Els Drets Humans. Parlem-ne

1 - Partint del tema que s'estigui treballant a Coneixement del Medi: la família, el barri, l'escola..., es posa en comú què és quelcom que tots tenim.

I proposem pensar més coses que tenim per elaborar-ne un llistat.

2 - Es formen grups i a cada grup se'ls hi reparteix les mateixes imatges i/o paraules (en cartolines individuals):

3 - Hauran de decidir tot el que els hi sembli del tot necessari i imprescindible per a la vida de qualsevol persona i agrupar-ho.

4 - D'aquest grup, format amb tot allò que consideren necessari per a viure, faran tres grups: el que comparteixen amb la família i el que comparteixen amb la comunitat i allò que els hi pertany.

5 - Es posa en comú el treball fet en els diferents grups i s'acorda un llistat de necessitats bàsiques per a qualsevol persona, "necessitats humanes", per arribar a expressar que, l'exercici que hem fet a classe, fa anys, el varen fer homes i dones representant de diferents llocs del món. Es van reunir, van pensar en diferents situacions: de conflicte, baralles, guerra, pobresa..., i de tot allò que van decidir imprescindible per a la vida de totes les persones i injust que algú no ho tingués, en varen dir, Els Drets Humans.

6 - Es presenta un llistat amb els 30 articles simplificats i es penja a l'aula dient que tots aquests articles estan ben explicats en la Declaració Universal dels Drets Humans

7 - Es proposa seguir amb la tasca inicial i descobrir alguna de les necessitats del nostre llistat (drets) que coincideixi amb les de les Nacions Unides. Fem notar que l'article 1, també l'hem treballat perquè hem pensat en tot el que els hi ha semblat del tot necessari i imprescindible per a la vida de qualsevol persona. Per tant, tenim clar que totes les persones són iguals en allò bàsic (dignitat i drets).

8 - S'amplia l'article o articles amb els que s'hagi detectat coincidències (24, 25, 26...) i s'anoten els drets a la pissarra.

9 - Cada infant tria un sol dret i pensa una història per explicar-lo com si fos un conte.

10 - Elaborar el conte.

El conte elaborat obre la possibilitat de participar en la celebració del 60è aniversari de la Declaració dels Drets Humans al centre educatiu, al barri..., o/i a la proposta organitzada per l'Institut de Drets Humans de Catalunya: "Drets humans al carrer"