humans i per a la pau, amb programacions didàctiques adreçades a alumnat d'educació infantil, primària i secundària i activitats per a formació del professorat.

En castellà. Guia didàctica publicada a internet per la Plataforma por la Defensa de Derechos Humanos de las Mujeres, l’estiu de 2005. A més de l’anàlisi, inclou propostes concretes d’activitats per treballar a l’aula

En castellà. Proposta educativa per donar resposta al desig dels infants de jugar amb l’aigua i en l’aigua.

En castellà. La galeria fotogràfica del col·legi públic Santiago Ramón y Cajal de Plasencia (Càceres, Espanya) inclou imatges sobre les activitats realitzades per celebrar el Dia de la Pau.

En castellà. L'any 2007, el Dia Escolar de les Matemàtiques es dedicà a les matemàtiques per a la pau. En l'IES Duques de Nàjera van celebrar-ho realitzant una exposició en torn a les contribucions de les dones a la ciència al llarg de la història.

En castellà. Amnistia Internacional Chile, en el Dia Internacional de la Convenció dels Drets del Nen 2005, presenta un vídeo de denúncia sobre els nens soldat en el que s'exposen els seus drets. L'acció es va desenvolupar en el Museu Pedagògic de Xile, on es van realitzar dibuixos per a sensibilitzar al Govern colombià de la situació dels nens Soldats a Colòmbia.

En castellà. Breu documental de Público TV sobre un dels principals aiguamolls ibèrics, la llacuna de Gallocanta. Explica com es forma i la seva importància.

En català. Aquesta revista editada per l'Associació UNESCO per al Diàleg Interreligiós, inclou una secció de didàctica amb propostes pels cicles de Primària, Secundària i Batxillerat que inclouen fitxa didàctica, activitats, recursos, etc.

En castellà. Bloc de Jordi Calvo, economista, investigador de moviments socials i responsable de campanyes del Centre d'Estudis per la Pau J.M. Delàs, de Barcelona. Publicat a l'edició digital del diari Público, permet una lectura altermundista de les notícies.

En castellà i anglès. L'any 1938, la Universitat de Columbia (EUA) rep com a donació aquests 153 dibuixos fets per infants evacuats durant la guerra civil espanyola (1936-1939) de les zones de guerra a colònies establertes en les zones lliures d'Espanya i el sud de França.

En castellà. L'AMPA del col•legi Alhambra de Madrid ha realitzat aquesta pàgina web, a partir de l'exposició Impactats i Estupefactes realitzada a Nova Iorq a finals de 2003 i que mostrava dibuixos realitzats pels nens d'una escola iraquiana sobre la invasió del seu país per part dels EUA.

Breu diccionari d’alguns termes relacionats amb la vida quotidiana dels infants: escola, fruites, roba, etc.

Breu diccionari d’alguns termes relacionats amb la vida quotidiana dels infants: escola, fruites, roba, etc.

La conselleria d'educació de Castella la Manxa proposa el diccionari com instrument pedagògic per a facilitar al professorat la comunicació amb l'alumnat que tenen l'àrab com a llengua materna i per a afavorir-li l'aprenentatge de la llengua en la qual es desenvoluparà el procés educatiu. És aconsellable comentar la transcripció fonològica amb alguna persona nativa.

En castellà. Aquest material elaborat durant una llicència d'estudis en el curs 2000/2001, s'adreça tant al professorat com a l'alumnat. A més de les definicions de termes clau, inclou comentaris de text, activitats didàctiques i dilemes morals, als que es pot accedir per un índex alfabètic o per un índex temàtic.

Experiència presentada per el centre escolar Jesuïtes de Casp a càrrec de Dolors Parellada en el Congrés de Pedagogia 2005 “Un estil i unes propostes” organitzat per la Fundació Jesuïtes Educació. A través d’imatges expliquen vuit dinàmiques per treballar els drets humans a l’aula.

En castellà. Es tracta d'una exposició instal·lada en el Centro Cultural de la Villa de Madrid, fins a gener de 2008. Davant el protagonisme que tornen a prendre les religions en la nostra societat, sembla útil disposar d'un "manual d'ús". Concebuda per especialistes en història, filosofia i etnologia, a través d'internet pot descarregar-se la guia del visitant, que inclou propostes pedagògiques.

En castellà. El programa d'aquesta titulació, oferida per l'Institut de Ciències Socials i l'Administració, de l'Universitat Autònoma de Ciudad Juárez, inclou enllaços a les lectures per a l'alumnat, sobre els continguts de cada mòdul, glossari, casos, etc.

És un recurs per a mestres i educadors per treballar la diversitat a partir de la música. Les seves autores ofereixen orientacions i criteris, i remarquen, més enllà de les activitats, la gran importància de l’acompanyament educatiu a l’hora de dur-les a terme. El material consisteix en un dossier de 170 pàgines on es recullen les propostes i dos CD amb els enregistraments de les músiques.

Aquest documental ens acosta a la realitat d’un equip de bàsquet de Barcelona format per joves de diverses procedències. L’audiovisual recull el testimoni d’aquests nois, que han trobat en l’esport un espai de convivència, però pretén fugir dels tòpics de la integració multicultural. El que prima és el treball en equip, i no tant la importància de l’origen dels jugadors. La diversitat de situacions personals es fonen en un esforç comú pel treball conjunt per afrontar els reptes de l’equip.

En diferents idiomes. DOLCETA (Development of on line Consumer Education Tool for Adults) és un Programa europeu d’Educació per al Consum en línia. L’entorn virtual ofereix eines i recursos útils per als consumidors i consumidores en quant a drets, seguretat, serveis, etc. Inclou una secció amb guies didàctiques, activitats i altres materials adreçats a professorat útils per treballar a l’aula competències d’Economia Personal, Salut i Seguretat en el Consum, Consum Responsable i Serveis relacionats.

En castellà. Humor gràfic per a la reflexió sobre l'alienació a la societat de consum. Creat pel dissenyador gràfic, il·lustrador i pintor, Carlos C. Laínez.

En castellà i català. La secció catalana d'Amnistia Internacional proporciona diversos recursos sobre els Drets dels Infants, alguns dels quals tracten la qüestió dels infants soldat: articles de premsa, notícies i informes.

Material imprimible elaborat per l'Associació per a les Nacions Unides a Espanya i publicat en l'espai web educatiu Alteris. Consisteix en una introducció a la Declaració Universal dels Drets Humans des de la perspectiva de l'educació per a la ciutadania.

En el web educatiu Alteris, es troben alguns materials didàctics imprimibles, elaborats per l'Associació per a les Nacions Unides a Espanya. En aquest es reflexiona sobre els objectius bàsics dels Drets Humans i es plantegen activitats dirigides a formar en algunes estratègies de resolució de conflictes emprades al llarg de la història.

La Universitat Politècnica de Catalunya s'ambientalitza per contribuir al desenvolupament sostenible. En aquest espai web es troben recursos per a docents i estudiants dels estudis que imparteix (Arquitectura, Física, Informàtica, Matemàtiques, Mecànica, etc.), a més d’altres recursos generals per la comunitat universitària.

En castellà. El Alto Comisionado de las Naciones Unidas para los Refugiados en España elabora materials i recursos per a l'educació sobre la qüestió dels refugiats. Entre d'altres, es pot accedir a biografies de refugiats il·lustres, galeria fotogràfica, guies didàctiques, així com informació sobre els tallers i materials didàctics que ofereixen.

Joc en línia de la Agència Europea de Medi Ambient adreçat a joves de 12 a 14 anys que es converteixen en "Eco Agents" per ajudar a preservar el medi ambient del planeta. Des de la web també es pot accedir a qüestionaris, notícies, consells, etc, relacionats amb temes mediambientals. En castellà i altres idiomes.

En castellà, alemany, anglès i portugués. Ecoclubes és un projecte internacional present en països d’Europa, Amèrica i Àfrica, dedicada a l’educació per a la participació dels joves en qüestions de sostenibilitat. Un dels programes es dedica a les qüestions de l’aigua.

En català i castellà. Es tracta d'un material adreçat a tercer cicle de primària i primer de secundària, per tal de fomentar el diàleg filosòfic en torn a temes d'educació ambiental. Editat en CD pel Grup IREF, des del seu espai web pot accedir-se a una demostració.

En castellà. Projecte col·laboratiu que admet diferents nivells d'implicació. Es cerca motivar envers l'educació ambiental i l'ús de les tecnologies de la informació i la comunicació a l'aula, que permeten crear xarxes geogràfiques i humanes que enforteixin la cooperació i l'aprenentatge mutu de professorat i alumnat. Facilita una plataforma didàctica i tecnològica, i multitud de recursos.

En català, euskera i castellà. L'espai web d'aquesta associació posa a l'abast d'agents socials, mitjans per treballar una actitud crítica davant l'actual societat globalitzada i buscar-ne alternatives viables. Hi trobareu propostes d'accions quotidianes i materials didàctics, entre d'altres recursos.

Edu3.cat és un portal educatiu audiovisual que posa a l'abast de tothom produccions educatives de Televisió de Catalunya, Catalunya Ràdio i el Departament d'Educació. El material és obert a tothom, però en el cas del professorat té un sistema d'identificació que els permet descarregar vídeos i àudios per poder utilitzar-los a classe en qualsevol moment.

Recursos per a l’acollida de l’alumnat nouvingut. Dins d’aquest portal català d’educació hi trobareu la pàgina d’acollida amb materials que poden ser útils per a l'ensenyament/ aprenentatge de la llengua catalana.

Portal de recursos per a l'educació transformadora cap a un món més just. Permet l'accés en línea a bases de dades de recursos didàctics, agents educatius, agenda d'actes, etc. A més, publica en internet materials didàctics que aprofiten recursos com la publicitat, el còmic, el cinema, etc.

Material didàctic elaborat per la Fundació Ser.Gi orientat a promoure l’anàlisi i reflexió crítica sobre la convivència intercultural entre els joves i adolescents. La proposta inclou activitats dissenyades per fomentar la valoració positiva de la diversitat cultural a través de l’anàlisi de la realitat quotidiana de l’entorn proper. Les unitats s’estructuren en quatre blocs temàtics entorn a la cultura, els estereotips i prejudicis, la inclusió i la comunicació amb els altres.

En castellà i euskera . Estudi elaborat pel govern basc i col·lectius pacifistes, en el marc del Pla d'Humanització de Processos de Pau. S'analitzen experiències en els centres escolars (curs 2002/03), visió de l'educació per a la pau, incidència del conflicte basc, propostes, etc.

En castellà. Article en PDF de José Luis San Fabián Maroto (Universidad de Oviedo) publicat a la Revista interuniversitaria de formación del profesorado ( núm.22, 1995) i disponible a Dialnet . "Evaluar la educación para la paz (E.P.) es requisito para mejorar su práctica. Esta evaluación debe ser coherente con los valores de la paz y con el resto de opciones tomadas en el programa de E.P., cuestionando las formas tradicionales de evaluación escolar. Su finalidad es formativa, abarcando diferentes ámbitos: contextos, programas, procesos y resultados (...)".

En castellà. Manual editat en castellà per l'Institut Interamericà de Drets Humans, adreçat a la capacitació en tècniques participatives per a l'educació en drets humans. Les propostes estan pensades per ser realitzades amb persones que tinguin unes habilitats mínimes d'escriptura i lectura, abordant temes com la dignitat humana, el vincle entre drets i responsabilitats, la justícia, etc.

En castellà. Un grup d'estudiants i mestres d'educació infantil de la Facultat de Ciències de l'Educació de la Universitat de Granada, vinculats a la Fundación Valores i la Carta de la Terra, han engegat aquest espai web per facilitar i compartir recursos educatius. Entre d'altres, en la secció "Jugando en valores", publiquen jocs per educar en la cooperació i la confiança.

En castellà. El manual de Educapaz pretén ser un instrument pedagògic al servei dels educadors (mestres, monitors, promotors, animadors, facilitadors, etc.) que els ofereixi unes activitats concretes per a treballar amb els nens/es petits i que contribuïxen a crear un clima de participació i harmonia.

l’Associació Sociocultural Punt d’Intercanvi dissenya i elabora una col·lecció de materials educatius per facilitar la integració de les persones nouvingudes. Aquesta col·lecció consta d’una sèrie de materials en diferents suports (llibre, disc compacte, xarxa...). Per les seves característiques també és una eina útil per a treballar amb tot el grup classe.

En castellà. Web en construcció permanent que ofereix materials que faciliten el treball de preparar la classe de tutoria. Les diferents propostes i dinàmiques s’emmarquen en el mètode socio-afectiu (Grasa, 1988) perquè es considera que és el marc de treball que permet presentar de manera integrada els diferents elements implicats en el desenvolupament d’una educació integral de la convivència.

En castellà. Projecte d'educació ambiental que té com a objectiu generar consciència social de cura i protecció del bosc i promoure una gestió forestal sostenible. Ofereix aplicacions didàctiques multimèdia en línia, fitxes de treball per a l'aula i altres materials relacionats. Permet, a més, compartir experiències dutes a terme a centres educatius.

Manual adreçat a historiadors, centres d'estudis i instituts que vulguin fer un treball de recuperació de la memòria democràtica a partir de testimonis orals. Aquest llibre ofereix recomanacions que abasten des del disseny del projecte i la preparació de l’entrevista, fins a com treballar les fonts elaborades, com incloure el treball de recerca en un arxiu, la difusió, etc.

En castellà. Projecte telemàtic cooperatiu dedicat a la importància de l'aigua en les nostres vides. Va ser desenvolupat l'any 2003 per escoles d'Argentina, Bolívia, Xile i Espanya, amb alumnat de 5è curs.

En castellà, anglès, francès, àrab i xinès. Projecte produït pel Museu de Ciència Koshland de la National Academy of Sciences de Washington sobre l'estat de l'accés a l'aigua potable al món. Aquest espai observatori aborda la problemàtica des de diferents punts: abastament, tractament i distribució. Ofereix interessants continguts en diversos formats –gràfics, audiovisuals, atles interactiu, ...- per a treballar el tema de l'accés a l’aigua des de la perspectiva dels Drets Humans.

En espanyol, euskera, anglès, francès i àrab. Document elaborat per joves de la xarxa Peace Child Internacional a partir de l’Informe de les Nacions Unides sobre desenvolupament humà 2006: Más allá de la escasez: poder, pobreza y la crisis mundial del agua , centrat en el dret d’accés a l’aigua potable i un sanejament apropiat. El quadern recull la visió de joves d’arreu del món sobre la crisi de l‘aigua i, a través d’històries, dibuixos, esquemes, poemes, etc., exposen la problemàtica i insten a emprendre accions per a assolir l’accés universal a l’aigua, com a dret bàsic per al benestar i el desenvolupament humà.

En castellà. Guia de treball en l'aula per a educació secundària, editada per Ajuda en Acció. Consisteix en un document accessible en web que proporciona informació en text i gràfics sobre la qüestió de l'aigua a nivell internacional, i cinc activitats per desenvolupar a l'aula.

En castellà. El C.P. Antonio Muñoz y Gómez , de Casar de Periedo(Cantàbria), rep el Premi a la Acció Magistral 2007 per aquest projecte d'educació en valors. Molt a prop de l'escola hi ha un bosc ple d'éssers fantàstics amb els que aprenem un munt de coses, alhora que creixem com a persones.

En castellà, anglès i altres. Aquest espai web educatiu de les Nacions Unides, facilita diferents recursos d’utilitat en el treball a l’aula. Disposa d’informació sobre els països membre i permet seleccionar estadístiques comparatives entre ells.

En castellà. Aplicació audiovisual per als més petits. Realitzada per Luis Manchado González professor de Dibuix i Disseny Assistit per Ordenador. Tracta el cicle de l’aigua, la importància de l’aigua per als éssers vius i la necessitat de tenir-ne cura.

En castellà. Programa desenvolupat per l'Associació Mundial d'Educadors Infantils (AMEI-WAECE) que es centra en l'educació ambiental a partir de l'educació en valors. El projecte pretén potenciar la participació de l'alumnat a través de diferents activitats que s'articulen entorn a diversos temes relacionats amb el foment d'aptituds i valors de cura i respecte a l'entorn natural i social.

En castellà. Àmplia exposició sobre aquesta manifestació de la cultura islàmica a la Península.

En català i castellà. En aquesta web de l’Associació Unesco per al Diàleg Interreligiós, en l’apartat d’activitats, hi trobareu una proposta adreçada als adults per reflexionar sobre el diàleg interreligiós.

En castellà. Material coeducatiu, publicat per l’Institut Asturià de la Dona, per facilitar la revisió de la història contemporània dels llibres de text des d’una perspectiva de gènere. La proposta està integrada per dues unitats de treball, que giren entorn de la lluita de les dones pels seus drets i reivindica el reconeixement del seu paper a la història. Inclou activitats i recursos orientats a facilitar l’anàlisi i reflexió de l’alumnat sobre la construcció de la història des d’un punt de vista androcèntric.

En català. Material didàctic elaborat per Lourdes Giner, professora de Secundària. Inclou exposició dels trets principals de les grans religions, festivitats, localització, etc., a més d’una programació.

Una mostra d’apropament al líquid element i l’evaporació en l’educació infantil.

Martín Muñoz, G; Valle, B; López Plaza, M.A. Guia didàctica per a professors i formadors. Madrid: AECI, 1998

En castellà. Webquest elaborada per alumnes de Tecnologia de 2n d'ESO del IES Catalina de Lancaster de Santa María la Real de Nieva (Segovia, España) sobre fonts d'energia. La unitat s'orienta a que l'alumnat investigui sobre diferents tipus d’energies, les valori i reflexioni sobre els seus avantatges i inconvenients. L'activitat posa especial èmfasi en la dinàmica grupal a través de la simulació d’un judici per a establir un veredicte sobre les opcions energètiques treballades.

En català. Aquest ampli material vol proporcionar orientacions i propostes per treballar el tema, adreçades al professorat de secundària. Es tracten continguts d’història, cultura, interculturalitat i situació actual, amb propostes d’activitats amb els i les estudiants. Versió adreçada als estudiants.

En castellà. Material didàctic editat per L'Institut de la Dona de la Comunitat Autònoma de la Regió de Múrcia, adreçat a alumnes de Primària, per fomentar la reflexió sobre el valor dels "sabers domèstics" per la convivència familiar i la importància que les relacions familiars es fonamentin en la igualtat i la responsabilitat compartida de les tasques quotidianes.

Material multimèdia per recolzar l'àrea de descoberta de l'entorn, adreçat a infantil i primer cicle de primària. Inclou capítols sobre els aiguamolls i els rius, amb fotografies, vídeos, dibuixos i activitats.

En castellà. Espai web adreçat a infants de 7 a 13 anys, amb històries animades, jocs, informació i glossari sobre la Convenció pels Drets de la Infància. Inclou un fòrum on els infants expressen el que pensen de cada dret. Ha estat elaborat per Save The Children - Suècia.

En castellà, català , gallec i euskera. Proposta didàctica editada l'any 2006, dins la col·lecció Global Express, d'Intermón-Oxfam. El seu objectiu principal és "que l’alumnat prengui consciència sobre la dependència del petroli del nostre estil de vida i de consum. Igualment, posa sobre la taula les conseqüències que la producció d’aquest combustible té per a les poblacions del Sud, més enllà dels problemes ambientals i geoestratègics que representa tenir-lo, extreure’l i comercialitzar-lo".

En castellà. Tot i que desenvolupat amb motiu del Pla Hidrològic Nacional l’any 2001, aquesta proposta educativa permet treballar a Secundària, Batxillerat, FP i Universitat la qüestió dels transvasaments i la sostenibilitat.

En català. Vídeo realitzat pel col·lectiu Finestres al Món, sobre la dinàmica "El restaurant del món" implementada per Linguapax en Teià. Un grup d'infants de 8 anys, experimenten les desigualtats en el repartiment de l'alimentació al món.

En castellà. Es tracta d'un espai d'accés en línia dirigit a fomentar l'educació en valors entre els més petits. Es centra en la interculturalitat i ofereix variats recursos com contes, jocs i receptes d’arreu del món, un còmic sobre resolució de conflictes, etc. Inclou una senzilla proposta per treballar els Objectius del Mil·lenni.

En castellà i català. Propostes per educació infantil sobre l’escasetat d’aigua.

En castellà. Unitat didàctica, editada per l’Institut Aragonès de la Dona, orientada a fomentar la coeducació a les aules. El material pretén afavorir la construcció d’identitats de l’alumnat des d’una perspectiva coeducativa, treballant aspectes com la corresponsabilitat a la llar i el repartiment equitatiu de tasques domèstiques, sense discriminació per motiu de sexe.

Espai radiofònic organitzat per un grup de joves de Martos (Jaén), patrocinat per Ràdio Martos Emissora Municipal, que serveix com a plataforma de difusió de les activitats celebrades pels centres educatius de la comarca durant la celebració del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau.

Editat per Edualter, aquest material prioritza el treball sobre la relació de l'ésser humà amb l'aigua, quina concepció tenim d'aquesta i quina és la gestió que fem dels recursos hídrics. S'hi inclouen propostes d'activitats en relació a articles de premsa i d'altres sobre el valor de l'aigua, el consum d'aigua i el seu subministrament.

En castellà. Projecte d’educació ambiental en línia coordinat per la Fundació GSD adreçat a segon cicle d’Infantil. El recurs, en format de conte animat, pretén facilitar la comprensió sobre la problemàtica del canvi climàtic i implicar l’alumnat en la cerca de solucions i fomentar actituds de respecte al medi ambient. S’inclou, també, una guia didàctica per al professorat i fitxes amb activitats complementàries per treballar els continguts.

En castellà. Curtmetratge d’animació en plastilina, dirigit per Coke Rioboó, que aborda el fenomen migratori. El curt, guardonat amb el Goya al Millor Curt d’Animació l’any 2007, reflecteix com les expectatives de joves marroquins/es sobre la vida a l’altra banda de l’Estret, a Espanya, es veuen sovint truncades per una realitat més dura. El programa Auladecine proposa una unitat didàctica per treballar el contingut de la història a l’aula.

En castellà. En el Zoo de les Lletres viuen animals parladors que, amb l'ajuda del mag Aurelio, ensenyen a un nen i a una nena, Quico i Queca, a llegir i a escriure. Els textos dels contes, fomenten la lectura i tenen en compte altres valors, com l'acceptació de la diferència, la tendresa, l'amistat, la importància de compartir, d'ajudar, de dialogar...

En castellà. La secció "Temas - A fondo" d'aquest diari facilita un recull de tot el publicat pel diari en relació al protocolo de Kioto: notícies, reportatges, vídeos, fotografies, gràfics... A l'esquerra de la pantalla s'hi troba una selecció d'articles que presenten la informació bàsica de la temàtica, incloent una cronologia.

En català i castellà . El diari El Periódico en línia ofereix aquest espai on podem conèixer de primera mà les experiències de persones que treballen a diferents punts del planeta en projectes de cooperació. Un mapamundi interactiu ens permet accedir als seus blocs, farcits d’informació sobre els països, notícies d’actualitat, anàlisis i reflexions sobre situacions relacionades amb els drets humans, la inclusió social o els conflictes, entre d’altres.

En català, castellà, francès i anglès. Passeig virtual pels segles XI i XII, a través del castell de Mur i el riu Gaià que delimitaven la frontera entre la Marca Hispànica i Al·Àndalus.

Projecte cooperatiu dirigit a nens i nenes d’Educació Infantil i Cicle Inicial. Es tracta de compartir endevinalles elaborades per els nens i nenes a l’aula.

Aquest és el nom d'una exposició editada per l' Escola de Cultura de Pau de la UAB, per sensibilitzar sobre la situació en què viuen els infants en països afectats per conflictes armats. Amb aquesta finalitat es fan servir els seus dibuixos sobre l'experiència de la guerra i sobre la pau, realitzats en el marc de programes de caire terapèutic que els possibilitaven expressar el que havien viscut per tal de poder elaborar aquests patiments. Des del web que acompanya l'exposició poden veure's alguns d'aquests dibuixos.

Còmic (PDF) que presenta el fenomen migratori des de la vivència d’una jove emigrada marroquina i la seva família, reflectint aspectes com els sentiments que desperta la l’abandonament del seu país, el procés d’adaptació en el país d’acollida, les tradicions culturals, els estereotips i prejudicis, etc . El material inclou un apartat d’activitats que faciliten la reflexió sobre la importància de la coneixença mútua per a la convivència intercultural. El recurs pot ser útil per a Secundària, Batxillerat i Educació d’Adults.

En català. Material d'aprenentatge adreçat a l'estudiant d'ESO sobre els llocs sagrats de les cinc grans religions monoteistes. En el cas de l'Islam s'introdueix en la distribució de la mesquita i el ritual religiós vinculat. A més d'informació multimèdia, inclou qüestionaris.

En català. Aquesta web narra els diferents destins que la Guerra Civil Espanyola va proporcionar als fills i filles d’un dels bàndols i facilita un seguit d’enllaços que parlen dels nens i nenes de les guerres d’ara.

Webquest adreçada al cicle superior de Primària.

Document (en PDF) que recull diferents projectes impulsats pel departament d’educació física de l’IES Celestí Bellera de Granollers (Barcelona) per treballar els valors cívics a través de l’educació física i l’esport, tant en el marc de l’àrea curricular com a nivell extraescolar. S’hi detallen les característiques d’aquestes experiències, la seva posada en marxa i valoració, així com bibliografia recomanada sobre el tema i recursos relacionats.

En castellà. Unitat didàctica interactiva dissenyada per Josefa Otero Ochaíta, sobre els moviments migratoris durant el segle XX. El recurs s’estructura en diferents apartats adreçats a alumnat de Secundària i Batxillerat, orientacions per a pares i mares i una guia per a professorat. Inclou multitud de recursos -mapes, gràfics, estadístiques, exercicis pràctics i altres activitats- per a afavorir la comprensió i la reflexió entorn del fenomen migratori, centrant-se especialment en l’Estat Espanyol

En castellà. Projecte desenvolupat al CEIP Juan de Vallejo de Burgos, orientat a millorar la competència comunicativa emocional a través de les potencialitats de l'expressió literària. Recollit en aquest espai web del centre, ofereix propostes didàctiques i recursos per treballar les habilitats i competències relacionades amb l’educació emocional de l’alumnat. La iniciativa atorga especial importància a la integració curricular de les TIC.

Es tracta d’una aplicació Clic elaborada per Imma Velasco Paredes del CEIP Sant Baldiri (Lliçà de Munt). Conté quinze activitats per a Educació Infantil i Cicle Inicial de Primària relacionades amb el món dels sentiments i les emocions.

En castellà. Oferit per l'ONG WWF/Adena i adreçat al segon i tercer cicle d'educació primària, amb propostes per a la realització d'una campanya de sensibilització sobre l'ús racional de l'aigua, per ser organitzada pels centres escolars en la setmana cultural.

Associació, amb seu a França, que vetlla per la superació del sexisme en l’àmbit educatiu, desenvolupant projectes d'investigació i sensibilització relacionats amb material didàctic -contes, jocs, joguines, etc...- A l'espai web es pot consultar informació sobre el programa "Attention, album!", centrat en l'anàlisi dels estereotips sexistes dels àlbums il·lustrats. Ofereix la possibilitat de descarregar el conte animat "Una feliç catàstrofe" , orientat a fomentar el diàleg sobre els rols familiars amb nens i nenes d'entre 0 i 9 anys.

La revista digital Aulamèdia proposa alguns films per treballar la denominada violència de gènere amb alumnes de Secundària. L’article ofereix alguns títols que poden ser útils per portar a les aules l’anàlisi i reflexió sobre les representacions de gènere a través del cinema.

El Moviment de Centres d'Esplai Catalans (MCEC) ofereix aquesta comunitat virtual a través de la qual compartir recursos, difondre activitats, comunicar-se, consultar a experts, etc. Per accedir a algunes seccions cal enregistrar-se i algunes són restringides. Destaquem la secció 'Recursos', totalment accesible, on trobareu jocs, cançoner, tallers, etc.

En català, castellà, basc i gallec. Projecte educatiu de l'UNICEF, que ofereix als joves la possibilitat de treballar amb altres joves d'arreu del món que lluiten pel seu dret a la salut, l'educació, el joc, l'opinió, etc. Inclou multitud de propostes d'aprenentatge lúdic sobre les diferents dimensions dels drets humans.

Programa de suport a l'educació intercultural creat per la Fundació Jaume Bofill. Entre d’altres, inclou un servei d'assessorament i orientació i un banc de recursos amb materials com Sanduk , documents com Educació i socialització al Marroc , etc.

En francès i traduït al castellà. Entrevista de EuroNews a Amin Maalouf, escriptor i periodista d’origen libanès establert a França. Parla de globalització, identitat i pertinença. 7 minuts de durada.

Entrevista en video realitzada per ATTAC - Universidad a Ignacio Ramonet, director del mensual Le Monde Diplomatique. Parla del G8 i del moviment social altermundista.

En català i castellà. Aquest centre de recerca desenvolupa un programa d'educació per a la pau, que posa l'èmfasi en la necessitat d'educar en i per al conflicte. En el seu espai web es pot accedir a informació sobre els seus projectes, articles, un banc de recursos de jocs i dinàmiques i moltes altres propostes.

Bloc de difusió de les iniciatives desenvolupades per les escoles catalanes associades a la UNESCO, que s'emmarca en la Xarxa del Pla d'Escoles Associades a la UNESCO , creat l’any 1953 per fomentar la cooperació i la pau internacionals a través de l'educació escolar. Al lloc web també hi trobareu notícies, projectes i diverses iniciatives dutes a terme per altres entitats que treballen pels ideals proclamats per la UNESCO.

Xarxa creada a Catalunya per diferents administracions, ONGs i col·lectius de mestres, orientada a mostrar, intercanviar i reflexionar conjuntament sobre les experiències educatives en l'àmbit de la solidaritat, la pau, els drets humans i el desenvolupament. En l'espai web, pot accedir-se a part de la documentació generada en les seves trobades periòdiques.

Es tracta d'un sistema de blocs en internet en que participen centres de secundària i primària interessats en el periodisme escolar, la incorporació de les TIC a l'educació i l'ús del català. Mitjançant l'eina de cerca, s'hi pot accedir a articles de l'alumnat sobre multitud de temes com, per exemple, les activitats realitzades en el seu centre amb motiu del DENIP.

Recull d’experiències de centres educatius d’arreu de Catalunya en el programa Escoles Verdes , impulsat per la Generalitat de Catalunya, que pretén incorporar la dimensió ambiental a la gestió i currículum del centre.

En castellà. Amb aquest espai web, Xavier Laborda, del Departament de Lingüística General de la Universitat de Barcelona, ofereix una mostra de la iconografia escolar en la dictadura franquista. Els dibuixos reflecteixen els traços d'una ideologia totalitària, militarista, teocràtica i sexista.

En castellà. Associació creada l'any 2000 per professorat de diversos instituts de Sevilla. La seva finalitat és el treball a l'aula sobre el tema de la Pau, des del punt de vista de totes les assignatures. Per això, cada any incorporen 11 centres al projecte, que dediquen dos o tres sessions a la temàtica i posteriorment posen en comú la seva experiència en unes jornades.

En català. Web del Departament d’Educació de la GC on, a més de documents per a desenvolupar el pla per a la Llengua i la Cohesió Social, la normativa per als centres educatius, i diferents convocatòries, hi trobareu recursos dirigits a atendre l’alumnat nouvingut des dels diferents entorns i gestors.

Proposta didàctica desenvolupada en el marc del projecte Esport.Net adreçat al desenvolupament de la capacitat crítica de l'alumnat en l'àmbit de l'esport -i a través de l'esport- entre l'alumnat d'educació secundària i batxillerat. És un projecte del grup de recerca interuniversitari Valors en Joc, format per professorat de la Universitat Autònoma de Barcelona i de l'INEFC.

En anglès i francés. Espai web de l'artista camerunesa, resident a Àmsterdam, Angèle Etoundi Essamba. Permet visualitzar moltes de les seves fotografies, que volen trencar amb els estereotips envers les dones africanes.

Aquesta producció audiovisual forma part del projecte educomunicatiu "Les aventures de la Blaveta", una petita gota d'aigua amiga, que ensenyarà els més petits com gestionar i estalviar de manera eficient aquest bé natural tan escàs, l'aigua.

En castellà. Webquest, realitzada per la psicòloga Sonia Wilt del Villar, adreçada a docents que treballen en àmbits interculturals. El material ha estat elaborat en el marc del Plan Formativo para Profesorado del Centre de Formació d’Adults AlterMás de Moratalaz i Vallecas (Madrid), per a facilitar al professorat l’aprenentatge d’estratègies d’intervenció i mediació de conflictes interculturals. El recurs inclou activitats, organitzades en tres fases, entorn d’aspectes relacionats amb les migracions, la diversitat cultural, el racisme, els estereotips, els prejudicis, la percepció de l’altre, l’etnocentrisme, etc.

En castellà. L'IES Murgi d'El Ejido publica en el seu espai web aquest material amb continguts, exercicis i altres recursos sobre drets humans, desenvolupats des de l'àrea d'Ètica i adreçats a 4t d'ESO.

En anglès , castellà i altres idiomes. Iniciativa europea, integrada en el Programa educatiu europeu Comenius , que fomenta les associacions virtuals entre centres escolars de diferents països. La plataforma és un espai d’intercanvi entre docents i estudiants i ofereix eines per al desenvolupament de projectes compartits. Inclou kits de projectes amb idees de treball des de diferents àrees temàtiques, entre les que destaquem algunes relacionades amb la cultura de pau, com ¿Cómo hemos llegado hasta aquí? , sobre migracions, o Futurenergía. La energía es nuestro futuro , sobre la energia.

En castellà. En el portal d'educació de la comunitat de Castella i Lleó es troben publicades tot tipus d'experiències sobre educació intercultural i plans d'acollida a l'alumnat estranger, presentades en el curs "Estratègies d'Educació Intercultural" realitzat l'any 2004 a Sòria.

En castellà. Projecte educatiu adreçat als joves de secundària, l'objectiu principal del qual és incorporar les normes humanitàries a la manera d'interpretar els esdeveniments que es produeixen tant al seu país com a l'estranger. Inclou diferents recursos didàctics: textos, vídeo, etc. i articles sobre experiències educatives a Llatinoamèrica.

En castellà. El Comitè Internacional de la Creu Roja (CICR) ha elaborat aquest document adreçat al professorat, per aprofundir en el Dret Internacional Humanitari i la seva aplicació en els conflictes armats.

En castellà. Unitat didàctica en línia, elaborada per professorat de Secundària, sobre l’explotació laboral infantil. El material inclou recursos diversos d’ampliació de coneixements sobre el tema, testimonis de casos reals i activitats seqüencials per a treballar els continguts segons objectius didàctics. S’acompanya de guia didàctica.

En castellà. El fotògraf José Latova, propietari i restaurador d'aquest arxiu fotogràfic, exposa nombroses fotografies en aquest espai web, que mostren la vida a la rereguarda madrilenya, durant els primers anys de la Guerra Civil Espanyola. Diversos muntatges audiovisuals permeten ampliar-ne la informació.

En castellà, català, euskera i gallec. El web del Ministeri de Medi Ambient espanyol facilita la possibilitat de visionar els diferents cartell que conformen l’exposició a través d’internet. L’exposició tracta els impactes, les causes i les possibles solucions del canvi climàtic.

En anglès. L'espai web especialitzat en aigua de l'Organització de les Nacions Unides per a l'Alimentació i l'Agricultura, facilita l'accés a vídeos, fotografies, mapes i gràfics sobre la problemàtica de l'aigua en relació a l'alimentació. Alguns recursos estan disponibles en castellà.

Aquest web presenta el treball fet per alumnat de 2n d’ESO del curs 2005-2006 de l’IES Celestí Bellera de Granollers en un crèdit variable de Ciències Socials sobre migracions. A partir de fonts orals s'han introduït en el fenomen migratori d'una forma vivencial i han pogut conèixer una nova metodologia per investigar la nostra història recent.

En català i castellà . Exposició fotogràfica virtual sobre la guerra civil espanyola, iniciativa del diari El Periódico de Catalunya i el Museu Nacional d’Art de Catalunya. La proposta pretén contribuir a la recuperació de la memòria històrica a través la recopilació i difusió d’imatges procedents dels arxius familiars. Les fotografies recollides serviran com a material per a la organització d’altres activitats de difusió sobre els anys del conflicte.

Portal especialitzat en festes populars catalanes. Dedica una secció a altres cultures amb un apartat específic sobre les festes arribades a Catalunya amb la immigració.

Espai web especialitzat en materials i recursos d'ètica per a la reflexió, que inclou propostes de jocs per realitzar a classe sobre la diversitat, les desigualtats, etc.

En castellà. La wiki de Filotic, dedicada a investigar les possibilitats didàctiques per a la filosofia de les tecnologies de la informació i la comunicació, inclou aquest apartat dedicat als Drets Humans. El wiki organitza diferents recursos educatius (materials, vídeos, humor gràfic...) disponibles a internet amb cadascun dels articles de la Declaració Universal dels Drets Humans. Inclou també annexos dedicats a la Convenció dels Drets de la Infància, als Objectius del Mil·leni, i a les ètiques de fins i dels deures.

"Aquest document és fruit de la feina d’identificació i sistematització que s’ha elaborat conjuntament des de l’Àrea de Formació i l’Àrea de Comunicació del Servei Civil Internacional de Catalunya per a la realització del Cicle Formatiu sobre Teatre Social i Educació per la Pau, realitzat a Barcelona entre el 14 d’abril i el 25 de maig del 2007." Permite una aproximación a este enfoque y enlaces a diferentes iniciativas relacionadas. En PDF.

En castellà. Fundación Mujeres presenta aquest programa didàctic (PDF) per tal de facilitar la coeducació a les aules i el foment de la igualtat de drets i oportunitats entre gèneres. Els materials parteixen de la proposta de diverses fórmules per a la igualtat estructurades en dos blocs combinables: fórmules temàtiques i fórmules metodològiques. S’inclouen aspectes com l’anàlisi de l’origen de les desigualtats, el foment d’aspectes com la corresponsabilitat o l’educació afectivo-sexual mitjançant l’anàlisi del llenguatge als mitjans audiovisuals o facilitant la reflexió personal sobre el propi entorn.

En castellà. Recull de fotografies editat l'any 2004 pel diari El País que mostren, principalment, manifestacions de dones contra diferents formes de violència i en lluita pels seus drets humans a països com Somàlia, Tailàndia, Filipines o Paquistan.

Recull fotogràfic publicat en l'edició digital del diari El Periódico de Catalunya, l'any 2008.

Recull fotogràfic publicat en l'edició digital del diari El Periódico de Catalunya, en relació a la greu sequera del 2008.

En castellà. La fototeca digital del Centre Nacional d'Educació Ambiental (CENEAM)disposa d'un total de 15.000 fotografies realitzades, principalment, per fotògrafs professionals. Els temes tractats són: ecosistemes espanyols, flora, fauna, espais naturals protegits, educació ambiental, impacte ambiental i una petita col·lecció d'imatges de Sudamèrica.

En castellà i altres. Com a part de les activitats d'aquest any internacional, va engegar-se un espai web allotjat per la UNESCO que comptà amb aportacions de persones i entitats d'arreu del món i que es manté actualitzat. En la fototeca es troben fotografies per regió i tema, la majoria d'ús lliure citant l'autor i la font. Els centres educatius poden publicar versos per acompanyar cada imatge.

En castellà. Document elaborat pel Seminario Galego de Educación para la Paz amb propostes per a incorporar valors de promoció de la pau i la cultura de la no-violència a les aules. El material gira entorn de la idea de desaprendre la guerra per a la construcció de la pau i s’organitza en tres capítols, essent els dos primers de caràcter teòric i un tercer pràctic, amb orientacions i dinàmiques per a treballar a l’aula.

En castellà i anglès. La Fundación de Cultura Islámica FUNCI disposa de diverses exposicions itinerants entre les que destaquem “Islam, patrimonio de todos”, un projecte de caràcter educatiu contra el racisme i la xenofòbia. En el seu web es poden visitar les versions digitals d’algunes d’elles.

En castellà. Recurs d’educació ambiental, dels professors Isabel Domínguez Fernández i Santos Viu Jiménez, que ofereix una visió global dels problemes mediambientals i facilitar la reflexió sobre possibles solucions. L’aplicació inclou diferents activitats per treballar continguts relacionats amb la contaminació, la producció de recursos i l’esgotament dels mateixos i pretén fomentar actituds d’ús eficient de l’energia i responsabilitat mediambiental.

Fuertes, Gloria; Mackaoui, Sean (il·lustrador); Hidalgo, Herrín (comp.). “Garra de la Guerra” Valencia: Media Vaca, 2002. La poeta Gloria Fuertes reuneix en aquest volum el seus poemes, per petits i grans, contra la guerra.

Web del Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Entre d'altres, destaquem les publicacions Pla d’actuació per a l’alumnat de nacionalitat estrangera 2003-2006 i el Pla d'Acollida del Centre Docent.

En castellà. Projecte educatiu editat per Fundación Contamíname per a abordar el fenomen de la migració. El material, que es pot descarregar en línia (PDF), està integrat per contes, cançons i dinàmiques de grup per a treballar aquest tema des d’una doble perspectiva: per una part, presenta històries de persones que abandonen els seus països d’origen, inquietuds, dificultats, fites… i, per altra, ofereix elements pera la reflexió sobre la percepció de la societat d’acollida. S’acompanya de guia didàctica.

En castellà. Article del professor Massimo Penéis sobre el mestre poeta de la imaginació Gianni Rodari, que destaca la seva tasca pedagògica a través de les seves obres per a infants, joves i adults. El post està inclòs en el seu bloc educación musical.es , espai farcit de recursos per a l’educació musical. El text destaca el compromís social que destil·la l’obra de Rodari, posant alguns exemples que resulten interessants per a treballar l’educació per a la pau a l’aula, com l’audiovisual animat Ci vuole un fiore (Cal una flor), musicat per Sergio Endrigo i Luis Bacalov.

En castellà. Plataforma amb projecció global que pretén fomentar la reflexió sobre prejudicis i estereotips socials entre els i les joves, potenciant valors de pluralitat propis de la cultura web. Les accions s’articulen entorn de les conferències en les quals l’alumnat exposa les seves inquietuds i preguntes a representants de diferents col·lectius. La iniciativa pretén promoure la participació d’educadors/es, treballadors/es socials, estudiants i la ciutadania en general. Compta amb una xarxa social espai d’intercanvi d’experiències.

En castellà , italià , anglès , francès i portuguès . Projecte d’educació en mitjans i interculturalidad, desenvolupat per un grup de treball internacional d’investigadors/es i educadors/es interculturals. La iniciativa pretén fomentar el pensamient crític dels i les joves entorn dels mitjans de comunicació, afavorint la seva formació com a ciutadans i ciutadanes responsables. El lloc web ofereix recursos per facilitar la reflexió sobre les representacions juvenils en els productes mediàtics per a joves al Nord i al Sud del planeta. Inclou una secció d’ autoproduccions , on es mostren treballs d’alumnat de diferents llocs.

En castellà i anglès. Glossari adaptat als diferents nivells educatius.

En castellà. Editada per FETE-UGT, amb la coordinació del Colectivo Yedra, es tracta d'un glossari format per capítols concisos sobre cada terme, que es tanquen amb una proposta per a la reflexió del professorat o de l'alumnat. "En la medida en que percibamos el valor de las palabras y su significado, alejado de manipulaciones interesadas, transmitiremos la sensibilidad suficiente para que cada cual ejerza su derecho a una lectura crítica, que le permita formarse una opinión personal sobre la realidad. Tener claros algunos conceptos, interiorizar significados y rechazar lo políticamente correcto pero ideológicamente incorrecto, es el propósito de esta guía."

En castellà. Al bloc PaloTIC , s'anuncia la participació de l'IES El Palo (Màlaga) en aquest projecte Comenius, junt amb tres centres de Noruega, Alemanya i Itàlia. El projecte pretén despertar la consciència de l'alumnat sobre la necessitat de reduir el consum energètic i l'emissió de gasos contaminants, promoure les energies alternatives i netes, i fomentar l'enteniment intercultural aprenent a resoldre problemes comuns.

El programa de TVE-Catalunya "Gran Angular" disposa d'un espai web des del que s'hi pot accedir a documentals i curtmetratges sobre la realitat social catalana. Alguns dels seus documentals poden veure's íntegrament en línia i d'altres es faciliten trailers, fotografies, textos, enllaços. Disposa d'espais de participació on poden publicar-se creacions audiovisuals i fotografies pròpies.

En anglès. Portal adreçat als educadors, educadores i estudiants que treballen les qüestions de l'aigua per tal que comparteixin recursos, projectes, experiències... Inclou multitud d'activitats per l'aula, recursos pel professorat, etc.

En anglès. Espai per a la difusió de tot tipus de films sobre medi ambient. Inclou una secció especialitzada en aigua.

Web interactiu sobre el quadre que Pablo Picasso va pintar arrel del bombardeig sobre la ciutat basca del mateix nom l’any 1937, durant el transcurs de la Guerra Civil Espanyola. A la pàgina es pot visionar el documental Guernica, pintura de guerra , produït per Televisió de Catalunya, i accedir a continguts sobre la seva història, anàlisi simbòlic de l’obra, entrevistes i informació sobre persones vinculades a aquesta icona universal contra la barbàrie de la guerra. Inclou l'aplicació “Shafrazi experience", amb la qual els usuaris i usuàries poden reinterpretar el quadre amb una creació digital pròpia.

En català i castellà . Aquest material, elaborat per Amnistia Internacional, inclou diverses activitats per treballar els drets humans a les aules de Secundària i Batxillerat. La guia recull propostes monogràfiques per temes, unitats didàctiques per matèries, suggeriments didàctics per facilitar el treball dels continguts de la Declaració Universal, etc.

En castellà. FETE-UGT és una de les entitats que editen aquesta guia amb capítols dedicats a l'acollida, les agrupacions flexibles, les adaptacions curriculars, diversitat lingüística, infraestructura i espais, famílies, resolució de conflictes, gènere, etc. Inclou conceptes, instruments, experiències i enllaços a fonts d'informació, entre d'altres.

En castellà. És una Guia de la Coordinadora de ONG per al Desenvolupament – Espanya. Vol ser un instrument útil i pràctic per a la consulta dels diferents materials i experiències d’educació per al desenvolupament que porten a terme les ONGD que pertanyen a la CONGDE amb la finalitat que es coneguin, s’usin i es practiquin per contribuir a una educació per al canvi.

En castellà i altres. Ampli document disponible en internet resultat del treball del grup internacional INTER-PROJECT .

En castellà. Guia editada pel Consell de les Dones del municipi de Madrid adreçada a joves per a fomentar la igualtat de gènere. La publicació inclou informació i activitats coeducatives per a facilitar la reflexió sobre la realitat de la igualtat entre homes i dones des de la promoció de la convivència el respecte. Parteix de l’anàlisi de les pròpies accions quotidianes, l’ús del llenguatge, la corresponsabilitat en les tasques de la llar, etc. per a poder compartir la vida en igualtat.

Vanessa Quintana i Montse Riera són les autores d'aquest document editat pel Centre promotor de l'Aprenentatge Servei, que analitza el potencial d'aquesta metodologia per a l'educació pel desenvolupament. Destaquem la proposta didàctica que es planteja entorn de la campanya 'Armes sota control'.

En castellà. Professorat d'Educació Infantil del C.P. Seis de Diciembre de Colmenarejo (Madrid) ha elaborat aquesta unitat didàctica per a la confecció de joguines no bèl·liques a partir de materials reciclats. La proposta parteix de la pròpia experiència a l’aula i s'orienta a reforçar aprenentatges relacionats amb l’educació per a la pau –actituds cooperatives, respecte al medi ambient,...-; la salut -importància d'una alimentació sana,... o el consum –reutilització de materials, valoració de béns no materials-.

En castellà. Dos curtmetratges que presenten el concepte i la pràctica de la soberania energètica arreu del món, publicats l'any 2009 per l'ONG Amics de la Terra Internacional. "El poder de la gente" (11') presenta pràctiques inspiradores i propostes concretes d'iniciatives comunitàries sustentables per produir i controlar l'energía. "La soberanía energética" (8') presenta aquest concepte amb exemples d'arreu del món.

En castellà. Aquest material (en PDF) editat per l’Institut Asturià de la Dona proposa la revisió d’alguns contes tradicionals des de la perspectiva de gènere. La reescriptura d’algunes escenes per part de l’alumnat els ajuda a explorar diferents punts de vista i afavoreix la reflexió sobre les categories associades tradicionalment als gèneres. Per tercer cicle de Primària.

En anglès. Xarxa internacional d'organitzacions que coordina la Campanya Global per l'Educació per a la Pau, que defensa la seva incorporació als sistemes educatius d'arreu del món. Entre d'altres, han editat diferents publicacions de suport i difusió d'experiències, accessibles en el seu espai web.

En castellà. Aquest espai ha estat elaborat com a suport per a la docència d'Hidrologia i Hidrogeologia, assignatures que s'imparteixen en les llicenciatures de Ciències Ambientals i Ciències Geològiques, respectivament. Conté resums de temes teòrics, pràctiques per realitzar a classe, exercicis resolts, problemes suggerits i recursos d'informació.

En castellà. Material elaborat pels alumnes de segon curs de Batxillerat de l' IES Parque de Lisboa d'Alcorcón (Madrid) que analitza la situació de les dones durant el segle XX i les fites assolides en diferents àmbits.

En català i castellà. Hi trobareu un apartat dedicat a l’arquitectura islàmica. Descripció d'aquesta manifestació de la cultura islàmica a la Península. Inclou fotografies.

En castellà. Projecte del Centre Virtual Cervantes que pretén fomentar la reflexió crítica sobre la pròpia cultura i d’altres, revisant prejudicis i visions estereotipades. El material, pensat per a professorat d’espanyol, s’orienta a facilitar la comunicació entre persones de diferents cultures i tradicions, entenent l’aprenentatge d’altres llengües com a eina d’acostament social. S’organitza a partir d'experiències d’alumnat de diferents procedències, que es completa amb entrevistes personals i la narració d’un conte relacionat amb la seva tradició cultural. A cada apartat s’ofereixen suggeriments didàctics per a treballar-ho a l’aula.

En castellà. Sèrie de documentals produïda per El sótano.doc per a Ràdio Televisió Espanyola, que recull històries de lluita i esforç personal per a superar condicions adverses. Consta de 8 capítols, inspirats en els Objectius de Desenvolupament de Mil·leni de l'ONU, que mostren dures realitats de la mà dels protagonistes i la seva manera d’afrontar-les. Cada curtmetratge va acompanyat d’alguns recursos i d’una entrevista a l’autor, que ofereix elements per a abordar las diferents temàtiques presentades. Es pot accedir al contingut íntegre dels capítols progressivament, un cop han estat emesos per televisió.

Sèrie documental elaborada per TV3 que, a partir de diferents personatges, fa un retrat de la vida quotidiana en el territori de l'actual Catalunya al llarg de la història, deixant que els esdeveniments polítics i econòmics apareguin només com a context. En aquest web s’anirà informant de totes les novetats que es puguin produir, com ara reemissions, edició en dvd o publicacions en altres suports.

Webquest, elaborada per professorat del CEIP Drassanes i investigadores del GREIP de la Universitat Autònoma de Barcelona, que facilita el coneixement de la Guerra Civil espanyola i la postguerra a partir de la investigació d'experiències de persones del seu entorn. El recurs pretén facilitar la revisió històrica d’aquesta important etapa de la història contemporània fomentant la consciència crítica. A la pàgina web del grup GREIP es pot trobar un article sobre orientacions didàctiques del recurs.

Es tracta d’un joc en línia, editat per l’Agència Europea de Medi Ambient (AEMA) , que facilita l’aprenentatge de temes relacionats amb la salut i el medi ambient. Es situa en una illa imaginària on els jugadors i jugadores han de prendre decisions que afecten d’una manera o altra la salut dels habitants i l’entorn. La dinàmica del joc ofereix l’oportunitat de relacionar salut i medi ambient i prendre consciència de com afecten les accions individuals en aquest sentit. Disponible en 26 idiomes.

En castellà. Amnistia Internacional ofereix un recull de recursos d'humor gràfic que il·lustren continguts relacionats amb els Drets Humans. Inclou propostes didàctiques per a treballar els principis recollits a la Declaració Universal dels Drets Humans a partir de l'humor com a eina educativa d'anàlisi crítica i reflexió.

En castellà. La Universitat Internacional d'Andalusia facilita l'enregistrament audiovisual de les conferències oferides i el text del manifest consensuat durant aquesta trobada realitzada a inicis de 2008, per debatre sobre el paper de la Ciència i l'Art davant el canvi global, els problemes ambientals i l'actual model de desenvolupament. Es poden publicar comentaris en el seu espai web.

Projecte desenvolupat a l’IES Miquel Tarradell de Barcelona que explora el món que ens envolta a través dels ulls d’Icaila, inspirada en la l’Alícia de Lewis Carroll. Aquest crèdit cooperatiu parteix del conte adaptat, del professor Pablo Moro, que insta a l'alumnat a resoldre enigmes que els permeten estudiar diverses lectures d’una mateixa realitat des de diferents àrees – amb “figures impossibles” des de matemàtiques i plàstica; el mite del mirall des de llengua i literatura; la relació, semblances i contrastos a través de la música, etc.-. Les activitats s’orienten a afavorir la mirada crítica i la comprensió del món complex des del respecte per la diversitat.

En castellà. Informació detallada sobre el programa de mediació escolar desenvolupat per aquest centre educatiu d'Almeria des del curs 2004/2005.

Material elaborat per un grup de 3r d’ESO de l’IES Bernat Metge de Barcelona, durant el curs 2002/03. Treballant en l’elaboració de pàgines web, exposen continguts sobre simbologia de l’aigua, música, cost i estalvi d’aigua, aportació al desenvolupament humà, etc.

En castellà. Web del Departament de Filosofia de l’IES Ítaca de Saragossa que recull articles i informes sobre l’actualitat i una interessant mostra de treballs realitzats per l’alumnat.

En el marc del programa europeu Comenius, un grup d'alumnes de 4t d'ESO, sota la supervisió d'un professor de Física i Química, han analitzat el pH de l'aigua de pluja i ha intercanviat les dades amb altres centres participants a Europa per extreure'n conclusions sobre la pluja àcida. Experiència realitzada durant els cursos 97/98 i 98/99.

En castellà. Informació sobre el projecte "Educar para la Paz: Un projecte per educar en la democràcia i en el respecte als valors humans", que es desenvolupa des del curs 2005/06 en el marc de la Xarxa d'Escoles Espai de Pau.

Treball multimèdia elaborat per un alumne de 2n de Batxillerat sobre les fases del tractament de l'aigua des que surt del riu Llobregat al seu pas per Balsareny, fins que torna al riu ja depurada a la sortida de Manresa, passant per la planta potabilitzadora i la depuradora d'aigües residuals.

En castellà. Bloc sobre coeducació del IES Fernando de los Ríos (Quintanar del Rey, Cuenca, España). L’espai recull notícies i recursos diversos que contribueixen a promoure la igualtat de gènere. Destaquem la secció amb les activitats dutes a terme al centre.

Portal de recursos per la igualtat de gènere del Col·lectiu de Comarques Gironines i de l’Alt Maresme. S’hi poden trobar notícies d’actualitat, recomanacions de cinema, lectures, accedir en línia a material educatiu per treballar a l’aula, etc. Ofereix també una secció d’observatori de casos que contribueixen o entorpeixen el camí cap a la igualtat, tant a nivell de pràctiques d’empreses i entitats com en els mitjans de comunicació.

En euskera i castellà . Revista d’educació ambiental, editada pels Departaments d’Ordenació del Territori i Medi Ambient i Educació, Universitats i Investigació del Govern Basc, adreçada a la comunitat escolar. La publicació digital recull informació diversa sobre temes de medi ambient, articles, experiències, propostes per a l’aula, etc, per incorporar la perspectiva ambiental als centres escolars. A través de l’espai web es pot accedir als continguts del número actual, així com als dels números anteriors .

Document digital elaborat amb finalitats didàctiques sobre la desertificació i erosió.

En català. Material elaborat pel professor de secundària Carmelo Soria. Es tracta d’una presentació en powerpoint que esquematitza el procés de colonització.

En català i castellà. Associació catalana formada per professorat, educadors/es, estudiants i persones que treballen la diversitat afectiva i sexual en l'àmbit educatiu. El seu espai web és farcit de recursos educatius: guies, materials, propostes, etc. Impulsa la creació d'una Xarxa d’Escoles Pilot per l’Educació en la Diversitat d’Orientació Sexual (Xarxa E2).

En castellà. La revista Consumer, en motiu del Dia Mundial de l’Aigua 2007 i atenent al tema que proposa la ONU, publica aquesta infografia que explica com estalviar aigua a casa, concretament a la cuina i al lavabo. A més de consultar-la per internet, la infografia pot descarregar-se per utilitzar-la amb finalitats docents.

En castellà. Infografia interactiva, editada pel diari Consumer.es, que agrupa infografies explicatives de diferentes fonts d'energia renovable: maremotriu, eòlica, solar, hidraúlica, geotermal i biomassa. A més de consultar-la per internet, la infografia pot descarregar-se per utilitzar-la amb finalitats docents.

En castellà. La revista CONSUMER ofereix la possibilitat de descarregar les infografies per a que es puguin consultar quan s’està desconnectat i utilitzar-les per a usos docents i formatius.

En castellà. L'Associació Pro Drets Humans d'Andalusia ha elaborat aquest material imprimible adreçat a nois i noies de 10 a 15 anys, que conté diferents activitats per reflexionar sobre les causes de la immigració africana a Europa i despertar la solidaritat. En la secció Educació del seu espai web, pot accedir-se a d'altres materials.

En castellà. La introducció al manual explica en què consisteix el material didàctic elaborat per AFS Intercultural. Pretén treballar unes pautes de comportament que desenvolupin la consciència dels joves com a ciutadans de la societat en la que viuen, fent-los partícips i responsables de les conseqüències que les seves accions poden tenir en els altres. Conté una activitat model.

En castellà. En el curs 2005/2006, l'alumnat de 4t d'ESO de l'IES Murgi d'El Ejido desenvolupa aquesta recerca sobre el seu consum energètic i d'aigua en la dutxa. L'experiència es desenvolupa en l'àrea de Física i Química, i es troba accessible en la secció Fotos.

En castellà. Projecte desenvolupat pel Grup de Treball de Percepcions Visuals, integrat per un grup de professors/es de Coslada (Madrid), que permet reflexionar sobre com intervenen els factors psicològics, socials i culturals en la percepció visual. El material s’estructura en tres blocs: una zona didàctica, amb orientacions metodològiques, un apartat de continguts per a treballar i "sales de visites", amb experiències i exemples, entre les que destaquem l' espai dels valors . S’adreça a Secundària i Batxillerat i els seus àmbits d’aplicació són diversos: filosofia, plàstica, física, psicologia i d’altres.

Col·lecció de contes editats per La Galera, que recull la vida, les inquietuds i les dificultats d’un noi o noia arribada a Catalunya des de països com Belgrad, Reykjavík o Doubirou.

Intenta apropar als més petits la realitat d'un poble del Sud del Sàhara i ajudar-los a conèixer el valor de l'aigua a les regions més seques del planeta.

Rita Culla ha dissenyat aquest joc de l'oca per a la Regidoria de Dona i Drets Civils de l'Ajuntament de Barcelona. A través de la diferents caselles del joc de l'oca, es presenten els diferents articles de la Declaració Universal dels Drets Humans. Es tracta d'un material en PDF, imprimible.

En anglès. Joc en línia editat per l' ACNUR per promoure entre els nois i noies la conscienciació i coneixement sobre la situació dels refugiats. Els estudiants seguiran el vol d'un o una jove des de la fugida del seu país d'origen a l'exili en un altre país i l'adaptació a una nova vida. S'acompanya d'altres materials per al professorat.

En aquest espai web, es troben jocs infantils d'arreu del món. Es pot col·laborar explicant nous jocs i també a través del fòrum i d'un wiki sobre jocs populars de tots els temps.

En el web de materials i recursos de FILOsofia i ÈTICA per a la reflexió "FILOÈTICA" d’Anna Sarsanedas Darnés. Es pot trobar un interessant recull de jocs interactius que poden esdevenir una bona eina per aprendre a conviure i aprendre a aprendre

En castellà. L'ONG conservacionista WWF/Adena ha desenvolupat aquest joc sobre la conservació dels aiguamolls, adreçat a educació primària. El seu espai web inclou àmplia informació i documentació sobre aquesta matèria.

En castellà. Campanya de la Conselleria d’Educació i Ciència de la Junta de Comunitats de Castella-La Manxa per promoure el joc net a l’esport. A través del portal facilita informació sobre el desenvolupament del programa a centres escolars de primer cicle de Secundària. També facilita l’accés a material per al professorat amb orientacions i activitats per treballar els valors cívics a través de l’educació física i l’esport.

En castellà. Recopilació internacional i intercultural de jocs que permeten desenvolupar actituds i valors relacionats amb l'educació per a la pau (cooperació, ajuda, autoestima, confiança i altres) per a nens i nenes d'edats i àmbits educatius diferents. Es desitja donar cobertura a les dinàmiques cooperatives que promoguin l'educació per a la pau.

Es tracta d’un recurs d’educació per a la ciutadania a través dels valors de l’esportivitat elaborat per la Fundació FC Barcelona amb la col•laboració del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i l’assessorament pedagògic d’Unescocat. Un projecte conjunt amb la OEI ha permès elaborar la seva versió en castellà. La seva estructura de presentació, en format circular, simbolitza el caràcter sistèmic dels valors de l’esportivitat i permet fer-ne un ús puntual i múltiples associacions.

En castellà. La conselleria d'educació de la Junta d'Andalusia ha engegat aquest portal amb tot tipus de recursos per a la comunitat educativa. Es tracta d'una de les iniciatives contemplades en el decret de convivència 19/2007, pel qual s'adopten mesures per a la promoció de la cultura de pau i la millora de la convivència en els centres educatius sostinguts amb fons públics.

Aquest bloc mostra un dels projectes d'intercanvi que des de l'any 2002 mantenen una escola senegalesa i escoles de primària i secundària de Barcelona. Des del bloc pot accedir-se a la resta de projectes desenvolupats, que tenen en comú el protagonisme de les arts (plàstiques, escèniques, musicals) per facilitar la comunicació i el seu objectiu d'apropament entre aquestes comunitats, alhora que es desenvolupen diferents activitats solidàries.

En català, castellà, anglès, etc. Kidlink és una organització sense ànim de lucre, que ajuda als nens a conèixer-se millor, traçar objectius per a la seva vida i col•laborar amb altres nens de tot el planeta promovent el diàleg global. Ofereix diversos projectes col•laborartius: Qui sóc jo?, Fent el nostre món millor, El meu futur treball, Tinc un somni.

En castellà. Recurs didàctic d’educació ambiental en format web, elaborat per l’Institut Europeu de’Estudis per a la Formació i el Desenvolupament, per alumnat de Primària. L’aplicació ofereix, a través de pantalles interactives, informació sobre l’efecte hivernacle, el Protocol de Kioto i altres temes relacionats amb el canvi climàtic. Proposa, també, alguns consells pràctics per contribuir a una millor conservació del medi ambient.

Animació del director rus Garri Bardin que representa una confrontació territorial a través de llumins, contextualitzada en la Guerra Freda. El curt, sense paraules, llança una crítica a l’absurditat dels conflictes, apuntant la magnitud de les seves conseqüències.

Mini unitat didàctica en línia adreçada als cicles d'ESO i editada pel portal Edu365, Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya. Inclou informació gràfica interactiva sobre aigua potable, estats físics de l'aigua, composició molecular, etc., i diferents recursos com articles de premsa (entre els quals un sobre les guerres per l'aigua), activitats d'autoavaluació, glossari, etc.

Paquet d’activitats Clic elaborat per Irene Verdú Esperanza i Rafael Sánchez per a treballar el cicle de l’aigua, els seus diferents usos, com utilitzar-la racionalment i com evitar la contaminació dels rius i el mar.

Gonçal Mayos, professor en la Facultat de Filosofia de la Universitat de Barcelona, és l'autor d'aquest document (en PDF) en el que realitza un recorregut pel pensament filosòfic en relació a l'aigua en diferents èpoques.

Material didàctic elaborat amb motiu del Dia de la Terra per Raul Valls, Anna Gallart i Meritxell Sedó. A partir d'informacions, articles, activitats i propostes d'acció, es tracten qüestions com el cicle de l'aigua, el Pla Hidrològic Nacional i aspectes socio-ambientals de l'ús de l'aigua.

En català i castellà. Recurs didàctic elaborat per Xavier Ripoll, on s'apunten les relacions entre l'art i els règims totalitaris del segle XX a Alemanya, Itàlia, Espanya i l'URSS. "Durant el període comprés entre 1922 i 1945, en els països sota règims totalitaris, l'arquitectura i les altres arts visuals es convertiren en expressió de les ideologies d'aquells règims, en aparells al servei de l'Estat".

Aquest programa, impulsat per la Direcció General de Recursos Hídrics del Govern de les Illes Balears, aborda els aspectes relacionats amb el cicle de l'aigua sota el control humà, els usos d'aquest recurs al centre educatiu, els més eficients i planteja mesures concretes d'estalvi i de reducció de la contaminació. A través de l'espai web es pot accedir al documents per l'alumnat i el professorat.

Al vostre centre hi ha pau? Al vostre centre eduqueu per a la pau? Aquesta guia dóna resposta a les preguntes que amb més freqüència realitza el professorat en els tallers de formació de l'Escola de Cultura de Pau. Les respostes s'organitzen en tres nivells: la formació de la persona, l'organització del centre i la comprensió del món.

Material conjunt elaborat per l'alumnat d'un dels grups 2n d'ESO d'aquest institut català. Inclou un capítol sobre l'energia hidraulica.

L’interconte és una experiència de treball cooperatiu i telemàtic que pretén fomentar la lectoescriptura i aconseguir que l’alumnat es senti solidari d’un projecte comú amb d’altres nens i nenes de la mateixa ciutat, nivell , o centre .

En català. Treball presentat per l'Aula Escola Europea al 7è concurs de webs de treballs de ciència convocat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya. Introducció a la cultura de l’Islam. Característiques, països musulmans, etc.

En castellà. En aquest llibre Miquel Osset, membre d'Amnistia Internacional, vol demostrar que en qualsevol tradició existeix al menys un conte que és possible utilitzar per trasmetre els valors que enuncien els Drets Humans que, per tant, formen part del bagatge col·lectiu de la humanitat.

El FES (Front d'ensenyants Solidaris) i CEDRE (Centre de Recursos de l'Estació) ha elaborat aquesta carpeta que recull material útil per abordar temes d'educació per a la pau a les aules. El material està classificat per temes –drets humans, antimilitarisme, etc.- i inclou textos i articles de diversos autors. Permet la recerca a partir dels números monogràfics editats, alguns d'ells amb propostes de treball.

En anglès i castellà. Espai educatiu desenvolupat pel U.S.Geological Survey's (EUA), que ofereix informació sobre diversos aspectes de l'aigua, amb imatges, dades, mapes i un centre interactiu per tal que els estudiants puguin opinar i comprovar els seus coneixements.

En castellà. Exposició virtual contra el racisme, la xenofobia i l'antisemitisme, que tracta qüestions com el racisme, estereotips, prejudicis, etc.

En castellà. Material digital que treballa sobre aquest període històric. Inclou mapes, textos de l'època, hipertext, enregistraments sonors, etc. Multimèdia.

El Departament d'Educació ha enviat aquesta carpeta pedagògica a tots els centres d'educació infantil i primària de Catalunya. Editada l'any 2007, recull les pràctiques més consolidades que s'han dut a terme a Catalunya en relació a la formació de la pròpia identitat de l'alumne, la relació amb els altres i els valors solidaris.

Editat l'any 2003, presenta el Programa de Convivència en els centres de secundària impulsat pel Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya, incloent-hi propostes pedagògiques de formació per a la convivència, prevenció de conductes problemàtiques (enquesta) i intervenció enfront el conflicte (mediació i protocol d'actuació davant el maltractament entre iguals).

En català, castellà i valencià. La unitat didàctica “La cultura àrab” del projecte Mirades del Sud, conté tres mòduls temàtics: El món àrab, l'Islam i Manifestacions culturals. La guia didàctica opta per una metodologia en la qual l’alumnat construeix el seu propi coneixement, investigant i reflexionant a partir dels continguts que apareixen. També permet una aplicació flexible, doncs cada mòdul és independent. A més, inclou propostes per a l'avaluació i possibilitats per a realitzar variacions en les activitats que es plantegen.

En castellà. Aquest material forma part del Ciberbus Escolar de les Nacions Unides. Presenta cada article de la Declaració Universal de Drets Humans en la seva redacció original i en una altra versió més assequible. Inclou anàlisi de certs aspectes importants, definicions i suggeriments d'activitats i temes de debat.

En castellà. Fitxa didàctica adreçada a l'estudiant de Secundària, on s'exposen les característiques de l'art islàmic.

En castellà. Guia (en PDF) per famílies i professorat, escrita per Graciela Hernández i Concepción Jaramillo, i editada l'any 2003 pel Ministeri d'Educació. Ofereix orientacions sobre multitud de qüestions que afecten l'educació en la igualtat i la no discriminació. "(...) des d'una concepció de l'ensenyament i l'aprenentatge basada en el desenvolupament integral, enfoca la pràctica educativa comptant amb la sexualitat i la diferència sexual i integrant els aspectes corporals, afectius, cognitius i relacionals".

En castellà. Joc en línia impulsat per l’Ajuntament de Madrid per a treballar la coeducació a Educació Infantil. A través de diverses activitats interactives l’alumnat participa les tasques quotidianes de la llar de la família d’ovelles protagonista, treballant aspectes com la corresponsabilitat, el treball en equip, etc. Inclou un apartat per a sol·licitar la versió en CDRom i material addicional .

En català. Conte popular magribí que permet treballar les relacions entre la cultura catalana i la magribí. Aquest conte recull l'esperit metafòric i simbòlic propi de la literatura tradicional del context cultural islàmic. Proposta didàctica per treballar continguts procedimentals de diferents àrees i continguts d'actituds, valors i normes en relació a la diversitat cultural.

En castellà. Dibuixos elaborats per infants de Txetxènia que viuen als camps de refugiats de Igushetia sobre les seves vivències de la guerra.

En castellà. Diverses organitzacions i persones d'arreu de l'estat espanyol mantenen aquesta campanya per la sortida de l'exèrcit i qualsevol cos armat dels salons i fires adreçades a la infància. Els centres educatius, AMPAs i professorat poden sumar-se a la campanya signant el manifest. En el web trobareu també diversos recursos audiovisuals sobre el tema.

En català. Espai web realitzat pels alumnes de Ciències Socials 4t d'ESO de l'IES Reguissol de Santa Maria de Palautordera. Consisteix en un apropament a la història a través dels records de persones grans a les que han entrevistat. Entre els diversos temes que es treballen, s'inclou la Guerra Civil i les seves conseqüències, la vida quotidiana dels infants en aquell moment, etc.

Article (en PDF) de Sílvia Giménez i Corrons (2007), publicat en la revista Temps d'Educació, núm.33. L'autora fonamenta l'educació moral a través de la intervenció psicomotriu en el segon cicle d'infantil. A més, s'hi presenten algunes activitats desenvolupades amb infants de P5.

En castellà, anglès i francés. UNICEF ofereix aquest espai web adreçat a la conscienciació dels joves mitjançant tot tipus d'informacions, fòrum de debat, enllaços, etc.

En castellà. Material educatiu (en PDF) editat pel Govern de la Rioja per fomentar les relacions socials basades en el respecte i la igualtat entre l’alumnat d’Educació Infantil. La proposta ofereix nocions teòriques per blocs temàtics –autonomia, valors, coeducació, sentiments i emocions…- i unitats didàctiques per treballar diferents capacitats de desenvolupament emocional i personal en aquest sentit. Inclou un apartat amb extensa bibliografia.

Conjunt de materials per treballar la interculturalitat a Educació Secundària, fruit d’un projecte de col·laboració entre institucions educatives de diversos països de la Unió Europea. La maleta pedagògica -en PDF- consta d’una part amb reflexions i suggerències per al professorat -en castellà, anglès, italià, portuguès i txec- i d’una secció amb recursos didàctics per l’aula –en castellà i anglès-. Inclou, també, les conclusions de l’estudi previ sobre interculturalitat realitzat en el marc del projecte.

Es tracta d'una exposició editada per Linguamón, organisme de la Generalitat de Catalunya, que mostra la diversitat lingüística present als territoris que voregen la Mediterrània. Des del web, pot accedir-se a informació sobre les llengües i a materials didàctics que acompanyen l'exposició: guia del professorat, mapa de les llengües, quaderns per a l'alumnat, etc.

Interessant documental de National Geographic en el que s’explica en què consisteix i què significa la peregrinació a la Meca, el Hayy, a través de l’experiència de tres peregrins originaris de Malasia, Sud Àfrica i Estats Units.

En castellà. Activitat per a conèixer l’arquitectura de les mesquites. L’espai inclou també informació complementària sobre arquitectura islàmica i la mesquita que l’estudiant pot consultar en línia.

En català i castellà . Aquest dossier (en PDF), editat per l’ Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona, analitza el paper de la música com a instrument de promoció de la pau. Ofereix arguments teòrics i facilita diverses propostes didàctiques per treballar continguts d'educació per a la pau a través de diferents peces musicals.

En castellà. Joc per a analitzar la realitat social de marginació i exclusió i fomentar el compromís social a 4º d'ESO i Batxillerat. Ha nascut de l'experiència professional dels seus autors: César García-Rincón i Carlos Hernández. Ha estat editat per l'ONG Homo Prosocius

En castellà. Quadern de treball (en PDF) elaborat per Encarna Garrido Montero, mestra extremenya, adreçat a l'educació bàsica de persones adultes. "Un cop les dones ja saben llegir i escriure, es fomenta en elles l'interés per anar més enllà, la curiositat de conèixer". Partint dels temes que els hi poden resultar més propers, les alumnes van ampliant horitzons, aprofundint en la seva relació amb el món i amb elles mateixes. A través de les diferents unitats didàctiques (sobre dones científiques, les emocions, països, la història de dones, etc.), es tracten temes de drets humans, migracions, refugiats, guerres, etc.

En català. Breu exposició sobre esdeveniments històrics al llarg del segle XX, on s'inclouen alguns referits al món musulmà i a l'islamisme.

En castellà. Cruz Roja Juventud edita aquest material amb fitxes didàctiques per treballar, de manera transversal, continguts d’educació per a la pau als diferents cursos d’Educació Primària. Cada unitat ofereix indicacions didàctiques per al professorat i exercicis pràctics per l’alumnat.

En castellà. Aquesta associació amb seu a Valladolid proporciona en el seu espai web diferents recursos per promoure la cultura de pau des de l'Educació Física.

Aquest espai web permet conèixer l'experiència del CEIP Maria Borés, ubicat al municipi de la Pobla de Claramunt, comarca de l'Anoia. El Projecte "La Pobla i l'aigua" formà part de l'eix transversal del medi ambient d'aquest CEIP i va adreçar-se a tots els alumnes del Cicle superior. Es treballà en quatre blocs: el cicle de l'aigua, estudi dels sòls, les fonts i cartografia, i qualitat de l'aigua.

En castellà. Projecte desenvolupat a l’IES La Gándara de Toreno (Lleó) entorn de l’anàlisi del tractament dels Drets Humans als mitjans de comunicació. L’experiència, que emfatitza el treball col·laboratiu, inclou diverses activitats -investigació, selecció, exposició…- orientades a afavorir la reflexió sobre com presenten els mitjans temes de drets humans, com reacciona la societat davant situacions de vulneració i què podem fer per a reivindicar que siguin respectats.

En castellà. En aquest breu documental de la Federació Centre de les Cultures, es parla de les diferents formes de violència (física, econòmica, psicològica, etc.) i com es genera la violència. En el vídeo de la 2a part es descriu la situació actual on els diners ho és tot i es parla de possibles canvis. 6 minuts de durada.

Reportatge audiovisual realitzat per la Universitat de Barcelona en el que es presenta la problemàtica psicològica d'algunes persones immigrades que pateixen una situació d'inseguretat permanent a causa de no disposar dels permisos de residència, la pèrdua d'estatus social, etc.

En català i castellà . Material educatiu elaborat per Edualter que pretén sensibilitzar sobre els inconvenients de l’actual model global de producció agrícola i el funcionament del comerç internacional d’aliments. La proposta es dirigeix a adults i inclou diverses activitats -estudi de casos, videofòrum,...- que faciliten la comprensió de conceptes com Sobirania Alimentària, Seguretat Alimentària, etc..., fomentant, també, la reflexió sobre les repercussions de les pròpies accions de consum.

En castellà. Aquest material didàctic acompanya l'Informe Mundial de la Infància 2008, editat per la UNICEF i dedicat a l'accés de les mares, els nadons i els infants, als serveis bàsics de salut. Tres infants de 10 anys, un d'Uganda, una d'Índia i una d'EUA, separats per milers de kilómetres de terra i mar, pateixen de diferents maneres les deficiències en l'accés als serveis d'atenció primària.

En castellà. Es tracta d'un espai web desenvolupat des de Xile en el marc del programa Explora de la Comissión Nacional d'Investigació Científica i Tecnològica. De forma amena, s'exposa l'orígen de l'aigua, el cicle integral de l'aigua i es proposen diferents experiments científics.

Es tracta d'un laboratori virtual per a estudiants de Batxillerat. Un dels eixos de treball és l'aigua, al voltant de la qual s'articulen unes pràctiques: quanta aigua necessitem, quina qualitat d'aigua tenim, quins riscos d'inundació provoquem... Inclou activitats de simulació sobre l'ús i gestió de l'aigua.

Joc interactiu en línia de l'Agència Catalana de l’Aigua (ACA) orientat a facilitar continguts d'educació ambiental relacionats amb l'aigua. El recurs s'adreça a estudiants de Primària i inclou fitxes i experiments per a fomentar la presa de consciència sobre la seva importància com a font de vida i salut i afavorir actituds d'ús i consum responsable.

En castellà. L’editorial Santillana facilita animacions en Flash que mostren com es produeix energia en els tres tipus de centrals: Hidroelèctrica, Tèrmica i Nuclear.

En castellà. Aplicació creada per Fernando Martínez Gómez per a conèixer, mitjançant infografies, algunes fonts d’energia. Aquestes estan classificades per renovables i no renovables. Les infografies i imatges són de Consumer.es Eroski.

En castellà. En aquest informe editat l'any 2008, Amnistia Internacional es proposa valorar la posició de les titulacions espanyoles en relació a la formació en drets humans en el context europeu vers al qual es pretén convergir. Es prioritzen les titulacions dedicades a la formació del professorat i aquelles més properes en la seva pràctica professional amb les violacions dels drets humans.

En castellà. Es tracta d'una proposta didàctica desenvolupada per Glòria Bordons i Sílvia Rins, del grup de recerca "Poesia i educació en Barcelona, avui", de la Universitat de Barcelona. Partint de la lectura de poemes de diferents autors, es pretén reflexionar sobre la guerra, alhora que s'aprofundeix en la història contemporània i en la comprensió de textos literaris, entre d'altres.

Llibre (PDF), editat per l’Escola d’Idiomas de la Obra Social de Caja Madrid amb la col·laboració de Cruz Roja, que recull històries escrites per persones immigrants que estan aprenent la llengua castellana. La publicació conté 31 relats, en la llengua original i traduïdes al castellà, que recullen narracions inventades, experiències personals, tradicions, inquietuds, etc.

En català. Aquest material facilita el treball interdisciplinar sobre les múltiples dimensions de les migracions, a través d'articles, recursos gràfics i propostes d'activitats per a l'aula. També inclou un test d'autoavaluació.

Material multimèdia en línia, elaborat per Fundación Atman, sobre la diversitat religiosa i el diàleg de civilitzacions. Es tracta d’una unitat didàctica interactiva orientada a fomentar la tolerància i el respecte per les diferències culturals i religioses, alhora que ofereix una perspectiva detallada i global de les principals religions del món. Inclou, també, un apartat d’anàlisi de temes relacionats amb creences i diversitat des de la perspectiva històrica i actual, un complet glossari de termes, així com nombrosos recursos per ampliar informació.

En català , castellà i anglès . Pàgina web de Les Tres Bessones de Roser Capdevila. L’espai inclou contes animats, jocs interactius i activitats dirigides al públic infantil, algunes d’elles relacionades amb temes d’educació per a la pau, diversitat, cura del medi ambient etc. La revista digital "La Bruixa Express" ofereix continguts d'actualitat i propostes. Compta amb un apartat per docents amb guies de treball, fitxes i propostes d’activitats per treballar a l’aula.

En castellà. Lloc web de l’Associació per a la difusió de la literatura oral LitOral que impulsa la recuperació, estudi i difusió de les tradicions orals d’Andalusia, Nord d’Àfrica i Gibraltar. Entre els seus recursos destaquem els textos de contes, cançons, jocs , etc, les propostes per a escoles amb orientacions per treballar entorn d’aquesta riquesa patrimonial o l’article Retahílas, las palabras ocultas del folklore infantil .

Aquest material web pretén acostar l'alumnat de Secundària i Batxillerat als fets que envolten l'esclat, el desenvolupament i les conseqüències de la guerra civil espanyola a través del testimoni d'autors catalans que l'han reflectida en els seus textos literaris. Conté presentacions multimèdia i activitats interactives, pensades especialment per a l'alumnat de 4t d'ESO.

En castellà. Aplicació en línia creada per alumnes de l’IES de Corvera d’Astúries per a Secundària que facilita la comprensió del món des d’una perspectiva crítica. Es tracta d’un joc interactiu que ofereix la possibilitat de viure diferents identitats i realitats, facilitant dades que afavoreixen la reflexió sobre el desigual repartiment de riqueses a nivell mundial, les desigualtats socials, etc. i fomenta la cerca d’alternatives.

En castellà. L'Alt Comissionat de les Nacions Unides per als Refugiats (ACNUR) edita aquest material didàctic imprimible, que vol fomentar el coneixement i la solidaritat amb les persones refugiades, entre nois i noies d'11 a 18 anys. Inclou informacions i recursos educatius com cartells i lectures.

En castellà. Bloc del periodista i fotògraf Gervasio Sánchez que esdevé una plataforma per a l’exposició i reflexió crítica sobre diferents esdeveniments violents d’actualitat. L’espai ofereix cròniques il·lustrades amb les seves reflexions i fotografies pròpies, captades com a corresponsal de guerra en conflictes armats d'arreu del món.

En castellà. Aquest espai web dóna suport a una iniciativa de radio i televisió organitzada per la UNICEF que, a través dels dibuixos animats, vol informar a la població del món sobre els drets dels infants. A través de l'espai, poden descarregar-se alguns dels dibuixos editats.

En castellà. Aquest audiovisual recull els tallers de vídeo duts a terme a centres de Primària de la província de Terol (Aragó) per celebrar el Dia Internacional dels Drets de la Infància 2005. La iniciativa va oferir als nois i noies la oportunitat d'expressar-se sobre els seus drets a partir de temes treballats a l'aula. El vídeo mostra tres curtmetratges ideats i realitzats pel propi alumnat i alguns testimonis.

En castellà. Material didàctic editat per L’Institut de la Dona de la Comunitat Autònoma de la Regió de Múrcia, per alumnat de Secundària, que inclou activitats per promoure el debat i reflexió crítica sobre els rols de gènere en quant a les tasques domèstiques.

Projecte d’educació ambiental desenvolupat al CEIP Marinada de Masnou (Barcelona) que pretén canalitzar les actuacions que han anat duent a terme en els últims anys a favor de la sostenibilitat i el respecte de l'entorn, com l'hort escolar o la recollida selectiva de deixalles . El centre està adherit al programa Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya.

En català i castellà. Una proposta didàctica del Centre UNESCO de Catalunya, basada en l'informe de les Nacions Unides sobre el desenvolupament dels recursos hídrics al món: aigua per a tothom, aigua per a la vida. A partir d'uns cartells de presentació de la problemàtica, es plantegen diferents activitats per a Primària, ESO i Batxillerat (modalitat de Ciències de la Naturalesa i de la Salut).

En català. Aquest material treballa sobre la presència de la cultura islàmica a partir de l’arribada de l’islam a Catalunya al segle VII. Inclou textos, una fitxa de treball per analitzar un edifici i vincles per ampliar informació.

L’IES Sant Quirze forma part des del curs 2000-2001 d’una xarxa d’escoles europees creada per estudiar conjuntament l’aigua com un recurs que cal defensar. La llengua de treball i d’intercanvi de resultats i experiències és l’anglès. Entre els diferents centres han publicat textos sobre l'aigua des de diferents perspectives: l'aigua a través de la història, l'aigua i les religions, etc.

Proposta de gestió ambiental participativa en centres d’educació primària elaborada per CEPA (Centre d’Ecologia i Projectes Alternatius). Consta d’una guia metodològica amb la qual es vol promoure la presa de consciència individual i col•lectiva sobre el valor real de l’aigua i la necessitat de fer-ne un ús més racional, a partir del propi consum al centre, i d’un material de suport .

Quadern (PDF) de Lluís Sols Lucia i editat pel Centre d’Estudis Cristianisme i Justícia. Fundació Lluís Espinal, que pretén facilitar l’acostament a l’Islam i contribuir a la comprensió i el diàleg intereligiós. Desenvolupa diferents aspectes amb perspectiva històrica, com el paper de la dona a la societat islàmica o les relacions amb Occident, etc. Al final del document s’inclouen algunes preguntes i reptes per al diàleg sobre aquesta civilització.

En castellà. Kaidara recull aquesta campanya de sensibilització sobre estalvi energètic dissenyada per alumnat de 4t de secundària de l'IES Laudio Ikastola de Llodio (Vizcaya) i implementada pels seus companys i companyes de 1r i 2n. L'experiència, recollida en aquest document (PDF), mostra com els i les participants van haver de buscar alternatives durant una jornada sense màquines prescindibles.

En castellà i anglès. Aquest projecte sorgí en el primer anniversari de l'atemptat de l'11-M a Madrid. Pretén ser un fòrum de disseny públic, per a la creació d'imatges que expressin punts de vista sobre el terrorisme i promoguin el debat. S'hi poden trobar xapes i altres obres gràfiques, així com diversos textos sobre disseny gràfic i activisme. Les contribucions són benvingudes.

En castellà. Document audiovisual de denúncia de la violència de gènere produït per Proyecta Films . El curtmetratge reflecteix, de forma colpidora, la reproducció de patrons de comportament per part dels infants. En aquest cas, a través del joc de "mares i pares". Al bloc de la productora es poden trobar altres materials similars d'interès.

En ocasió de la clausura de l’Any Internacional de la Cultura de Pau (2001), proclamat per part de les Nacions Unides i promogut per la UNESCO, les universitats de la xarxa Institut Joan Lluís Vives van publicar aquest comunicat conjunt.

En català i altres idiomes. Portal creat per Linguamón-Casa de les Llengües, organisme governamental integrat per la Generalitat de Catalunya i l’Ajuntament de Barcelona, per a treballar la diversitat lingüística. Permet fer consultes sobre les llengües del món a través de mapes interactius, crear mapes amb les llengües territorials, les llengües oficials dels Estats, etc. També ofereix l’accés a mapes predefinits i un apartat per a proposar i realitzar activitats relacionades.

En anglès. Espai web d’aprenentatge sobre geografia mitjançant diferents jocs interactius. Un d’ells permet ubicar els noms dels països africans en el mapa i revisar les respostes. Un altre joc es dedica al mapa físic del continent.

En castellà. Material multimèdia elaborat pel grup de treball AL-Karagi coordinat per l'IES Mar Menor (San Javier) i publicat pel CPR Torre Pacheco. És un material adaptat a l'alumnat estranger d'origen magrebí que ofereix continguts i activitats sobre diferents unitats didàctiques de l'àrea de matemàtiques. Està optimitzat per al navegador explorer.

En castellà. La Societat Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques edita aquest quadern (en PDF) amb motiu del Dia Escolar de les Matemàtiques 2007, que va tenir com a tema central la Pau.

En castellà. La xarxa telemàtica educativa d’Andalusia ha elaborat material didàctic per treballar la prevenció de la violència de gènere. A través de l’enllaç es poden descarregar Unitats Didàctiques (en PDF) per Educació Primària, Secundària i Persones Adultes, així com una completa guia per al professorat.

En euskera i castellà . Material educatiu de la fundació Alboan que ofereix recursos d'educació en valors i per a la pau. Inclou unitats didàctiques, activitats per a treballar campanyes de sensibilització, material audiovisual, així com propostes a partir de material d'exposicions didàctiques. A l'apartat de materials didàctics destaca el programa Munduko hiritarrok - Somos protagonistas de nuestro mundo , adreçat als centres educatius per a facilitar la construcció d'una ciutadania activa, crítica i transformadora.

En català , castellà i euskera . Material educatiu per a Secundària elaborat per Medicus Mundi en el marc del projecte Bus del Mil·leni, orientat a sensibilitzar sobre la importància del reconeixement de la salut com a dret bàsic universal. Inclou dues guies didàctiques per facilitar el coneixement dels Objectius de Desenvolupament del Mil·leni 2015, centrant-se sobretot en la relació entre salut i desenvolupament.

En castellà i basc . Material imprimible adreçat a l'ESO per a l'educació en drets humans elaborat per la Defensoria del Poble del País Basc.

En castellà. Material editat per la Conselleria d’Educació i Cultura de la Regió de Múrcia per la prevenció de la violència de gènere. La Unitat Didàctica ofereix eines per treballar determinades actituds que poden tenir relació directa o indirecta amb la violència i fomentar les que afavoreixin relacions respectuoses i igualitàries entre sexes.

El centre educatiu Jacint Verdaguer de Sant Sadurní d’Anoia ha posat a l'abast de totes les escoles els seus materials d’activitats curriculars. Els objectius d'aquests materials estan en funció del Projecte de Centre, que basa la seva metodologia en formar persones responsables del seu propi procés d’aprenentatge, capaces de treballar cooperativament, generadores de nou coneixement i preparades per viure i conviure en societat.

Webquest, elaborada per Sílvia Bosch González, sobre mediació de conflictes adreçada a la comunitat docent. L’activitat s’orienta a identificar i valorar vies per a la resolució de conflictes d’origen intercultural i facilitar l’adquisició d’habilitats per a la mediació com a camí per a la seva transformació constructiva i positiva.

En català. Aquest espai web vol esdevenir un recurs útil i dinàmic per treballar la resolució de conflictes a l'escola, a l'institut o fins i tot a casa, per tal de potenciar l'aprenentatge d'habilitats i eines per gestionar els conflictes de manera positiva. Inclou diversos espais i propostes de participació.

En castellà. Programa de Radio 3 - RNE. Des del web, es pot accedir a les seves emissions íntegres des del setembre de 2008. Recomanem la selecció musical. "Si la novel·la pot convertir-se en la història privada de les cultures, per què no començar a escriure un llibre sonor de l'actual cultura mediterrània? Aquest és un viatge a la creació, a la música i les lletres que ara neixen a una i altra riba de la Mediterrània. A cada programa descobrim les influències que uneixen tots els ports de vanguàrdia, música, literatura i escena".

Cap placa no recorda avui l'existència d'aquesta presó, ni reconeix els milers de dones tancades dins els seus murs durant la repressió franquista. L'antic edifici va ser enderrocat, i al seu lloc s'alcen ara uns grans magatzems: El Corte Inglés Diagonal. En aquest web, s'analitza aquest esdeveniment històric, acompanyant-lo de testimonis, documentació, fotografies i algunes propostes didàctiques.

El Memorial reconeix anualment obres periodístiques en català i castellà que tractin la lluita contra les desigualtats Nord-Sud, la pobresa i l'exclusió social. Les distincions s'atorguen en dues modalitats: obres inèdites i obres publicades/emeses.

En català i castellà. Exposició virtual que pretén recuperar la memòria dels infants que van viure la guerra civil espanyola, a partir dels seus propis testimonis o dels seus familiars. Compta amb aportacions d'experts i fotografies de l'època. L'objectiu és despertar una resposta emocional davant les vivències de la infància en qualsevol conflicte. La mostra està en permanent construcció i oberta

En castellà. Explicació en detall d'aquesta experiencia desenvolupada des del curs 1992/93 en l'IES Prado de Santo Domingo (Alcorcón) i publicada pel Proyecto CLIO . Es tracta d'un joc que simula les condicions del mercat, la coerció militar, les relacions de poder, el comportament de les persones, etc. en el marc de l'economia-món que sorgí durant els segles XVI-XVIII.

El Museu d’Història de la Medicina de Catalunya aporta la major part dels continguts d'aquest itinerari històric: textos, documents històrics, imatges, etc. Es presenta la transformació de la medicina catalana des de finals dels segle XIX i al llarg del primer terç del segle XX, procés estroncat per la sublevació militar i la guerra.

En català, castellà, basc, gallec i altres. Portal desenvolupat pel sindicat FETE-UGT, l'ONG ISCOD, la Internacional de la Educación i l'Agència Espanyola de Cooperació Internacional. Facilita tot tipus de recursos educatius al voltant de qualsevol qüestió vinculada a l'educació en valors: articles, webquests, blocs, multimèdia, agenda, etc.

Edició bilingüe. A partir de 8 anys. Un pagès desvia el rierol per regar les seves terres, però així negarà l’aigua als altres pagesos.

En castellà. Una aplicació elaborada en el marc del Proyecto Hormiga per investigar sobre Motril medieval en la que s’ha d’investigar i crear coneixement mitjançant Wiki i Caceres del Tresor. Adaptable a l’estudi de qualsevol població de passat islàmic.

En castellà. En la secció "Materials" del seu espai web, publiquen diversos recursos educatius, principalment dinàmiques i activitats per educar en la pau, la convivència, el respecte a la diversitat, la participació, etc.

En castellà. Webquest, realitzada per Maria Pilar Pérez Martín, que facilita a l’alumnat un acostament a la Història de la composició musical des d’una perspectiva de gènere. El recurs ofereix l’oportunitat d’aprofundir en la Història de la música a través del coneixement i investigació sobre l’aportació d’algunes dones compositores.

En castellà. Documental de Ràdio Televisió Espanyola que ens acosta al món musulmà de la mà d’un grup de joves espanyoles musulmanes. El reportatge, que consta de quatre parts, recull el testimoni en primera persona d’aquestes noies que parlen sobre les seves experiències, creences, inquietuds, les situacions quotidianes a les quals s’enfronten, etc.

En castellà. Lolamora Producciones edita aquesta exposició que visibilitza la lluita de dones de Ruanda, la República Democràtica del Congo i Angola, contra els crims sexuals, desafiant el silenci a través del teatre o la denúncia davant el Tribunal Penal Internacional.

En castellà. Aquest material editat el 2001 amb motiu del Dia Internacional de la Dona, inclou algunes propostes pedagògiques sobre la dona magribina, el patriarcat i d’altres.

En castellà. Material didàctic, elaborat per la Direcció General d’Ordenació i Innovació Educativa del Govern de Canàries, que pretén contribuir a la visibilització de les dones en el món de l’art. El recurs inclou els panells de l’exposició "Mujeres y Arte", amb activitats per treballar el seus continguts, que giren entorn de les aportacions d’algunes dones a àmbits com la música, la pintura, la fotografia i el cine, dominats per la supremacia del patriarcat.

En castellà. El Glosario Educación Intercultural , editat per FETE-UGT, amb la coordinació del Colectivo Yedra, inclou un capítol dedicat a la clarificació de termes relacionats amb la definició del món àrab-islàmic, que es tanca amb una proposta per treballar amb l'alumnat aquest llenguatge i les seves implicacions.

En galego i castellà . Portal educatiu de la Fundació Meniños que ofereix recursos per a nens i nenes de 0 a 6 anys relacionats amb els drets de la infància, especialment el dret a viure en família. L’espai web ofereix diversos recursos al voltant de la història de Milú, explicada en forma de conte en línia, jocs, aportacions de nens i nenes sobre els seus drets i altres materials interessants.

En català i castellà. En aquest enllaç es poden veure alguns dels testimonis de que disposen al Centre de Documentació del MhiC.

Material didàctic dels Departaments de Treball i d’Educació de la Generalitat de Catalunya per fomentar la igualtat en l’orientació laboral dels i les joves. El recurs ofereix un conjunt d’experiències amb activitats per a l’aula, dirigides a identificar i revisar estereotips de gènere en aquest sentit. Les unitats van dirigides a afavorir l’adquisició de recursos personals de l’alumnat per tal de superar possibles limitacions de gènere que puguin influir a l’hora de fer les seves tries en els estudis i les sortides professionals.

En castellà. Unitat didàctica adreçada a primària i secundària, elaborada per la Coalición Española para Acabar con la Utilización de los Niños Soldado .

Material didàctic elaborat per Amnistia Internacional i Save the Children. Té com objectiu sensibilitzar els estudiants sobre la problemàtica dels infants soldat. Conté testimonis i dibuixos amb propostes. Versió en Català

És un vídeo del col•lectiu 1 dos 3 Picaparet. Es tracta d’una magnífica recreació, realitzada amb clics, d’una de les manifestacions més multitudinària de “No a la guerra” realitzada a Barcelona, la del 15 de febrer de 2003 amb més d’un milió de persones al carrer.10 minuts de durada.

En castellà. Des d'aquest espai web, pot accedir-se als vídeos digitals editats en el marc del projecte Noticiero Intercultural, desenvolupat per l'ONG espanyola ACSUR-Las Segovias i les organitzacions bolivianes Wayna Tambo i CEDIB. Es tracta de documentals produïts per membres d'organitzacions comunitàries d'aquests països, com a conclusió d'un curs de formació en tècniques audiovisuals. Els documentals expressen diferents vivències dels participants als cursos, en relació a tres eixos temàtics: la defensa del medi ambient, la convivència entre cultures i la lluita pels drets de les dones.

Sèrie documental, de Televisió de Catalunya, que recull l'experiència de joves immigrats a Catalunya. Cada capítol mostra històries personals de nois i noies d’entre 16 i 20 anys i les seves reflexions al voltant de temes relacionats amb el fet migratori, com els tòpics, la llengua, la religió, etc. Al lloc web es pot trobar tota la informació relacionada amb el programa i veure tots els vídeos .

En castellà. Galeria de fotografies publicada a El País Semanal que recull retrats d’infants d’arreu del món. Es tracta d’un projecte del diari El País i Unicef España amb motiu del 20è aniversari de la Convenció sobre els Drets del Nen. El reportatge ha estat realitzat per la fotògrafa Isabel Muñoz, amb el suport de periodistes i ONG, que han recorregut els cinc continents captant escenes que reflecteixen l’estat dels drets dels infants a diferents indrets del planeta. El mateix rotatiu publica el reportatge El mundo de la infancia es un pañuelo sobre com es va dur a terme el projecte .

En castellà i basc . Material imprimible per treballar a Primària la Convenció sobre els Drets dels Infants, editat per la Defensoria del Poble del País Basc.

En castellà, alemany, francés i anglès. Projecte desenvolupat entre diverses ONGs, amb el suport de la Unió Europea. Inclou diversos articles organitzats en les seccions Política i Gestió, Competències Socio-culturals i Noves Tecnologies.

En castellà. En aquest blog, Fernando Domínguez, professor de la Escuela Superior Politécnica de la Universidad Europea de Madrid, reflexiona sobre les matemàtiques, barrejant els números amb les lletres i tot el que s'hi pugui relacionar. Per exemple, en l'article "El tamaño sí importa" s'analitzen les implicacions de diferents projeccions gràfiques dels continents (Mercator i Peters).

En català, castellà, anglès i japonès. Projecte interdisciplinari multimèdia per a Secundària que integra continguts de diferents àrees entorn a la igualtat de drets. La proposta s’estructura en tres fases didàctiques amb diverses activitats -dinàmiques de grup, exercicis interactius, webquest, …- per treballar la lluita pels drets civils a Amèrica del Nord i fomentar la reflexió i anàlisi de l’entorn proper i les pròpies creences i actituds sobre la discriminació.

Projecte que recull la iniciativa engegada pels Consells de Dones de diversos ajuntaments catalans per fomentar la mirada crítica dels missatges dels mitjans de comunicació davant de possibles continguts sexistes. Permet l’accés directe a articles, notícies, agenda d’activitats, material didàctic per l’anàlisi de continguts publicitaris, etc. Compta, també, amb un blog de participació i debat sobre temes d’actualitat relacionats amb la presència de les dones als "media".

En castellà. "La islamofòbia és propaganda de guerra". Durant dos anys, a aquest bloc s'han recollit textos i anàlisis de diverses fonts, per a la reflexió independent sobre les imatges negatives de l'islam que es difonen a Occident i la fabricació del mite de "l'amenaça islàmica".

L'ONG Mans Unides ha elaborat aquesta proposta per a l'aula que treballa els conceptes de pau, amistat i amor mitjançant el diàleg, el dibuix i la creació de mòbils decoratius.

En castellà. L'espai web de l'Organització d'Estats Iberoamericans per a l'Educació, la Ciència i la Cultura (OEI) informa abastament sobre diverses iniciatives regionals per enfortir una cultura cívica, democràtica, igualitària i solidària a través de l'educació. També s'hi troben multitud d'articles i publicacions sobre l'educació en valors, en relació a l'esport, gènere, tecnologia, etc.

L'associació MAPASONOR ha elaborat diferents recursos pedagògics per donar a conèixer les diferents cultures musicals de la Mediterrània. En l'espai web es troba informació detallada sobre el material (disponible en els CRP catalans) i un reportatge sobre el projecte. També es poden consultar els documentals editats per l'entitat sobre dona i islam, l'ocupació d'Afganistan, Palestina, etc.

En anglès. Projecte internacional en xarxa, engegat per la plataforma IEARN , que promou l'intercanvi d'experiències i vivències quotidianes de joves estudiants d'arreu del món. L'espai web esdevé una galeria fotogràfica reflex de la diversitat cultural però també de valors universals compartits diàriament.

En anglès. Xarxa d'ONGs, mitjans de comunicació, instituts de formació i investigadors de diversos països europeus, fundada l'any 1997 amb la finalitat de millorar la representació de les minories ètniques en els mitjans de comunicació. En el seu espai web pot accedir-se a materials generats pels seus projectes en l'àmbit de la formació ocupacional, educació en comunicació intercultural, etc.

En castellà. Anna Villamañán, professora de compensatòria en l'IES Santo Tomás de Aquino, d'Íscar (Valladolid), exposa breument l'experiència d'aquest centre en la planificació de l'acollida d'alumnat estranger. L'any 2003, el centre va obtenir el 2n Premi Nacional d'Educació Compensatòria. L'experiència es troba publicada en l'espai web del MRP Concejo Educativo de Castilla y León.

En castellà. Bloc creat per Ginés Ciudad-Real Núñez i Maribel Martínez Camacho, professors de centres d’Andújar (Jaén), que ofereix multitud de recursos per a facilitar el treball a les aules des de l’atenció a la diversitat. L’espai recull recursos d’orientació, acció tutorial, necessitats educatives especials, materials de recolzament, etc, incloent-hi propostes per a l’educació emocional i en valors.

En castellà i euskera. Document publicat l'any 2004 pel Govern Basc. Inclou orientacions sobre l'actuació de l'equip directiu, de l'equip docent i de cicle, el paper de la tutoria, l'acollida a l'aula i un capítol dedicat als centres de formació de persones adultes.

En castellà. Bloc de coeducació de l’IES Montes Orientales d’Iznalloz (Granada). L’espai recull informació sobre activitats del centre orientades a promoure la igualtat de gèneres que es duen a terme i ofereix notícies, propostes i materials per a fomentar l’educació igualitària. El projecte ha estat reconegut amb el primer premi de la convocatòria 2008 del Premi Irene: la paz empieza en casa , que atorga el Ministeri d’Educació.

Vicent Romans i Noguera ens fa arribar aquest article (en PDF) en el que mostra la presència dels Drets Humans a les cançons d'Ovidi Montllor. Vicent Romans és professor de secundària a l' IES Pare Eduard Vitòria d'Alcoi, membre de la Xarxa d'Escoles Associades a la UNESCO, i l'article ha estat publicat al número 23 de la revista escolar Eines. S'hi fa referència a algunes activitats realitzades amb l'alumnat a l'entorn dels Drets Humans.

Mònica Rius és professora en el Departament de Filologia Semítica de la Universitat de Barcelona. En el seu espai web, es pot accedir a alguns dels recursos i exercicis en línia utilitzats amb el seu alumnat de les assignatures Història de l'Islam, així com el material d'autoaprenentatge Àrab En Línia .

En castellà. Aquest és un dels materials pedagògics desenvolupats per a treballar sobre el conflicte entre Israel i Palestina. A més dels textos, inclou algunes propostes d’activitats.

El Centre Unesco de Catalunya ha editat aquest material per facilitar l'aproximació al concepte de responsabilitat social de les empreses (RSE) per a alumnat de Secundària. Els principals objectius són afavorir la comprensió de l'actual sistema de producció globalitzat i oferir eines per actuar de forma responsable, assumint la importància de les pròpies decisions en el procés de transformació cap a una societat més justa.

En castellà. L'associació andalusa CIUDADANAS va coordinar aquest projecte que culminà amb l'edició d'un CD i amb una presentació pública dels vestits de diferents èpoques, confeccionats en tallers de costura. Des de l'espai web, pot accedir-se a informació sobre aquesta experiència, fotografies de cadascun dels vestits recreats i a un article elaborat per Carmen Argente, professora d'Història Medieval de la Universitat de Granada, on s'exposa la relació entre el vestit i l'evolució social de les dones: "el nostre camí de dignificació culminarà el dia en que les nostres robes siguin usades pels homes sense resultar ridículs. Perquè aquell dia haurem assolit la igualtat de prestigi a la societat".

USTEC-STEs edita aquest material l'any 2007, amb motiu del Dia Escolar de la Noviolència i la Pau (DENIP). Inclou propostes per treballar en les diferents etapes des d'infantil a batxillerat.

En català i castellà . Es tracta d’un dossier (en PDF) editat per l’ Escola de Cultura de Pau de la Universitat Autònoma de Barcelona per fomentar la reflexió entorn dels valors relacionats amb els conceptes de pau, violència i conflicte. Al document, de la col·lecció Quaderns d’educació per la pau, es poden trobar aportacions teòriques sobre l’educació en valors, cultura de pau, conflicte i violència, intercalades amb activitats pràctiques orientades a treballar aquests conceptes a l’aula.

En anglès. Es tracta d'un recull de cartells que reflecteixen diferents visions (algunes controvertides) sobre la guerra i la pau, publicats en aquest web per provocar converses constructives. Les obres han estat cedides per artistes i s'hi poden publicar creacions pròpies, o bé afegir comentaris sobre cada cartell.

Aquesta campanya es desenvolupa des del 1999 arreu de l'estat espanyol per fomentar el compromís de la ciència amb la pau i oposar-se a les enormes inversions econòmiques que es destinen a la recerca amb finalitats militars. En l'espai web es troben diverses accions i iniciatives especialment interessants per l'entorn universitari.

Vídeo informatiu sobre les bombes de dispersió realitzat per Xavier Cuartero Mercadé. Informa sobre què són, com són, com actuen i que s’està fent per arribar a prohibir-les. 5:45 minuts de durada.

En castellà. Es tracta de l’Unitat 3 del material “Las raíces de los Conflictos”, editat pel CIP. Consisteix en un material informatiu sobre algunes de les qüestions controvertides sobre el món àrab: l’islam com a religió i com a civilització, l’islamisme com a ideologia, islamisme i democràcia, i els àrabs i les dones.

En castellà, anglès i àrab. Material multimèdia editat per l'Extensió de la Universitat d'Illinois, adreçat a infants de cicle mitjà. A partir de diferents exemples i exercicis, es treballen els aprenentatges relacionats amb la resolució de conflictes: habilitats de comunicació, identicació temprana, acceptació dels diferents punts de vista, etc. Guia didàctica disponible només en anglès.

En català, anglès i francés. DVD editat l'any 2006, dins la col·lecció Petit Planeta, una sèrie de dibuixos animats sobre el medi ambient, adreçada a infants a partir de 3 anys. En aquest episodi, s'apropen al cicle de l'aigua.

En anglès. Recull de fotografies sobre les protestes contra la guerra a l'Iraq, l'any 2003, arreu del món.

"Dicen que estamos en las nubes. No saben que somos sus pilotos. Desde nuestras nubes sabemos que otro mundo mejor es posible y os lo vamos a demostrar. Nosotros, niños y niñas del mundo, desde Granda, La Felguera, Oviedo y Mieres, os mostraremos los derechos de los niños, la cantidad de culturas que conocemos, como jugar sin pelearse y mucha, mucha diversión, y nada, nada de violencia..."

En castellà. El llegat islàmic es troba a tot arreu, no obstant això de vegades està tan barrejat, ocult o camuflat que és difícil de descobrir.

Projecte musical que es basa en el poder de la música per a travessar fronteres i contribuir a la construcció de camins de pau. Músics de carrer de tot el món uneixen les seves veus i instruments des de diferents racons del planeta per interpretar temes universals, destacant el valor de la música com a eina de transformació social. La versió d' “Stand By Me” recull molt bé l’esperit del projecte. Al web, en anglès, es troba tota la informació sobre el projecte i altres programes vinculats i es poden veure els documentals que s’han enregistrat fins el moment.

En castellà. Recopilació de més de cent poemes i textos en prosa, compartits durant una vetllada poètica contra l'ocupació de l'Iraq organitzada per la biblioteca pública de Guadalajara, la Coordinadora local d'ONGs i el moviment ciutadà contra la guerra. Alguns textos són d'autors coneguts, sobre la guerra d'Iraq i sobre querres anteriors, i d'altres de persones que participaren a la vetllada

En motiu del Dia Europeu de les Llengües, en aquest enllaç es pot veure un vídeo on professorat i alumnat de l'IES Montserrat de Barcelona oferixen una mostra de l'activitat realitzada en el centre per a celebrar la diada de Sant Jordi. Escoltar i valorar els sons de les diferents llengües va ser una prioritat de treball.

En castellà. El col·lectiu d'artistes del Taller del Sol i la revista electrònica de mail art i poesia visual Boek861.com, conduïts per César Reglero i Edu Barbero, van organitzar aquesta convocatòria, en què van participar artistes de 15 països, amb un total de 270 obres. Des d'aquest altre enllaç , pot accedir-se a la totalitat d'obres participants.

En castellà. La revista Aula Verde publica una introducció al treball desenvolupat pel CEIP Virgen del Rosario en el curs 2003-2004, premiat per la Junta d’Andalusia.

En castellà. Documental de Brian Woods - Anglaterra - 2006. A través d’històries reals ens parla de l’escassesa d’aigua al món, de la seva privatització, explotació i comercialització. 49 minuts de durada.

En castellà. Web interactiu d’aquest programa, iniciativa de la Lliga Espanyola de l'Educació i la Cultura Popular que recull experiències de centres escolars d'Educació Primària en la promoció de la convivència intercultural. Ofereix, també, material il-lustrat d'orientació per al professorat i testimonis de l'alumnat.

En castellà. El Ministeri d'Educació i Ciència (Espanya) ha engegat aquest portal dedicat a la convivència en els centres educatius, amb informació actualitzada sobre activitats (formació, congressos, premis de convivència...), multitud d'enllaços i accés a la documentació governamental relacionada (pla de convivència, legislació educativa, observatori estatal, etc.).

En castellà. Aquest espai web ha estat creat pel Departament d'Educació del Govern d'Aragó i s'ofereix a la comunitat educativa com a lloc de trobada en el que, a més de possibilitat l'intercanvi d'experiències, es puguin enviar preguntes i suggeriments sobre el tema de la convivència, consultar la documentació oficial, articles de premsa, eines de treball, novetats, enllaços...

Aquesta convocatòria vol reforçar la implicació dels joves en el desenvolupament i implementació dels seus propis projectes d'intervenció pel foment de la convivència entre ells i amb la comunitat. Poden participar-hi joves d'entre 14 i 20 anys relacionats amb un centre o entitat (escola, esplai, centre cívic...) que recolzi el seu projecte.

En castellà. Des d'aquest enllaç pot accedir-se a multitud d'experiències d'educació en valors, que van presentar la seva candidatura al premi en l'edició de 2007. En la secció "Otras ediciones" es poden consultar les fitxes de les candidatures destacades en anys anteriors. Molts projectes treballen coneixements, habilitats i valors relacionats amb la cultura de pau i la interculturalitat.

Premi convocat anualment per la UNED(Universitat Nacional d'Educació a Distància) per a treballs d'investigació lingüística en ensenyament de l'espanyol com a segona llengua a persones immigrades, realitzats durant els últims cinc anys. La dotació és de 2.000€ i el termini de presentació de la segona edició finalitza el 30 de setembre de 2007.

En castellà i altres. Fins a inicis de curs poden enviar-se creacions artístiques elaborades per joves estudiants de 16 a 18 anys, de qualsevol centre educatiu de la Unió Europea, per participar en aquest concurs organitzat per la European Schoolnet. La convocatòria de 2006 té com a temàtica principal l'Àfrica.

En castellà. La Fundació Pau i Cooperació convoca aquest premi en el que poden participar persones i centres educatius d'arreu del món. El premi vol reforçar l'educació per a la pau i els drets humans, contemplant cinc categories: dibuix per infants de fins a 8 anys, cartell i lema (de 9 a 14 anys), fotografia (a partir de 15 anys), professorat i centres educatius.

Convocats anualment per la Fundació Lluís Carulla, aquests premis volen reconèixer i difondre les bones pràctiques en l’àmbit de la integració dels ciutadans catalans d’origen immigrant. La dotació és de 5 premis de 3.000 euros per cada una de les bones pràctiques premiades. La mateixa entitat convoca els premis Baldiri Reixac, destinats al reconeixement i estímul de l'escola catalana.

En castellà i anglès. Activitats adreçades a educació infantil. Un cercador intern permet localitzar les relacionades amb l’aigua, que treballen higiene i medi natural.

En castellà. Ampli gràfic interactiu, editat pel diari El País, que mostra les principals causes i efectes de l'escalfament global.

En castellà. Material creat per a l’àrea de Geologia.

En castellà. Destinat a treballar dificultats d’aprenentatge a partir d’experiments amb aigua sobre processos de salines, destilació, etc.

En castellà. Destinat a les àrees de Biologia i Geologia, consisteix en una fitxa per al profesorat per treballar el procés de potabilització de l’aigua.

En castellà. Destinat a l’àrea de Geologia, treballa sobre la connexió entre les aigües superficials i subterrànies.

Una de les actuacions prioritàries recollides a l'Agenda 21 és la reorientació de l'educació vers el desenvolupament sostenible; proposa, en aquest sentit, que s'ajudi les escoles a dissenyar plans de treball relacionats amb el medi ambient ben integrats en els seus plans d'estudi. És en aquest marc on situem el Programa Escoles Verdes de la Generalitat de Catalunya.

En castellà i euskara. Programa escolar de coeducació, impulsat l’any 2003 per l’Institut Basc de la Dona, orientat a prevenir conductes violentes en les relacions afectives. A l’espai web es poden descarregar unitats didàctiques per treballar a l’aula trimestralment, acompanyades de guia didàctica per al professorat i materials i jocs complementaris.

En castellà. Programa impulsat per InteRed, Setem i FERE-Madrid i adreçat a centres educatius per a treballar l'educació en valors entorn a tres eixos: el comerç just, l'equitat de gènere i la interculturalitat. La proposta s'orienta a promoure una ciutadania transformadora, responsable i solidària i inclou material didàctic, una guia de consum responsable i una agenda de gènere, tot accessible en format PDF.

Dins l'espai web d'aquest programa de la Generalitat de Catalunya, poden consultar-se diverses experiències desenvolupades per centres educatius, moltes d'elles centrades en l'aprenentatge del diàleg i el respecte a la natura.

El projecte pretén, entre d’altres, fomentar el treball cooperatiu, conèixer el continent antàrtic i els seus problemes i adonar-se de l'impacte de les nostres accions quotidianes sobre el medi ambient. S'hi pot participar dins de l'expedició virtual o utilitzant de forma esporàdica els recursos que s'hi ofereixen.

Projecte de recerca impulsat per l'Institut de Ciències de l'Educació (ICE) de la Universitat de Barcelona entorn el tema de la diversitat cultural. S'adreça a centres d'educació secundària, promovent la seva participació en la implementació de material didàctic per a detectar i treballar estereotips i prejudicis en relació al fenomen migratori. El programa es basa en l'aprenentatge significatiu i s'orienta a fomentar l'educació en valors i la convivència intercultural de forma positiva.

En català i gallec . El Projecte Rius és una iniciativa de l’Associació Hàbitat que té com objectiu principal estimular la participació activa de la societat en la conservació i millora dels rius. Permet conèixer com són i com funcionen els nostres rius, així com els problemes que pateixen i què podem fer per millorar-los. Ofereix activitats d'educació ambiental.

Bloc creat per alumnes d'educació infantil de la Universitat de Girona que ofereix recursos d’educació ambiental. L’espai inclou propostes i material divers per a treballar temes de reciclatge i cura de l’entorn amb alumnat d’educació infantil.

Per tal de preservar la memòria històrica i crear una idea de comunitat al voltant del Canal d'Urgell, que travessa cinc comarques lleidatanes, s'ha creat el Consorci del Museu de l'Aigua del Canal d'Urgell. Una de les primeres iniciatives ha estat l'elaboració, a través de grups de treball, de diferents propostes didàctiques.

En castellà. Projecte impulsat pel sindicat Comissions Obreres, iniciat a les Canàries, que actualment és present en nou comunitats autònomes, entre les quals, Catalunya. Es planteja assolir una xarxa de centres per la innovació que integri l'educació en valors democràtics i de ciutadania. En el seu espai web pot accedir-se a més informació sobre el projecte i alguns materials publicats.

En castellà. Projecte del Ministeri d'Educació espanyol que facilita unitats didàctiques interactives i altres recursos per a les àrees de Biologia i Geologia d'ESO i Batxillerat.

El "Centro Educativo del Medio Ambiente Torre Guil de la Caja de Ahorros del Mediterráneo", amb seu a Múrcia, desenvolupa aquest projecte que pretén conscienciar la població sobre la importància social, econòmica i ambiental de l’aigua, que facilita l’accés a gran quantitat de recursos adreçats als diferents nivells educatius: documentació, materials, oferta d’activitats, etc.

En castellà. Al CEIP Ramiro Soláns de Saragossa desenvolupen un projecte de centre orientat a promoure un bon clima de convivència, basat en el foment dels valors de respecte i tolerància i que implica a tota la comunitat educativa. A l'apartat de projectes de l'espai web es pot descarregar un document Powerpoint que recull les característiques i objectius de l'experiència. Inclou diferents accions, entre les que destaca el Programa d’educació emocional “Aprender a ser personas” , guanyador del Premi a l’Acció Magistral 2009 .

En castellà. Projecte desenvolupat al CEIP El Romeral , de Vélez-Málaga, orientat a conèixer la diversitat de l'alumnat per afavorir la valoració positiva i el respecte per la diversitat cultural. A la web es poden consultar els detalls de l'experiència, així com el resultat d'algunes activitats.

En castellà. Projecte d'aula cooperatiu a l'escola infantil "Los Gorriones" (Madrid) d'experimentació amb l’aigua. L'espai recull, de forma molt completa, la dinàmica de les activitats sobre el procés de recerca i descoberta de les seves propietats, estats, valor, etc.

En castellà. Projecte d'educació en el coneixement i ús sostenible dels recursos hídrics i energètics, desenvolupat per quatre centres d'educació secundària ubicats en diferents comunitats autònomes: Aragó, Galícia, Canàries i Andalusia. Finalitza al gener de 2009 i al seu espai web ja poden consultar-se diferents materials sobre l'experiència, alguns elaborats per l'alumnat.

En castellà. Adreçat a infants de 3 a 11 anys, i els seus mestres, el projecte busca desenvolupar el pensament creatiu i les actituds i valors ètics, a través del diàleg. En l'espai web, pot consultar-se àmplia informació sobre la proposta i accedir a blogs on mestres i infants mostren les seves creacions.

En castellà. Projecte desenvolupat per diverses entitats i institucions, amb l'objectiu principal d'oferir un servei de qualitat i adequat a la població immigrant, especialment aquella d'origen xinés: elaboració de materials per a l'aprenentatge del castellà, suport socio-laboral, etc. A Andalusia donen suport a diferents escoles de cultura xinesa.

En castellà. Resum de les activitats desenvolupades en diferents centres educatius de Saragossa, impulsades per la Fundació Ecología y Desarrollo.

En castellà. Es tracta d'un informe publicat (en PDF) per la Unió de Consumidores de España sobre l'ús de termes de caire ambiental en la publicitat per induir a la compra de determinats productes (cotxes, energies, fons d'inversió...) i com això pot induir la ciutadania a pensar que la protecció del medi ambient és sols una estratègia comercial. Analitza casos concrets, termes, legislació, etc.

En castellà. Comunitat virtual internacional de podcasting (gravacions d’àudio en diferit) i webcasting (difusió de ràdio interactiva en directe a través d’internet). L’espai pretén difondre les possibilitats de les TIC en l’àmbit educatiu, centrant-se en la difusió de temes d’interès global des d’una perspectiva d’educació per a la ciutadania global. Ofereix multitud de continguts relacionats amb l’aplicació d’eines de comunicació innovadores a les aules, entre els que podem trobar tutorials, experiències d’aula, entrevistes, etc. El següent tutorial ofereix informació detallada.

En castellà, anglès, italià i grec. Projecte finançat per la Comissió Europea per sensibilitzar els joves sobre la realitat de la immigració a través de còmics dibuixats per artistes africans. Les històries, accessibles en línia, il·lustren diferents situacions sobre la immigració a Europa, afavorint la reflexió i revisió d’estereotips i prejudicis. A la web es pot consultar més informació sobre el projecte, desenvolupat amb motiu de l’ampliació a 27 estats de la UE.

Aplicació multimèdia per treballar els Drets Humans a partir de l'educació en valors amb alumnat d’ESO. El material forma part de l'entorn d'aprenentatge digital Quaderns virtuals , desenvolupat pel Departament d'Educació de la Generalitat de Catalunya, que es nodreix de les aportacions de recursos de docents de tots els nivells. El quadern inclou diferents activitats interactives i autocorrectives sobre els 30 articles de la Declaració Universal dels Drets Humans per a l'alumnat.

Còmic publicat per Mans Unides, accessible en línia, orientat a promoure el debat i reflexió sobre les desigualtats mundials entre l’alumnat de Secundària. De la mà dels seus personatges, aborda temes com el repartiment de les riqueses, la fam, la pobresa o el deute extern, apuntant alternatives com el canvi de model econòmic o la sobirania alimentària.

Joc en línia editat per la Fundació per la Pau. Partint de les dades sobre despesa militar de l'Estat espanyol i a nivell mundial, proposa l'alumnat que decideixi com distribuiria un pressupost representat per feixos de bitllets. Per respondre han d'arrossegar cada feix cap al dibuix que representa els conceptes del pressupost.

Guia (en PDF) editada l'any 2009 per la Fundació Jaume Bofill, dins la col·lecció Conciutadania Intercultural . "En aquesta guia el professorat pot trobar una mena d'"auditoria" individual i col·lectiva per detectar la possible presència d'elements discriminadors en els diferents espais de la vida del centre. S'ofereix també una bateria d'eines i estratègies per fer-hi front, i un conjunt d'experiències per estimular la reflexió". L'educació antirracista situa la diversitat cultural en el context de la desigualtat social: les relacions de poder i les desigualtats estructurals lligades a l'origen de les persones.

En castellà. Continguts i activitats per treballar a l'aula sobre els estereotips envers la població del Sud, la marginació i la interculturalitat.

En castellà. Es tracta d’una guia que ha elaborat el grup INTER . per a parlar sobre el racisme. La guia s’articula al voltant de varies preguntes que es consideren clau per entendre i afrontar el racisme com a fenomen social. S’articula en cinc mòduls que pretenen donar resposta a les qüestions mitjançant processos d’anàlisi, reflexió i acció.

En castellà. Espai de l'emissora escolar Radio Alegría, iniciativa del CEIP Luís Hernández Ledesma de Morón de la Frontera. Permet sintonitzar l'emissora en línia i accedir a diverses seccions amb notícies, documents, recursos per l'alumnat, etc... tots ells relacionats amb el foment de la cultura de pau i els drets humans. El projecte va ser reconegut amb un dels premis "Escuela Espacio de Paz" l'any 2006 per la Conselleria d'Educació de la Junta d'Andalusia.

Web del 1r concurs de lletres de rap contra el racisme, impulsat pel casal de joves Casa Sagnier de Barcelona. Es pot accedir al material participant en el concurs celebrat en el marc del Dia Internacional per a l'Eliminació de la Discriminació Racial i del Dia Mundial de la Poesia , sota el lema “No a la discriminació racial”. La iniciativa pretén estimular la participació de joves a partir de 12 anys i s’orienta a promoure valors de solidaritat i convivència entre cultures a través de la música.

En castellà. Espai web adreçat als infants i dedicat als seus drets. Proporciona explicacions didàctiques sobre aquest tema, contes, espais de participació, diari infantil, jocs, etc.

En castellà. Novel·la escrita per Virgínia Ferrer, professora de la Facultat de Formació del Professorat de la Universitat de Barcelona, i editada per Sirpus l'any 2008. La trama combina la ficció històrica (a través de la biografia d'Oliva Sabuco, dona de pensament avançat injuriada per bona part de l'Acadèmia espanyola de la seva època) amb la intriga científica. Una parella de científics s'instal·len a la Serra manxega del Segura per descontaminar un aqüífer.

Wiki oberta per a compartir recursos orientats a abordar temes d’educació intercultural a l'aula. Els materials s’organitzen per tipus –webquest, dinàmiques,...- i per temes –estereotips, migracions, DDHH...- i estan classificats entorn a les competències bàsiques que pretenen treballar.

En castellà. Cada 30 de gener es celebra el Dia Escolar de la No Violència i per la Pau. En l'espai web del CRA Alta Ribagorza, d'Aragó, es troben publicades diferents experiències per celebrar aquest dia a l'escola.

En castellà. Amnistia Internacional ofereix aquest programa que permet als centres d'ensenyament comprometre's amb la lluita pels drets humans i beneficiar-se del suport que aquesta ONG pot oferir-los. És una proposta flexible que pot adecuar-se a les possibilitats i expectatives de cada centre. Pots accedir també a les propostes d'Amnistia Internacional-Catalunya (en català).

En castellà i anglès. Es tracta d'una xarxa mundial iniciada en 1953 en la que actualment participen uns 7.900 centres de 176 països, que contribueixen a l'assoliment dels objectius de l'organització: la promoció de la pau i la cooperació internacional. Un espai web proporciona informació de la proposta a Espanya (en català, castellà, gallec i euskera)

En castellà. Travessar camps de mines per arribar a un campament de refugiats amenaçat per una guerrilla o buscar menjar i aigua en un altre país per salvar als teus fills són algunes de les proves que han de passar milions de dones arreu del món. Les mateixes que ha de superar l'Aissa, la protagonista de Refugee. Es tracta d'un joc per a mòbil, disponible també en línia, d'una hora de durada.

Quaderns Digitals publica aquesta experiència d'aprenentatge cooperatiu en l'IES Bovalar de Castelló, considerat centre d’actuació educativa singular, iniciada davant la desmotivació de l'alumnat de 3r d'ESO per la matèria de Socials.

Els alumnes i les alumnes de Cicle Superior de Primària de l'Ateneu Instructiu de Sant Joan Despí presenten la conca hidrogràfica del riu Besòs des de diferents òptiques: Botànica, Faunística, Geografia, Medi ambient i Hidrografia. Cada equip convida a "navegar" per aquest Besòs tan proper i a la vegada tan llunyà.

En castellà. L' Institut Asturià de la Dona edita aquest material didàctic per Educació Secundària. S'orienta a fomentar el respecte dels principis de la igualtat de drets i oportunitats entre homes i dones i el rebuig d'estereotips que suposin discriminació per raons de gènere. S'estructura en blocs temàtics i inclou activitats que incideixen en aspectes com l'autoneixement, la corresponsabilitat o l'elecció lliure de biaixos de gènere en diferents àmbits quotidians.

En castellà. Aquesta guia didàctica complementa el material didàctic "El Magreb, la orilla sur del Mediterráneo". En el llibre s'analitza l'ascens de l'islamisme en la Mediterrània, el tractament en els llibres de text i es proposen alternatives per treballar diversos aspectes de les societats àrab-musulmanes, per tal de variar la visió sesgada i opaca sobre aquestes societats.

Blog sobre la instal.lació fotogràfica RUNA que, a través de fotografies integrades al paisatge urbà de Barcelona, mostra els efectes dels bombardejos durant la guerra civil. A la web es poden veure les fotografies, consultar els punts on es situen i trobar altres informacions sobre aquesta iniciativa.

Es tracta d'un projecte cooperatiu pensat per facilitar el treball dels sentits a l'educació infantil.

En castellà. Documental educatiu, iniciativa de la Unió de Comunitats Islàmiques d’Espanya (UCIDE), per promoure el respecte vers la pluralitat religiosa i la diversitat cultural. Consta d'un primer bloc al voltant de la carta d'una jove musulmana espanyola, en què reflexiona sobre els estereotips i prejudicis associats a l'Islam. Els seus pensaments s'intercalen amb imatges i opinions reals de joves sobre la immigració i la religió musulmana. La segona part recull testimonis de joves de religió musulmana que ens parlen sobre les seves experiències i concepció de l'Islam.

En castellà i altres idiomes. Programa impulsat per l' OIT per a la defensa dels Drets dels Infants. El material, organitzat en mòduls educatius, pretén ser una eina de treball per a fomentar la sensibilització i comprensió del treball infantil entre els joves. A l’Estat espanyol l’experiència pilot es va iniciar a centres de la Comunitat de Madrid l’any 2003 i s'ha anat estenent a altres comunitats fins el 2007. En el web interactiu es pot descarregar la guia didàctica completa en espanyol, anglès, francès i italià (PDF). Al lloc web d'ILO-Madrid es poden consultar, també, les activitats i resultats de les diferents fases implementades a l’Estat espanyol .

En castellà. El portal Webislam i la Junta Islàmica d'Espanya engeguen un espai que recull poesia dels cinc continents. Una iniciativa que converteix la metàfora i el vers en eines per al diàleg i la interculturalitat.

En gallec i castellà. ONG promoguda per professionals dels diferents nivells de l'ensenyament (des d'educació infantil a universitat) l'any 1985 davant l'absència de materials didàctics i reflexions teòriques sobre l'educació per a la pau. En el seu espai web es troben multitud d'articles, materials per treballar a l'aula, guies didàctiques, etc.

El Departament d'Educació ofereix aquesta sèrie produïda a Canadà. Consisteix en animacions mudes que presenten situacions i personatges amb les que l'alumnat pot identificar-s'hi per provocar el debat i explorar formes no violentes i no agressives per resoldre els conflictes. Les situacions fan referència a l'assetjament escolar, lluita pel territori, les guerres, la còlera, etc.

En castellà. El CEIP Concepción Arenal de Córdoba recull en el seu bloc algunes activitats dutes a terme al centre per a celebrar el Dia Escolar de la No-violència i la Pau 2009. Permet descarregar fotografies que mostren alguns treballs i consultar impressions de l'alumnat.

En català. Joc interactiu, elaborat per Cruz Roja Madrid, que pretén difondre una imatge més real, positiva i normalitzada de les persones immigrants, posant en qüestió prejudicis i estereotips que puguin afectar a aquest col·lectiu. L’aplicació permet viure determinades situacions, posant-se en la pell de diferents persones immigrants que han d’afrontar situacions quotidianes al país d’acollida.

En castellà. El bloc del programa de televisió "Einstein a la platja" (Barcelona TV) publica aquest article d'Enrique Gracián que, entre d'altres, exposa l'origen indo-àrab dels números actuals, el rebuig inicial a les xifres àrabs ("signes diabòlics"), les contribucions de diferents cultures al desenvolupament de les matemàtiques, formes de càlcul de diferents pobles del món, etc.

En català i castellà. En aquest espai web, es recopilen articles d'opinió de reconeguts autors publicats en diferents diaris.

En anglès. Webquest d’educació ambiental, elaborada per Suzette DelBono, que pretén conscienciar sobre la importància del consum energètic responsable per a la nostra vida quotidiana i per a la salut del planeta. L’activitat proposa a l’alumnat la investigació al voltant dels “forns solars”, com a alternativa a altres mètodes tradicionals de cuinar, i culmina amb la confecció d’un “forn solar” eficient en equips de treball cooperatius.

En català, castellà, gallec i basc. Aquest espai web forma part del projecte Solarízate, iniciat l'any 2002 per Greenpeace i el Instituto para la Diversificación y el Ahorro Energético, per promoure l'educació i l'aprofitament de l'energia solar a centres educatius públics. Entre d'altres materials, facilita fitxes didàctiques sobre el canvi climàtic, l'efecte hivernacle, les energies renovables, la biomassa, instal·lacions fotovoltaïques, estalvi energètic, etc.

En castellà. Spot de la campanya de Sostenibilidad.com en la que dos joves, davant l’esgotament de recursos energètics, exposen les seves posicions sobre el consum i es pregunten què fem?

En anglès. Lloc web d’educació per a la pau de la plataforma internacional Service Civil International (SCI) . L’espai ofereix informació i documentació sobre projectes i accions relacionades amb la línia de treball de l’organització en aquest sentit. Destaquem la secció de recursos , amb material accessible en línia per a abordar a l’aula temes de drets humans, racisme, resolució de conflictes, etc.

Curtmetratge d'Erez Tadmor i Guy Nattiv que, amb el teló de fons del conflicte entre Israel i Palestina, apel·la el valor de la igualtat i la unió de les persones davant determinades situacions. El curt, sense paraules, esdevé un bon material per abordar qüestions relacionades amb el racisme o la xenofòbia, així com amb els estereotips i prejudicis que condicionen les nostres actituds cap als altres.

En castellà. La seu cordovesa d'Amnistia Internacional proposa aquest taller als centres andalusos. En aquest espai pot accedir-se a informació detallada de la proposta, i textos i fotografies de l'experiència en alguns centres.

En castellà. Projecte d’integració de tecnologies audiovisuals a les aules d’infantil, impulsat per la mestra Maria Teresa Santiago. L’espai ofereix eines per a l’alfabetització digital de l’alumnat, afavorint la seva capacitat crítica per comprendre i interpretar els missatges dels mitjans. S’articula entorn de dos eixos: els muntatges audiovisuals i el cinema d’animació, a través de podcasts d’adaptacions de contes, històries inventades, etc, i utilitzant diferents tècniques. Els temes abordats són molt diversos, entre els que destaquem la gestió de l’aigua, la família o els valors.

La Fundació per la Pau realitza habitualment tallers d'educació per la pau a escoles i instituts. En aquesta secció del seu espai web, pot accedir-se a la filmació d'alguns d'aquests tallers en diversos centres que mostren com es desenvolupen.

En castellà. L’associació cultural TAPTC?teatro ofereix una guia de recursos teatrals per a l’educació en valors. Al seu espai web s’inclou una selecció de textos dramàtics per a abordar problemàtiques socials i treballar valors relacionats amb l’educació per a la pau des de diferents perspectives: gènere, diversitat, migracions, etc, alguns d’ells acompanyats de guia didàctica i propostes per a treballar-los a l’aula.

En castellà. Article (en PDF) publicat en: Revista Internacional de Medicina y Ciencias de la Actividad Física y el Deporte vol. 8 (31) pp. 199-211. Resumeix una experiència educativa en la que participen tres professors d'educació física, 465 alumnes de secundària i dos experts convidats, durant un curs escolar, per indagar si la defensa personal pot tenir espai dins el curriculum d'educació física. S'argumenta que la persona formada en autoprotecció adquireix seguretat i confiança, el que li permet actuar amb major tranquil·litat i coneixement davant una agressió, afavorint així la no violència.

En castellà. Marisa Aznar Pina, mestra de primària, ha realitzat aquesta selecció de jocs de dramatització que faciliten reflexionar sobre els conflictes i la nostra forma de relacionar-nos amb els altres, aprenent a cooperar. S'hi poden trobar activitats de joc sense pensar, per jugar i pensar, teatre fòrum, bibliografia, comentaris, una experiència de celebració del DENIP, etc.

Aquest joc funciona com una exposició interactiva on es treballen de forma interrelacionada continguts de desenvolupament, drets humans, globalització i immigració. Es tracta d'un material elaborat per Món-3, que complementa altres propostes educatives d'aquesta entitat: Viatge pels colors de la ciutat, adreçat a Primària i propostes per a Secundària que treballen sobre la diversitat i les migracions al món.

En anglès. Grup de comunicadors/es visuals que volen promoure una representació alternativa d’“aquells que els mitjans tradicionals consideren "els altres" (els pobres, els no-blancs, els que viuen fora del que anomenem món desenvolupat)”. Les galeries d'imatges, accessibles en línia, pretenen trencar estereotips mostrant valors universals compartits per persones d’arreu del món. El seu bloc recull informacions interessants relacionades amb la comunicació audiovisual com a eina per a la construcció de la pau.

Sèrie d'animacions, creada per GRACE (Centre d’Acció de Recursos Globals per al Mediambient) i Free Range Graphics , inspirada en la pel·lícula Matrix , que pretén conscienciar sobre els perills de la cria intensiva d'animals i promoure l'agricultura sostenible i el consum responsable. El portal ofereix el visionat dels curtmetratges en línia en diferents idiomes -també en castellà- i d'altres recursos com informació sobre temes relacionats amb la indústria agrària, seguretat alimentària, qüestions mediambientals, etc; espais de participació; propostes d’acció personal i altres recursos interessants.

En anglès, amb subtítols en castellà. El vídeo és una denúncia de les falses solucions al canvi climàtic que representen les negociacions sobre el mercat del carboni, a la Cimera de Copenhaguen. Es tracta d'una presentació molt amena d'un tema complex, que pot donar lloc a noves activitats a l'aula inspirades en el seu format (una persona presenta la qüestió i s'il·lustra amb un còmic animat) i contingut. A l' espai web dels creadors , pot accedir-se a més informació (en anglès).

En anglès, amb opció a subtítols en castellà i altres idiomes. Audiovisual produït per Tides Foundation & Funders Workgroup for Sustainable Production and Consumption i Freerange Studios que convida a la reflexió sobre l'actual societat de consum. En una combinació d'imatge real i animació, Annie Leonard realitza un recorregut guiat que ens ofereix una visió detallada i global del procés d’extracció, producció, distribució, consum, deixalles... dels béns de consum. El curt, de 20 minuts, també apunta alternatives per un consum més racional.

En anglès. I si el món fós un poble de 100 habitants? Un dissenyador gràfic ha utilitzat aquest tipus de dades per dissenyar 20 cartells que mostren aquestes estadístiques de forma simple i accesible. Els cartells mostren la distribució de la població per color de la pell, génere, accés a l'electricitat, por per viure en situació de risc, accés a l'aigua, etc.

En anglès. Iniciativa inaugurada l’any 2002 per la European Cultural Foundation , Theoneminutes Foundation i UNICEF orientada a potenciar l’ús de les arts visuals com a eina de comunicació entre la joventut i promoure la seva força com a motor de canvi social. El programa promou la creació de vídeos de 60 segons a partir de tallers de creació que es celebren arreu del món i van adreçats a joves d’entre 12 i 20 anys. Els curtmetratges es comparteixen a la pàgina web i participen en un concurs que conclou amb un lliurament de premis en el festival europeu anual Stranger Festival . A través del web es poden fer arribar les sol·licituds de tallers per part d’organitzacions, centres educatius, institucions d’art, etc. A l’edició de 2009 es va promocionar la realització d'audiovisuals inspirats en els drets dels infants, amb motiu del 20è aniversari de la Convenció dels Drets del nen. Es poden consultar els finalistes i el vídeo premiat al següent enllaç .

En anglès. Col·lecció de més de 600 dibuixos fets per infants durant la Guerra Civil Espanyola, tant a l'Estat com en centres de refugiats a França.

En castellà. Portal adreçat al professorat d'espanyol com a llengua estrangera. Facilita tot tipus de recursos: activitats, materials didàctics, notícies, enllaços a entitats, recull de blogs, fòrum, etc.

En castellà. L’EEI Barajas de Berja (Almería) explica, a la web de la Consejería de Andalucía, les activitats que duen a terme a l’aula per treballar la tolerància.

Documental de Televisió de Catalunya que recull diferents models i exemples de polítiques públiques d’arreu del món en la gestió de la memòria històrica. El reportatge ofereix un itinerari per Sud-àfrica, Argentina, Catalunya, Alemanya i Itàlia, mostrant com s’abordaren fets traumàtics del passat a través de processos de reconeixement, oblit, reconciliació, dol, amnistia, etc.

Docusèrie de Televisió de Catalunya que aborda diferents aspectes relacionats amb la immigració i la diversitat cultural i religiosa. A cada capítol s'aprofundeix en les experiències de persones de diferents procedències, que ofereixen testimoni sobre les seves vivències en relació al procés d’arribada i integració a la societat catalana. Al portal 3alacarta es pot trobar tota la informació i veure els documentals.

En castellà. Espai multidisciplinar que ofereix multitud de recursos per a treballar l’educació en valors a través de l’art contemporani a Secundària. El projecte concreta l’aplicació pràctica de la Tesi Doctoral de Clara Boj, amb el recolzament del Centro Parraga , espai per a les Arts Escèniques de Múrcia (España). L’entorn virtual s’estructura a partir de temes transversals d’educació para la salut, medi ambient, consum, mitjans de comunicació, la igualtat, pau i educació sexual i afectiva. Els materials inclouen unitats didàctiques, exercicis pràctics, aportacions de diferents autors, etc, amb l’objectiu de promoure la reflexió crítica sobre la realitat social.

En castellà. Aquest material, publicat per l'Instituto de la Mujer, aborda de forma global la prevenció de situacions de violència quotidiana en l'àmbit escolar. Una primera part teòrica apunta fonaments d'ordre social i simbòlic com a generadors d'actituds de discriminació. Les propostes aportades es basen en el foment de valors de respecte i valoració positiva de les diferències per a prevenir o resoldre conflictes de forma no violenta. Un segon bloc ofereix anàlisi de casos a l'aula.

La Fundació per la Pau en motiu del DENIP (Dia Escolar per la No-violència i la Pau) propasa un trencaclosques de 50 peces per treballar en grup.

En castellà. Material didàctic elaborat pel col·lectiu RedPaz i l'associació Mujeres y Paz que recull les seves experiències entorn a activitats d’educació intercultural en els àmbits formal i no formal. La unitat inclou diverses activitats orientades a fomentar la reflexió sobre la diversitat cultural de l'entorn proper i potenciar actituds de respecte i empatia vers els altres.

En castellà. Tutorial elaborat des de la Universitat Autònoma de Tamaulipas (Mèxic) per a l’ensenyament sobre l’anàlisi fisico-químic de l’aigua, adreçat a estudiants i professorat de Química, Enginyeria Química, Farmàcia, Ecologia i Bioquímica.

En català i castellà. Vídeos de les conferències realitzades en la Universitat Autònoma de Barcelona en el curs 2003/2004, que es dedicà a la Mediterrània, pobles, recursos i cultures, i que comptaren amb la participació de grans especialistes en la temàtica.

Sèrie documental de Televisió de Catalunya que mostra visions sobre l'art de nens i nenes d'entre 6 i 11 anys de diferents països. A cada capítol els infants observen i expressen la opinió sobre una obra d’art i reflexionen sobre el procés de creació d’una obra, alhora que en creen una de pròpia. Al portal 3alacarta de la televisió catalana es poden veure els capítols.

En castellà. Proposta didàctica desenvolupada pel grup de treball MEM (Material Educatiu Multimèdia) del CAP (Centro de apoyo al profesorado) d’Alcorcón (Madrid), amb activitats d’accés en línia per treballar l’educació per a la pau a través dels contes. La web permet, també, l’accés a altres materials per facillitar l'educació en valors a l’aula. Dirigit especialment a infantil i primària.

Joc en línia, desenvolupat per Mans Unides , adreçat a Secundària i Batxillerat per facilitar la comprensió del món globalitzat a través d'una mirada crítica. Les preguntes del joc giren entorn als Objectius de Desenvolupament del Mil·leni i permeten conèixer aspectes relacionats amb les desigualtats socials, el canvi climàtic, etc., per promocionar valors de solidaritat.

Confeccionat per un equip de científics dels EEUU és el primer mapamundi que reflecteix l’impacte de l’activitat humana en els mars del planeta. Aquest estudi està publicat a la revista “Science” i a Público TV es pot visionar el vídeo.

Aquest espai vol donar a conèixer un projecte d'educació multicultural elaborat per mestres del CEIP Garcia Fossas de Igualada. A través de contes de l'Anoia, gitano, àrab, bosnià i peruà, volen intervenir com a escola per prevenir actituds de rebuig i discriminació envers la immigració present ja a Catalunya.

En gallec i castellà. En aquest bloc de la biblioteca escolar del CEIP Mestre Martínez Alonso de Pontevedra, trobareu una mostra de vídeos, fotografies i narracions sobre algunes activitats escolars al voltant de la pau, així com llibres, poesies i altres materials proposats per apropar-s'hi.

En castellà. Unitat didàctica editada per la Junta d'Andalusia i adreçada al professorat de Batxillerat, que proporciona orientacions per desenvolupar la qüestió de l'aigua de forma interdisciplinar: història, biologia, química, matemàtiques, geologia...

Material sobre l’experiència de treball del tema de la família des de la perspectiva de la diversitat amb alumnes de cicle infantil del CEIP La Monjoia , ubicat a Sant Bartomeu de Grau (Osona). Recull amb detall el desenvolupament de la proposta, incloent la transcripció de les sessions, els recursos utilitzats i les activitats dutes a terme.

En castellà. Cacera del tresor creada per Beatriz Ruiz Barrientos que indaga en els orígens de la celebració del Dia Internacional de la Dona el 8 de març. Per tercer cicle de Primària.

Espai dedicat als contes, adaptació del programa amb el mateix nom de TV3, Televisió de Catalunya . Un mapamundi interactiu permet seleccionar textos d’històries d’arreu del món i la seva versió animada, amb subtítols en català, aranès i anglès. Compta amb una secció de tallers de dibuix, contes il·lustrats, retall i composició i subtitulat, orientats a experimentar i fer creacions pròpies. Disposa, a més, d’un bloc participatiu.

En castellà. Proposta elaborada per Marian Moreno Llaneza i Raquel Gutiérrez Sebastián d’anàlisi de l’obra de El Quixot des de la perspectiva de gènere. El material, editat per l’Institut Asturià de la Dona i adreçat a alumnat de 4t de Secundària i 1r de Batxillerat, inclou textos i activitats que faciliten l’estudi del paper de la dona en el context del Barroc i de l’obra cervantina. Inclou una unitat didàctica sobre el tractament de les dones a la novel·la, prenent com a eix central l’anàlisi de dos personatges femenins: Marcela i Dulcinea.

En castellà. La web del Proyecto Atlántida de Educación y Cultura Democràticas presenta, entre altres materials, la unitat didàctica “El barrio”. La Coordinadora, Ana Vega Navarro ens explica àmpliament el treball i l'experiència realitzada a Educació Infantil i deixa explicita la importància de la metodologia utilitzada (Projectes) per a anar educant a futurs ciutadans crítics i implicats.

En castellà. Educared facilita la Unitat Didàctica: La Pau, amb la finalitat que els alumnes/as reflexionin sobre la pau i la no-violència i coneguin alguns dels majors pacifistes que han existit i existeixen. L'alumnat haurà de pensar, reflexionar i elaborar hipòtesis sobre diferents aspectes de la pau en el món, no només com no-guerra sinó com una actitud personal de vida.

En anglès. Nacions Unides permet la reproducció de les seves imatges per a fins educatius no comercials. Cal fer menció de la font de la imatge indicant: UN Photo, per...(nom de l'autor/a de la fotografia). En l'opció "Special exhibits" del menú, s'hi troben fotografies sobre els diferents temes de treball de l'ONU: drets humans, medi ambient, desarmament, refugiats, etc.

En castellà. Creada l'any 1997, la càtedra vol contribuir a minimitzar les relacions de violència a Puerto Rico des de la docència, la recerca, la creació i l'acció. En el seu espai web, pot accedir-se a algunes de les activitats organitzades en el recinte universitari.

Interessant treball amb textos i imatges elaborat per estudiants de 2n de Secundària de l’Escola Bergantí del Masnou.

Aquesta iniciativa de la Universitat Oberta de Catalunya neix amb l'objectiu d’oferir la seva experiència en matèria de comunitats virtuals i formació en línia als projectes de cooperació i solidaritat. Entre d'altres, el programa ofereix formació a ONGs, voluntariat virtual, transferència de tecnologia, recerca, sensibilització, etc.

En castellà. Experiència d’educació ambiental desenvolupada al CPR Sierra de Luján de Gualchos (Granada) per a sensibilitzar a l’alumnat sobre l’ús responsable de l’aigua. La proposta sorgeix per a abordar la problemàtica de les restriccions d’aigua que afectaren la localitat per la sequera i parteix de la investigació en el propi entorn per identificar i conèixer l’ús i gestió dels recursos hídrics dels seus avantpassats, sense accés a aigua corrent. Els coneixements adquirits i la pràctica amb els sistemes de conducció, emmagatzematge i els estris utilitzats, serveixen per a organitzar una exposició en la que els propis i les pròpies alumnes es converteixen en mestres d’altres nois i noies.

En castellà. Proposta multimedia elaborada per un equip de mestres d’educació infantil d’Extremadura per treballar aquells aspectes que ens han d’anar portant a una cultura de pau. Recomanem la guia per al professorat.

En català i castellà. Aquesta WebQuest ha estat dissenyada per Sebastià Capella i Carme Barba membres del grup de treball WebQuest punt Cat. Va dirigida a l’alumnat de secundària en general. Amb algunes adaptacions es pot aplicar a diferents nivells. S'ha dissenyat per a ajudar a comprendre part de la nostra història; La Guerra Civil Espanyola (1936-1939) els fets més importants, les causes i les conseqüències en tots els aspectes de la societat, amb el convenciment que cal conèixer el passat per a no tornar a repetir-lo.

En castellà. Per treballar la interculturalitat entre les escoles de Mèxic.

En català i castellà . Material editat per Save the Children amb motiu del 20è aniversari de la Convenció dels Drets dels Infants de les Nacions Unides per a facilitar el coneixement dels seus drets als infants i joves i el significat de la convenció. La col·lecció inclou quatre versions adaptades per a diferents edats: de 6 a 8 anys, de 9 a 11 anys, de 12 a 14 anys i de 15 a 18 anys.

En castellà. Material interdisciplinar adreçat a qualsevol curs de l'ESO, editat pel Grupo Eleuterio Quintanilla. En diferents quaderns, es presenten les migracions des d'una perspectiva històrica, el cas dels Estats Units com a país d'immigrants, les causes de les migracions actuals, la immigració a Espanya, el reconeixement de la cultura dels "altres", etc.

En castellà. La biblioteca escolar del Col·legi Miralvalle de Plasencia proposa aquest projecte de Lectura, Informació i Educació Intercultural que pretén servir de marc per a dur a terme activitats en les quals l'alumnat podrà conèixer altres realitats i cultures. Ofereix un recurs sobre contes i llegendes “Els Viatges de Guten” i enllaços com "Repertorio bibliográfico sobre otras culturas”.

En castellà. Primera part (de dues) de la taula rodona realitzada en aquest institut de Villanueva de los Infantes (Ciudad Real), en què van intervenir dos polítics i tres representants de diferents religions. En el seu web es poden publicar comentaris i en el blog del professor Rafael Robles es pot trobar més informació sobre aquesta iniciativa.

En castellà. L'espai web de la Federació Espanyola de Societats de Professors de Matemàtiques inclou un enllaç a l'enregistrament d'aquesta videoconferència realitzada amb motiu del Dia Escolar de les Matemàtiques 2007, que s'adreçà a estudiants de secundària i comptà amb les intervencions de Federico Mayor Zaragoza i Abel Jiménez, autor de la guia "Matemáticas y educación para la paz".

Torradeflot, F. i altres. Barcelona: Claret i Associació UNESCO per al diàleg interreligiós, 2003. Complement pedagògic del Calendari Interreligiós

En castellà, euskera i altres. Museu dedicat a la conservació, exposició, difusió, recerca i educació en les idees bàsiques de la cultura de pau i el que d'ella, ha tingut i té a veure amb la història de Gernika-Lumo. La visita virtual permet una aproximació a l'exposició permanent del museu.

El grup de recerca Poció, de la Universitat de Barcelona, edita aquest espai web on s'hi troba poesia contemporània, acompanyada de propostes didàctiques, vídeos, exercicis interactius, etc. Les poesies s'organitzen per literatura (catalana, castellana i universal) i per grups d'edat (infants, i joves i adults). A les poesies per joves i adults, s'hi troba un ampli recull de poemes que aborden el compromís social i la guerra, entre d'altres temàtiques.

En castellà. Material web editat pel Ministeri d'Educació i Ciència, per donar suport al desenvolupament dels continguts comuns d'Ètica en 4t d'ESO. A través de 7 unitats didàctiques, es cerca que l'alumnat comprengui la gènesi dels valors, sàpiguen establir un judici de preferència entre dos valors i aprofundeixin en els conceptes claus de la moralitat: llibertat, autonomia, dret, etc.

Projecte d’educació mediambiental i consum responsable, coordinat per Anna Carreras, iniciat l’any 2006/2007 al CEIP La Vall d’Osor (Girona) i desenvolupat durant tres cursos escolars. L’experiència s’orienta a afavorir l’adquisició d’hàbits que fomentin la relació responsable amb l’entorn i el medi ambient, treballant cada curs en una temàtica concreta: alimentació i sostenibilitat, publicitat i consum responsable i fonts d’energia. A la pàgina web del centre es pot accedir al document (word) a través de l’enllaç PIE, que recull els objectius i desenvolupament de l’experiència a les seves aule d’educació Infantil i Primària.

En anglès. Aquesta web facilita alguns recursos multimèdia per aproximar-se a l’estudi del fet religiós. A més dels textos, facilita informacions gràfiques mitjançant mapes cronològics interactius, comparació de similituds i diferències entre religions, mapes de religions, etc.

En castellà i altres. Conte que oposa la inhospitalitat de la ciutat i la ingenuïtat del personatge a través de la paraula , la imatge , i la música .

En castellà. Web realitzada per estudiants de secundària de l'IES Giner de los Ríos de Alcobendas que recull els testimoniatges orals de la història viscuda pels seus avis entre 1930 i 1950. Ofereix algunes de les entrevistes gravades en vídeo i una col•lecció de documents gràfics del moment. En la seva investigació, ens descobreixen esdeveniments i circumstàncies que van marcar l'esdevenir d'Espanya.

En castellà. La Diputación Foral de Álava ha desenvolupat una web de l'aigua amb àmplia informació sobre els recursos hídrics de la província i tres jocs multimèdia: Trivial, Test i Repara la Fuga.

La Regidoria de Dona i Drets Civils de l'Ajuntament de Barcelona edita aquest espai web per a l'educació en drets humans dels infants. Inclou materials didàctics, jocs, agenda d'activitats a Barcelona, calendari de dies internacionals, etc.

Els alumnes de l’IES Celestí Ballere de Granollers de 4t d'ESO han realitzat un treball d'investigació sobre el tema de les migracions,a partir de les entrevistes a deu persones que han viscut l'experiència migratòria en primera persona. Aquest treball ha estat coordinat per la mestra Margarida Illa. Fitxes

En castellà. Webquest al voltant de l'obra "La paz perpetua" de Kant, llibre al que es pot accedir des del web. A través de les diferents activitats es cerca aprofundir en les claus dels conflictes bèl·lics per tal de, comprenent-los, començar a ser capaç d'evitar-los. L'autor, Rafael Robles, és professor de filosofia en un institut de Ciudad Real.

Una webquest de Laura Bartrons i Caminal pensada per a l’àrea d’Educació per a la Ciutadania i Drets Humans. Pretén que l’alumnat pugui reflexionar i arribar a les seves pròpies conclusions, i sobretot, pugui modificar actituds i conductes cap a un model més participatiu, solidari i democràtic.

En castellà. Webquest elaborada per Carmen Mellado i destinada a primer cicle d’ESO. Proposa l’elaboració d’una guia bilingüe en castellà i anglès amb consells senzills i pràctics per estalviar energia a casa.

En aquesta webquest, els estudiants investiguen sobre la contaminació de l'aigua causada pels purins, les possibilitats de remei biotecnològic, les implicacions ecològiques i l'ús de transgènics.

En castellà. Webquest de Felix García Moriyón sobre la discriminació positiva que en aquest cas es concreta en les persones minusvàlides i les dones.

Webquest realitzada per Jordi Niubó, professor de Ciències Naturals de l'IES Mare de Déu de la Candelera de L'Ametlla de Mar (Baix Ebre). Està adreçada a l'alumnat del primer i segon cicle d'ESO, tot i que també podria dirigir-se, amb algunes ampliacions, a alumnes de primer i segon de Batxillerat. Proposa una investigació al voltant dels conflictes ocasionats per la contaminació del riu Ebre.

En castellà. Aquesta webquest ha estat elaborada en el CEIP San Walabonso de Niebla (Huelva) per Ana Hermoso i Fernando García. Proposa conèixer dades rellevants sobre el protocol de Kioto, reconèixer la necessitat de protegir el clima i elaborar un llistat de coses fàcils que, des de casa o el centre escolar, es poden fer per contribuir en la disminució de CO2.

Elaborada per Albert Xirgo (CRP La Garrotxa) amb l’objectiu de donar a conèixer una nova cultura de l'aigua. Fer que l'alumnat prengui consciència que l'aigua és un bé escàs i que modifiqui, en aquest sentit, alguna conducta a casa i a l'escola.

En castellà. Webquest adreçada a 3r, 4t i 5è de Primària.

En castellà. Aquesta webquest ha estat elaborada per Paqui Delgado Merino, mestra de segon cicle del CEIP-TIC “Pedro Corbacho”de Bailén (Jaén). Pretén que l’alumnat entengui el cicle de l’aigua, la importància que aquesta té en la naturalesa i fomentar una actitud crítica davant el seu ús/abús.

Webquest elaborada per Meritxell Arderiu Antonell. Proposa conèixer un esport mixt, el Korfbal. Busca la implicació de l’alumnat en el pràctic i que s’iniciï en la presa de decisions, tant respecte al seu grup o equip com respecte als altres. Es tracta de poder compartir moments d'emoció, d'esforç, de frustració i de tantes coses que passen fent esport.

En castellà. Una interessant webquest per sensibilitzar sobre el fenòmen de les migracions, a partir d'activitats d'informació i reflexió sobre l'emigració -passat recent- i la immigració -actual- en Espanya.

En castellà. Webquest realitzada per Manuel Asensio Pérez, professor de Tecnologia de l’IES Seritium de Jerez de la Frontera. Proposa investigar sobre les diferents formes de produir energia elèctrica per arribar a elaborar informes sobre cada una d’elles i decidir quin tipus de central de producció és més idònia.

Webquest adreçada al Primer Cicle d'Educació Secundària i/o aula d'Acollida, en que s'apliquen les intel·ligències múltiples de H.Gardner. Es proposa realitzar una revista amb seccions d'esports, cuina, música i presentacions de diferents països.

En català. Aquesta webquest pretén donar alguna idea per treballar en una aula amb dones de diferents cultures. Permet tenir present el paper femení en les aules d'adults. El poder treballar no només aspectes lingüístics i educatius, sinó també la realitat de les alumnes: la diversitat cultural, la participació ciutadana i el fet de ser dones.

En castellà. Aquesta webquest aspira a que l’alumnat aprengui què és la globalització i els processos que l’acompanyen, i quins són alguns dels problemes més importants. El repartiment de rols permetrà que l’alumnat s’adoni de la impotència de les decisions polítiques i econòmiques, així com de les actituds personals.

En castellà. Elaborada per Laia Benito Pericas. Es tracta d’una webquest pensada per treballar a classe de llengua castellana en el segon cicle d’ESO. Proposa introduir-se en el món de la publicitat per aprendre a analitzar-la i utilitzar-la en causes menys consumistes i més solidaries.

En castellà. Webquest elaborada per Juan Manuel Villar, mestre d'educació física a una escola de Valladolid. Pensada per 3r cicle de primària, es proposa a l'alumnat una recerca per internet de jocs d'arreu del món i l'elaboració, entre d'altres, d'una gimcana amb alguns d'aquests jocs.

Webquest pensada per al treball de medi social i natural a Cicle Superior de Primària.

Webquest pensada per a l'àrea d'Educació Física de cicle superior de primària i per a secundària. També inclou aspectes de l'àrea de llengua i permet treballar competències bàsiques de TIC.

Elaborada per Edelmira Badillo i Montserrat Ciuró. Aquesta webquest s'ha fet amb l'objectiu d'ajudar als claustres de les escoles d’adults en la recerca de referents teòrics i metodològics pel tractament de la diversitat cultural . El punt de partida pel disseny de les temàtiques i la metodologia envers de la formació és considerar que "l'objectiu de la interculturalitat és la comunicació.

En castellà. Aquesta webquest està pensada per a alumnat de Magisteri i Psicopedagogia, i cobreix els objectius i continguts del tercer tema de l'assignatura d'Educació i Diversitat Sociocultural. Eventualment, es pot plantejar una col•laboració amb l'assignatura de Noves Tecnologies aplicades a l'Educació. Universitat de Lleó.

En castellà. Webquest elaborada per Daniel Sánchez Vázquez per investigar sobre diferents fonts d'energia, els seus usos, avantatges i inconvenients. L'activitat afavoreix la reflexió sobre l'impacte mediambiental del consum energètic i la revisió de les pròpies actituds i accions al respecte.

En català. Aquesta WebQuest està plantejada com un complement de les unitats didàctiques d'energia (tan a ESO com a 1r de Batxillerat) de l'assignatura de Física i Química.

En castellà. Webquest elaborada per Sonsi Sánchez Gázquez que aborda el tema de l’aigua: cicle, tractament, usos, depuració, conducció, estalvi… L’aigua que hi ha a la Terra sempre és la mateixa. D’on ve? Què fem per poder-la utilitzar? Com la depurem? Com arriba a les nostres aixetes? Què podem fer per estalviar-la?

Webquest adreçat al segon any del Cicle Inicial de Primària, útil especialment en les àrees de Coneixement del Medi, Plàstica i Llengua Catalana. Pretén que l’alumne reconeixi que l’aigua de la pluja que ha caigut és també la que s’evapora.

Amb aquesta webquest es pretén que l'alumnat sàpiga què és i com funciona el reciclatge de paper a nivell del cicle mitjà o superior de primària. Aprendran que la utilització de paper reciclat ens fa estalviar una gran quantitat de recursos naturals com l’energia i l’aigua.

En castellà i anglès. Webquest amb una proposta de treball encaminada a ampliar coneixements sobre la situació de la dona en el món.

Es tracta d’una webquest de matemàtiques par a Batxillerat elaborada per Domènec Massiques. Proposa realitzar una investigació per arribar a redactar, en anglès, un article per a una revista científica que teoritzi, analitzi, justifiqui i dedueixi, amb el màxim rigor científic, l’any que s’acabarà el petroli al nostre planeta.

Aquesta webquest ha estat dissenyada per Joan Ruaix, professor de secundària, per a treballar sentiments i emocions a través de les intel•ligències múltiples de Howard Gardner. Està recomanada per a la tutoria del primer cicle d’ESO.

Aquesta webquest pretén que l'alumnat tingui alguna cosa a dir sobre el franquisme a partir de la seva pròpia experiència (la que ha trobat a partir dels testimonis). El coneixement de la pròpia història, l'interès pel passat i el fet de contribuir a valorar més positivament a la gent gran ( i no tan gran) són alguns continguts actitudinals remarcables d’aquesta Webquest.

En castellà. L’IES Catalina de Lancaster de Santa María de Nieva (Segovia) proposa, al seu alumnat de 2n d’ESO, la realització d’un judici a les energies. Per grups prepararan la defensa de les diferents energies i, un cop realitzat el judici, debatran sobre les reflexions que ha realitzat cada grup.

Webquest elaborada per Miquel Àngel Tirado Ramos, professor d'educació física de l'IES Santa Margalida de Mallorca i membre del Grup de Recerca VALORS EN JOC. Va dirigida a alumnat de batxillerat i pretén contribuir al desenvolupament de la seva capacitat crítica. La investigació el portarà a organitzar una conferència-debat i a escriure un article d’opinió.

Webquest pensada per les àrees d'Ètica de 4t d'ESO (bloc temàtic “La democràcia com a àmbit dels projectes ètics contemporanis”) i Filosofia de 1r de Batxillerat (bloc temàtic "La societat")

WebQuest creada per a alumnes de 3er d’E.S.O. Conèixer què és el racisme, la xenofòbia o la discriminació ajuda a tots a combatre’ls i a denunciar les situacions d’injustícia.

En castellà. Webquest adreçada a de tercer d’ESO (Ciències Socials). Proposa que l’alumnat es posi en la pell de l’altre, de l’estranger, i essent estudiants de secundària marroquins, xinesos, colombians, equatorians i peruans a Espanya, es proposen fer de guies turístics per als seus companys.

En català. L’autora pretén aconseguir que l’alumnat sigui conscient de la importància cabdal de la carrera imperialista tot reflexionant sobre què pretenien els països que la van dur a terme i quines conseqüències van suposar pels sotmesos. Aspira a què alguns siguin capaços d'intuir que en l'explotació colonialista tenen l'arrel molts dels problemes actuals dels països del tercer món.

En català. Adreçada al cicle superior de primària. Aquesta webquest proposa l'aprenentatge de la història no com una acumulació de dades entre reis, personatges famosos, herois, dolents... sinó que l’alumnat ha de veure que allò que aprèn té relació amb la seva comunitat i la seva realitat.

En català. Adreçada a 3r d'ESO i elaborada pel mestre José Luis Fierro. Les webquest són espais didàctics basats en la recerca i col•laboració entre els aprenents, aprofitant les possibilitats interactives i d'informació que ofereix la internet. En aquesta es treballen els conceptes, similituds i presències de les grans religions monoteistes: hinduisme, judaisme, budisme, cristianisme i islam.

Webquest creada per Carme Escudé i Jordi Collell. El treball d’investigació que es proposa portarà l’alumnat a reconèixer situacions de maltractament incipient i a elaborar un informe de la situació al seu IES amb propostes de millora. Es parteix de la idea que els alumnes són els que tenen un millor coneixement del problema i es tracta que donin el seu parer.

En català. Aquesta webQuest proposa, en motiu de l’esta d’un company de classe al Nepal, descobrir els aspectes positius de les migracions.

En castellà. Webquest del professor Antonio G. Campero per segon cicle de Secundària per afavorir la presa de consciència sobre els usos del petroli i el fet que es tracta d’una font energètica limitada. Pretén fomentar la reflexió sobre els problemes mediambientals que se’n deriven i l’ús de possibles energies alternatives.

En català i castellà. Webquest creada per a l’àrea de Tecnologies de la Informació i la Comunicació, als nivells d’ESO i per Batxillerat.

En català. La webquest proposa a l’alumnat que ajudi a una noia nascuda a Nigèria i que porta tres mesos a Catalunya a entendre determinats càntics, actituds i insults que es poden veure per la televisió en el transcurs d’un partit de futbol. Elaborada per Xavier Orrit, membre del Grup de Valors en Joc de la UAB.

En castellà. Es tracta d’una webquest pensada perquè l’alumnat sigui conscient de tot el que ha portat a concretar la Declaració dels Drets Humans i que valori la seva necessitat i importància.

Les tasques que es plantegen porten a constatar que les desigualtats que hi ha en el món vulneren els drets humans i a valorar la riquesa cultural i la dignitat dels pobles i les persones.

En castellà. Webquest de la Universitat de Huelva orientada a alumnat universitari sobre la indústria del petroli. L’activitat permet valorar els avantatges i inconvenients del seu ús com a combustible o font de matèries primeres i facilita la reflexió sobre el seu ús i abús i les seves repercussions que se'n poden derivar.

En català, castellà i anglès. Es tracta d'una webquest adreçada a alumnes de segon cicle d'Ensenyament Secundari. Proposa una recerca col•laborativa entre els estudiants a partir d'un joc de rol, per tal de promoure la solidaritat envers les persones que pateixen discriminació o violació dels drets humans.

En castellà. Webquest d’educació sòcio-afectiva de Rosa Mª Solano Fernández, assessora en el Centre del Professorat Luisa Revuelta de Còrdova, basada en el film “Crepúsculo” que ha portat a la gran pantalla el primer llibre d’una saga literària de novel·la romàntica per a públic adolescent. L’activitat pretén orientar a l’alumnat a revisar estereotips i rols de gènere, des d’una perspectiva coeducativa basada en el valor de la igualtat i la confiança en les relacions afectives.

En català , castellà i altres. Aquest espai és un dipòsit compartit per tots els projectes vinculats a Wikimedia (com la Viquipèdia catalana, la wikipèdia anglesa, etc.) on es troben fotografies, gràfics, animacions, àudios, audiovisuals... que es poden utilitzar lliurement respectant algunes condicions: citar font, autor, etc.

L'audiovisual recull l'experiència de Michael Wesh, professor d'antropologia de la Universitat de Kansas, en què l'alumnat esdevé protagonista investigant i simulant fets de la història de la humanitat. L’aula es converteix en un mapa del món on els i les estudiants es posen a la pell de diferents col·lectius i interpreten esdeveniments de diferents èpoques. S'aborden temes com la colonització, l'explotació de recursos, conflictes i guerres, relacions comercials, etc. El muntatge, gravat i editat pels protagonistes, intercala imatges i dades reals i serveix com a material d'anàlisi a l’aula. L'experiència anti-ensenyament -segons el propi Welsh- es basa en la idea de que el mitjà d'aprenentatge és més important que el contingut, com recull al seu article Anti-teaching: confronting the crisis of significance , traduït al castellà per Diego Leal Anti-enseñanza: confrontando la crisis del sentido .

Xarxa formada per universitats, administracions i entitats catalanes, per tal de potenciar i optimitzar l'educació per a la sostenibilitat a partir de crear coneixement des de les experiències desenvolupades fins al moment, especialment pels grups que hi participen i des de l'intercanvi i col·laboració en projectes de recerca, millora i innovació.

En castellà. Aquest document (en RTF) recull una sèrie d’experiències presentades en el XVIII Encuentro estatal de MRP (Confederación de Movimientos de Renovación Pedagógica), celebrat a Gandia (País Valencià) l’any 1999. Es tracta d’iniciatives desenvolupades a diverses escoles de l'Estat espanyol, aplicades a diferents etapes educatives, tant a nivell d’aula com de centre, orientades a fomentar valors de cooperació, solidaritat, tolerància... relacionades amb el tractament de la diversitat.

En castellà. Des d'aquest espai poden visualitzar-se i puntuar els vídeos participants en aquest concurs, elaborats amb mòbil o càmera digital per estudiants d'entre 6 i 17 anys, amb la tutoria del professorat o la família, que mostren el contingut de la Declaració dels Drets dels Infants. El termini de presentació de vídeos finalitza el 30 de juny de 2009.

En castellà. Curtmetratge elaborat per alumnat de l'IES Pablo de Olavide de La Luisiana (Sevilla) que recull les vivències i visions de dues generacions separades per 50 anys. El documental aborda diferents temes -infància, treball, etc- i destaca especialment la visió de les dones sobre els rols por gènere, el patriarcat, etc. El projecte va guanyar el primer premi del concurs d’història per a joves Eustory de 2009. Recurs vist a Educacontic .

En castellà. Unitat didàctica elaborada en el marc del programa Hombres por la igualdad de l’ajuntament de Jerez de la Frontera per treballar el valor de la corresponsabilitat en les tasques domèstiques i la cura familiar. El material s'adreça a alumnat d'Infantil i Primària i inclou activitats per abordar la revisió de rols estereotipats per raó de gènere en les tasques de la llar.

En castellà. En la pàgina creada pel Seminari de matemàtiques del centre escolar Arturo Soria de Madrid, entre els treballs realitzats que s’exposen, es pot trobar l’activitat “El Mercadillo Solidario”. Amb la participació de tota la primària i molt especialment des de les àrees de matemàtica i plàstica.

En l’espai web del primer concurs de Clipmetratges sobre la Globalització es poden visualitzar els tres clipmetratges classificats i els finalistes.

En castellà. És un documental de la “Noche Temática” de RTVE dirigit per Rob Van Hattum per a la holandesa VPRO. Davant el previsible esgotament del petroli, cap a una energia inesgotable. S’analitza com seran els cotxes del futur, els motors elèctrics substituiran als de combustió i l'electricitat procedirà d'una pila de combustible d'hidrogen. 51 minuts de durada.

En castellà. Primer capítol de la sèrie “Voces contra la globalización” de TVE. Analitza el poder real dels polítics i la possibilitat d’un altre món més just. Aquest documental utilitza material de “La Toma”, que retrata el moviment de fàbriques recuperades i autogestionades per els seus treballadors a Argentina, i de “Memorias del saqueo” (1976-2001) en el que es mostra la decadència econòmica, social, política i cultural del país.

En castellà. Guia (en PDF) elaborada pel govern del Principat d’Astúries per facilitar l’educació afectivo-sexual a Secundària des de la igualtat. El Programa s’organitza per blocs i inclou bases teòriques, unitats didàctiques per treballar a l’aula i recursos relacionats. Les activitats s’orienten a afavorir l’autoconeixement i les relacions igualitàries i a fomentar la reflexió crítica sobre els rols socials en quant a gènere.

En castellà i alguns títols també en català, euskera, gallec i valencià. Col·lecció de quaderns d’educació en valors per a Infantil i Primària, dirigida per FETE-UGT i el Centre d’Investigació i Documentació Educativa (CIDE). El material està integrat per sis títols que tracten temes d’actualitat com la immigració, els drets de la infància, l’alimentació, la sostenibilitat ambiental o la pau de forma senzilla i amena. S’acompanya d’una guia didàctica per al professorat.

És un documental d’Alberto Aranda i Guillermo Cruz de 30 minuts de durada en el que cada protagonista s’expressa indistintament en català o castellà. Tracta el conflicte ocorregut a la ciutat de Santa Coloma de Gramanet durant els mesos d’octubre i novembre de 2004. Sens dubte, és una film per a pensar, per suscitar immediatament la reflexió, el debat i el diàleg. Una matèria de clara aplicació didàctica per a l’escola.

En castellà, anglès i francès. És un recurs interactiu educatiu elaborat per UNICEF, sobre l'aigua, el medi ambient i el sanejament que permet participar en una aventura d'estratègia i supervivència. Disposa de guia didàctica .

En castellà. Projecte d’educació intercultural desenvolupat a l’escola pública d’educació infantil Verbena de Leganés (Madrid). La iniciativa s’orienta a fomentar valors de respecte per les diferències individuals i la diversitat humana i cultural. L'experiència, que es pot consultar en PDF , implica a professorat, alumnat i les seves famílies i inclou diferents activitats a través del treball amb contes, teatre, exposicions, etc.

En castellà. Material per imprimir, editat l'any 2006, que va obtenir el segon lloc els Premis Nacionals d'Innovació Educativa atorgats pel Ministeri d'Educació (Espanya). Tracta d'apropar a l'alumnat de secundaria (especialment, 3r i 4t d'ESO) i de formació d'adults la problemàtica de l'aigua, els procediments per al seu anàlisi i les actituds que contribueixen a la sostenibilitat.

En castellà. Material (en PDF) editat per CALA, Centre Alternatiu d'Aprenentatges, que inclou variades dinàmiques per treballar entorn de la pròpia identitat de gènere, amb grups de dones adultes. "Este cuaderno recoge nuestra visión sobre cómo aprendemos a ser mujeres, qué estrategias se usan y se han utilizado para conseguir que desempeñemos el rol que nos ha asignado la autoridad patriarcal a lo largo de años y siglos de educación machista y violenta. Es también una propuesta de trabajo para la reflexión individual y colectiva, para unir fuerzas y dar la vuelta a la realidad... sin pedirle permiso".

En castellà. És un projecte promogut per Canalsolidario.org i realitzat en col•laboració amb 10 ONG. Es tracta d’un blog en el que les ONG proposen un “Pla de 15 dies” per fomentar un consum més responsable. El blog està obert a qualsevol persona que vulgui compartir vídeos, fotografies o comentaris sobre consumir menys i millor.

En castellà. El Departament de Filosofia de l' I.E.S. Murgi de El Ejido ha creat una sèrie d'exercicis interactius sobre temes de la vida diària per a repassar la matèria d'Ètica. Entre ells es troben els exercicis Diàleg o violència? Que permeten raonar sobre l'art de resoldre els problemes mitjançant el diàleg.

En castellà. Article (PDF) de Fernando Ballenilla, professor de Didàctica de l’Educació Mediambiental de la Universitat d’Alacant, que orienta al professorat sobre com abordar el tema de la crisi energètica a l’aula. El document parteix de la importància del coneixement científic per a la construcció d’arguments que facilitin a l’alumnat la reflexió sobre les limitacions dels recursos energètics del planeta. Ofereix orientacions per treballar l’esgotament dels combustibles fòssils, centrant-se en el tractament del concepte d’energia i plantejant la problemàtica a escala mundial.

En castellà. Unitat didàctica per treballar la Convenció sobre els Drets de la Infància. Ha estat elaborada en el marc del projecte europeu de recerca Saber Convivir.

En anglès. Al desembre de 2007, uns 2000 musulmans varen ser preguntats als EE. UU. per el que els agradaria dir a la resta del món.. Aquest és un vídeo musical amb respostes. 4 minuts de durada.

En castellà. Projecte educatiu d'investigació sobre l'escalfament global del Planeta, desenvolupat per alumnes de 3r d'ESO de l'IES El Pinar d'Alcorcón (Madrid). L'experiència s'orienta a investigar i reflexionar sobre el canvi climàtic a través de diferents activitats, com un joc didàctic d'anàlisi de l'impacte ambiental de les nostres accions en el propi entorn. L'alumnat analitza i proposa, a més, consells per a minimitzar l'impacte mediambiental i garantir una major sostenibilitat.

Film d'animació realitzat per Kratky Films (Praga) en col·laboració amb Nacions Unides. El curt es basa en un conte original de Tina Jorgenson i permet reflexionar sobre el desigual repartiment de les tasques domèstiques. Resulta útil per a abordar la corresponsabilitat a la llar i revisar estereotips i rols tradicionalment assumits per qüestions de gènere, basats en valors patriarcals.

En castellà. Bloc impulsat per l’equip de treballadors i treballadores dels diferents centres Guadalinfo de la província de Granada que recull les experiències de persones immigrades a Andalusia. A l’espai es recullen diferents rutes de viatge a través d’històries reals que faciliten l’aproximació comprensiva a diferents realitats personals i la reflexió sobre la comunicació intercultural. La bitàcola compta, a més, amb apartats sobre llengües i músiques del món.