Comentar la viñeta en el aula puede servir para, partiendo de lo que el alumnado sabe, volver a los orígenes de lo que está sucediendo en Iraq y facilitar el ir reconstruyendo un criterio ante la actualidad informativa.

La palabra "seguridad" tiene un papel clave y la viñeta sugiere una manera de entenderla. Definámosla y busquemos otras maneras de entenderla. Podemos concretar nuestro trabajo elaborando un mural a través de textos y/o dibujos que relacione las diferentes maneras de entender la seguridad con la paz.